
- •Введение
- •Содержание дисциплины Тема 1. История становления и развития социологии. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Её место в системе общественных наук.
- •Тема 2. Структура, функции и законы социологии.
- •Тема 3. Категории социологии. Социальное как предметная сущность социологического знания.
- •Тема 4. Принципы системного подхода к анализу социальных объектов.
- •Тема 5. Общество как целостная социокультурная система. Его социальная структура.
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 7. Социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами. Социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей.
- •Тема 8. Личность как активный субъект. Взаимосвязь личности и общества. Ролевые теории личности. Социальный статус личности.
- •Тема 9. Социальная деятельность и социальное поведение: механизмы, нормы, установки. Социальный контроль.
- •Тема 10. Социальные общности как источник социальных изменений. Массовое сознание. Социальные движения.
- •Тема 11. Понятие «социальной группы» в системе социологического знания.
- •Тема 12. Концепции анализа малых социальных групп: социометрия, групповая динамика, бихевиоризм
- •Тема 13. Социальные институты. Социальные организации. Гражданское общество и государство
- •Тема 14. Семья: определение, структура и функции
- •Тема 15. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов. Влияние культуры на социальные и экономические отношения
- •Тема 16. Социальная сфера как объект системного социологического анализа. Источники социального напряжения. Социальные конфликты и логика их разрешения
- •Тема 17. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Влияние экономики и социально-политической жизни на культуру. Возможные альтернативы развития России.
- •Тема 18. Понятия методологии, методики, техники и процедуры прикладного социологического исследования. Типология, функции, структура прикладного социологического исследования
- •Тема 19 Разработка программы социологического исследования. Анализ проблемной ситуации. Обоснование проблемы, объекта, предмета, целей, задач и гипотез. Интерпретация основных понятий.
- •Тема 20. Социологическое измерение. Типы шкал. Выборка, ее виды и обоснование.
- •Тема 21. Социологический опрос.
- •Тема 22. Социометрические методы.
- •Тема 23. Методы наблюдения и эксперимента в социологии.
- •Тема 24. Методы анализа документальных источников.
- •Тема 25. Обработка и анализ социологической информации.
- •Тема 26. Социологический анализ потребностей, уровня и качества жизни населения. Расчёт потребительской корзинки.
- •Тема 27. Комплексное применение социологических методов в профессиональной деятельности.
- •Содержание практических занятий Практические занятия
- •Тема 1. История становления и развития социологии. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Ее место в системе общественных наук.
- •Цель занятия: Знать предысторию и социально- философские предпосылки как науки.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 2. Структура, функции и законы социологии.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3. Категории социологии. Социальное как предметная сущность социологического знания.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4. Принципы системного подхода к анализу социальных объектов.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 5. Общество как целостная социокультурная система. Его социальная структура.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •Практические вопросы и задания
- •Тема 7. Социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами. Социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 8. Личность как активный субъект. Взаимосвязь личности и общества. Ролевые теории личности. Социальный статус личности.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 9. Социальная деятельность и социальное поведение: механизмы, нормы, установки. Социальный контроль.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Социальные общности как источник социальных изменений. Массовое сознание. Социальные движения.
- •Тема 11. Понятие социальной группы в системе социологического знания.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 12. Концепции анализа малых социальных групп: социометрия, групповая динамика, бихевиоризм.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 13. Социальные институты. Социальные организации. Гражданское общество и государство.
- •Тема 14. Семья: определение, структура и функции.
- •Тема 15. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов. Влияние культуры на социальные и экономические отношения.
- •Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 16. Социальная сфера как объект системного социологического анализа. Источники социального напряжения. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 17. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Влияние экономики и социально-политической жизни на культуру. Возможные альтернативы развития России.
- •Тема 18. Понятия методологии, методики, техники и процедуры прикладного социологического исследования. Типология, функции, структура прикладного социологического исследования.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема19. Разработка программы социологического исследования. Анализ проблемной ситуации. Обоснование проблемы, объекта, предмета, целей, задач и гипотез. Интерпретация основных понятий.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 20. Социологическое измерение. Типы шкал. Выборка, ее виды и обоснование.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 21. Социологический опрос.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 22. Социометрические методы.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 23. Методы наблюдения и эксперимента в социологии.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы 24. Методы анализа документальных источников.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 25. Обработка и анализ социологической информации.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 26. Социологический анализ потребностей, уровня и качества жизни населения. Расчет потребительской корзинки.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 27. Комплексное применение социологических методов в профессиональной деятельности.
