- •Человек как главная составляющая культуры. «Проблема человека». Антропоцентристское начало в представлениях о культуре.
- •2. Эволюция мировоззренческих представлений о культуре.
- •Многообразие представлений о культуре, их систематизация. Понятие культуры, её системные характеристики.
- •Методологические основания культурологического знания.
- •Культура и история. Культурология и история культуры. Социальная культурология и социология культуры.
- •6. Научный статус культурологии. Место культурологии в социогуманитарном знании.
- •7. Функции культуры. Их общие характеристики.
- •8. Особенности функционального направления в изучении культуры. Витальные функции культуры. Концепция жизненных сил культуры.
- •9. Культурное и социокультурное: точки соприкосновения и оппозиция категориальных систем.
- •10. Культурные пережитки, их специфические черты и свойства. Особенности пережитков в современной культуре.
- •11. Культура как система коммуникаций. Языки культуры, культурные знаки и коды.
- •14. Специфика материальной культуры человечества. Роль материальной культуры в цивилизационогенезе. Первобытность как источник материальной культуры.
- •15. Особенности духовной культуры. Духовная жизнь человека.
- •16. Культурные нормы, их основные функции. Социальная сущность культурных норм.
- •17. Основные виды культурных норм, их классификации.
- •18. Нормативная система культуры. Понятия кризиса, застоя культуры и культурной аномии.
- •19. Культурные ценности. Этапы их формирования, особенности трансформации. Оксиологическое начало в представлениях о культуре.
- •22. Основные формы распространения культуры, принципы их возникновения и развития.
- •23. Главные процессы динамики культуры, их характеристика. Культурная динамика и статистика.
- •24. Многообразие типологий культур.
- •25. Культура и личность. Современная проблема маргинализации культуры.
- •26. Культура в жизни общества.
- •28. Экологические проблемы и культура.
- •29. Культурные ипостаси социализации личности. Социализация и инкультурация.
- •30. Современная массовая культура: источники её появления и развития.
- •31. Культура и эстетическая деятельность человека. Культура, искусство и художественное творчество.
- •32. Менталитет, ментальность. Роль культуры в формировании этнонациональной самобытности.
- •33. Культурные традиции. Их сохранение, развитие.
- •34. Преобразующая деятельность человека в обществе и культуре.
- •33.Культура и религия. Древнейшие формы религии.
- •29.Самые выдающиеся достижения в зар.Культуре 20-го века.
2. Эволюция мировоззренческих представлений о культуре.
Понятие культура возникло во 2 веке од н.э. появилось в трактате земледельца Марка Кампелна о земледелии. Под культурой понималось возделывание почвы. Культура – возделывание души человека. Культура предполагала деятельность человека, направленную на изменения в природе, и состояла в преобразующим воздействии на мир.
В современной культурологии подтверждается мысль о том, что культура определила вид деятельности человека.
Цицерон полагал, что при помощи философии можно возделывать человека и развивать в нём духовные качества. У разных народов мира складывались свои представления гармонизации культуры и социума. В античности появляется понимание: воспитанность образов: воспитанность – гармония души и тела, образов – накопление опыта. В Китае понятия: человеколюбие, В др. Индии – высший моральный закон, познание которого предполагает самосовершенствование человека и его связь с космосом.
Во времена ср. веков представления о культуре были подчинены схоластики (определённым церковным учениям, которые распространены во всех сферах жизнедеятельности человека).
Культура сводилась к самозабвенному служению богу (церкви).
В эпоху Возрождения представления о культуре выстроились вокруг идей гуманизма, идеальный человек – это культурное совершенство человека. Руссо полагал, что культура создаётся человеком для того, чтобы сделать человека счастливым. В 18 веке складываются направления – культура развивается так же, как развивается человек, т.е. культура переживает те же этапы, что и человек.
Вывод: Эволюция мировоззренческих представлений о культуре складывалась вокруг философских учений различных направлений.
В древнем мире Латинское слово культура означало возделывание земли, Позднее в трудах Цицерона встречается полный расклад термина Культура. Культура - совершенствование души. Со временем в Романском и других языках слово культура начинает употребляться как близкое к значением образование, умение, почитание.
В современных словарях Культура означает
а) Совокупность достижений и творчества того или иного народа.
б) Характерные особенности жизни и деятельности определенных человеческих общностей.
в) Степень совершенствования человеческих достижений в той или иной степени(культура речи, культура труда, и т.д.)
г) Тот или иной вид сельскохозяйственных растений.
Сначала попытки осознавать, что такое Культура пытались сделать Французские Философы, однако до 1века слово культура лишь употреблялось как синоним к близким понятиям. По Шиллеру культура состоит в гармонии и примирении физической природе человека. У Гегеля сущность культуры определяется не преодолением биологических начал в человеке, а духовным приобщением индивидуума к мировому целому, включая себя как природу, так и историю. Немецкий эстетик Гумбольдт применил Гегелевские понятия духа к культуре. Язык по Гумбольдту - это деятельность духа.
В ходе длительной эволюции от Цицерона (“культура ума есть философия”) до немецкого идеолога XVII в. И. Гердера, относившего к культуре язык, семейные отношения, искусство, науку, ремесла, государственное управление, религию, произошло изменение его содержания.
В универсальной культурно-философской концепции Гердера понятие “культура” характеризуется как применимое к роду человеческому, всему человечеству. Идеи, исторически сформулированные в период от Цицерона до Гердера, образовали теоретическое ядро того гуманистического понимания культуры, которое послужило предпосылкой и исходным пунктом для формирования современного понимания культуры.