Тема 26. Социологический анализ потребностей, уровня и качества жизни населения. Расчёт потребительской корзинки.

Потребность как первопричина жизнедеятельности, нужда в чём-либо, стимулирующая деятельность, направленную на удовлетворение этой нужды. Классификация потребностей. Потребность и интерес.

Потребление производственное и личное. Потребительское поведение личности, его социальная обусловленность и нравственная мотивированность.

Шкалы потребления. Методика расчёта минимального потребительского бюджета и бюджета прожиточного минимума. Уровень жизни как мера удовлетворения потребностей людей.

Система объективных и субъективных показателей уровня жизни. Инструментарий изучения условий жизни населения. Общая логика анализа уровня жизни, характеристика матрицы социальной стратификации населения. Методика балльной оценки уровня жизни различных категорий населения и типов семей.

Литература: 2, 10,12,18

Тема 27. Комплексное применение социологических методов в профессиональной деятельности.

Данное занятие проводится с использованием методической разработки проекта социологического исследования.

Литература: 2, 10,12,18

Содержание практических занятий Практические занятия

Тема 1. История становления и развития социологии. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Ее место в системе общественных наук.

Цель занятия: Знать предысторию и социально- философские предпосылки как науки.

План занятий

1. Социология как наука об обществе.

2. Объект и предмет социологической науки.

3. Социология в системе общественных и гуманитарных наук.

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте краткое описание вклада в становление социологии как науки О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма.

2. Назовите этапы институционализации социологии в нашей стране. С именами, каких ученых они связаны?

3. Что является объектом и предметом социологии? В чем суть разногласий по поводу предмета социологии?

4. В чем заключаются задачи социологии?

Тема 2. Структура, функции и законы социологии.

Цель занятия:

Знать структуру, функции и законы социологии.

План занятий

1. Структура социологического знания.

2. Фундаментальные и прикладные функции социологии.

3. Социологические законы: сущность, классификация.

Контрольные вопросы и задания

1. Кратко охарактеризуйте каждый из 4-х разделов в структуре социологии.

2. Перечислите функции социологии. В чем суть каждой из них?

3. Дайте классификацию социологических законов.

4. Приведите по одному примеру на каждый тип социологического закона.

Тема 3. Категории социологии. Социальное как предметная сущность социологического знания.

Цель занятия:

Понимать категории социологии. Социальное как предметную сущность социологического знания.

План занятий

1. Система основных категорий в социологии.

2. Специфика социологических категорий.

3. Социальное как феномен социологической науки.

Контрольные вопросы и задания

1. Что такое «категориальный аппарат науки»? Его значение.

2. В чем суть качественной специфики социологических категорий, отличающей их от категорий естественных и технических наук? Перечислите пять особенностей.

3. Дайте интерпретацию категории «социальное».

4. В каких функциях проявляет себя знание социального как феномена бытия общества?