- •Курс лекций по дисциплине Тема 1. Лекция. История становления и развития социологии. Социология как наука. Объект и предмет социологии. Её место в системе общественных наук.
- •2. Основоположники социологической науки, их взгляд на предмет социологического познания.
- •Тема 1. Лекция. Основные тенденции в развитии современной мировой и отечественной социологии.
- •4. Символический интеракционизм
- •Тема 1. Лекция 3. Процесс институционализации социологии в России.
- •1. Субъективистская школа. Первый этап – институционализация.
- •5. Марксистское ученик об обществе:
- •Тема 2. 3. Лекция. Структура, функции, категории и законы социологии.
- •2. Функции и законы социологии:
- •Тема 4. Принципы системного подхода к анализу социальных объектов (для самостоятельного изучения).
- •Тема 5. Лекция 1. Общество как целостная социокультурная система.
- •Тема 6. Лекция. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •3. Групповая, индивидуальная и структурная мобильность
- •Виды современных стратификаций
- •Тема 7. Лекция. Социальные действия. Социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей.
- •Тема 8. Лекция. Личность как активный субъект.
- •Тема 9. Лекция. Социальная деятельность. Социальный контроль.
- •Тема 10. Лекция. Социальные общности как источник социальных изменений.
- •Тема 11. Лекция. Понятие ‘‘социальной группы‘‘ в системе социологического знания.
- •3. Групповая динамика
- •Тема. 14. Лекция
- •1. Семья: определение, структура, функции.
- •2. Функции семьи
- •Тема. 16. Лекция. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •2. Динамика социальных конфликтов карендорф в основу социальных конфликтов положил именно политические факторы6 борьбу за власть, престиж, авторитет.Кты нфликты
- •Тема. 17. Лекция. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире
- •Тема 18. Лекция. Понятие социологического исследования
- •1. Сущность социологического исследования
- •2. Структура и функции социологического исследования
- •5. Практические рекомендации по разработке программы
- •Тема 19. Лекция. Разработка программы социологического исследования.
- •Тема 20. Лекция. Социологическое измерение. Типы шкал. Выборка, ее виды и обоснование.
- •Тема 21. Лекция. Социологический опрос.
- •1. Познавательные возможности и виды социологического опроса
- •5. Ошибки социологов в процессе интервью
- •6. Техника разработки опросных документов. Инструкция анкетеру или интервьюеру должна включать:
- •Тема 22. Лекция. Социометрические методы
- •Тема 23. Лекция. Методы наблюдения и эксперимента социологии.
- •1. Метод наблюдения в социологии
- •2. Понятие эксперимента в социологическом исследовании
- •Тема 24. Лекция. Методы анализа документальных источников. План
- •1. Традиционный (классический) анализ.
- •Контентный анализ документов.
- •Тема 25. Лекция. Обработка и анализ социологической информации.
- •Способы проведения верификации:
- •Вопрос 04 варианты ответов 1 – 041
- •Тема 26. Лекция. Социологический анализ потребностей, уровня и качества жизни населения.
- •1. Социологический анализ потребностей и уровни их качества жизни населения
- •Тема 27. Комплексное применение социологических методов в профессиональной деятельности.
- •Вопросы к экзамену
- •Литература
- •Тест 1 .К первому модулю
- •Тест 3. Ко второму модулю
- •Тест 4. Ко второму модулю
- •Тест 5. Ко второму модулю
- •Тест 6. К третьему модулю
- •Тест 7. К третьему модулю По всему курсу
Литература
-
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 1996.
-
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1990.
-
Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М., 1997.
-
Осадчая Г.И. Социальная сфера общества: теория и методология социологического анализа. М., 1996.
-
Основы социологии. Курс лекций / Под редакцией А.Г. Эфендиева. М., 1993.
-
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: /Учебное пособие. /М., 1996.
-
Радугин А.А., Радугина К.А. Социология. /Курс лекции./ М.: Центр, 1996.
-
Основы прикладной социологии / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова/ В 2-х томах. М., 1995.
-
Тощенко Ж.Т. Социология./ Общий курс: Учебно-методическое пособие. /М., 1994.
-
Уледов А.К. Социологические законы. М., 1975.
-
Учебный социологический словарь / Под общей ред. Кравченко С.А. М., 1997.
-
Фролов С.С. Социология: /Учебник для высших учебных заведений, 2-е изд./ М., 1996.
-
Энциклопедический социологический словарь / Под общей ред. академика РАН Осипова Г.В. М., 1995.
-
Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. М., 1987 или Самара,1995.
Приложение
Тест 1 .К первому модулю
1. У Аристотеля опорой порядка выступал:
-
Высший класс
-
Средний класс
-
Низший класс
-
Все классы выступали опорой
2. Конт делил социологию на две части:
-
Соц. Статика и соц. Динамика
-
Соц. Статика и соц. Философия
-
соц. Динамика и соц. Философия
-
соц. Институты и соц. Действия
3. Кто является основателем социологии и представителем натуралистического направления в социологии:
-
А. Конт
-
Э. Дюркгейм
-
Д. Мид
-
Г. Спенсер
4.Самым распространенным методом получения социологической информации является:
-
Анкетный опрос
-
Наблюдение
-
Интервью
-
Эксперимент
5.Объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на получение информации от респондентов о социальных фактах, явлениях и процессах – это:
-
Программа
-
Анкета
-
Выборка
-
сводка
6. Составляя анкету, трудные вопросы целесообразнее поместить в:
-
середину
-
начало анкеты
-
в конце анкеты
-
анкета не должна содержать сложных вопросов
7. Кто впервые употребил термин «социология»:
-
Конт
-
Дюркгейм
-
Спенсер
-
Аристотель
8. Кто раскрыл теорию социального факта:
-
Э. Дюркгейм
-
Г. Спенсер
-
А. Конт
-
Д. Мид
9. Бихевиористы рассматривают науку как…
-
Проникновение во внутренний мир человека
-
Объяснение движения потребностей
-
Управление людьми
-
Значимое устремление
10. Объект социологии – это…
-
Результат исследовательских действий
-
Совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название «социальные»
-
Позитивная наука об обществе
-
Внутренняя или внешняя проявленная позиция
11. Структура социологии – это…
-
Внутренняя институционализация социологии
-
Результат исследовательских действий
-
Позитивная наука об обществе
-
Внутренняя или внешняя проявленная позиция
12. Какая функция не является функцией социологии:
-
Познавательная
-
Гуманистическая
-
Прогностическая
-
Политическая
13. Общество – это…
-
Целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения
-
Исторический результат, естественно складывающихся взаимоотношений людей
-
Закрепленные во времени отношения между участниками действий таким образом, что их поведение сохраняется независимо от участников взаимодействия
-
Относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами
14. К какой теории относится «доктрина человеческих отношений»:
-
Бихевиоризм
-
Структурный функционализм
-
Теория потребности
-
Теория коммуникативного действия
15. Основоположником структурного функционализма является:
-
Э. Торндайк
-
Б. Скиннер
-
Р.Мертон
-
Ю. Хабермас
16. А. Маслоу классифицировал потребности личности на:
-
Базисные и производные
-
Материальные и производные
-
Базисные и материальные
-
базисные, производные, материальные
17. В каком году в России прервалось формирование гражданского общества и общество стало тоталитарной системой?
-
1916г.
-
1917г.
-
1918 г.
-
1919г.
18. Гипотезы не могут быть:
-
Объяснительные
-
Описательные
-
Организационные
-
Детерминирующие
19. По статусу документы различают:
-
Письменные и статистические
-
Информационные и регулятивные
-
Коммуникативные и культурно-воспитательные
-
Официальные и неофициальные
20. Вопросы по функциям классифицируются на:
-
Открытые и закрытые
-
Основные и контрольные
-
Прямые и косвенные
-
Открытые и прямые
21. Кто является основателем социометрического метода:
-
Р. Мертон
-
Э. Торндайк
-
Б. Скиннер
-
Морено
22. Социальное равенство означает…
-
Отсутствие классов, соц. Слоев и сословий, деления на богатых и бедных
-
Одинаковое отношение к средствам производства и продукту
-
Отсутствие деления на управляющих и управляемых
-
Соц. Образования, включающие в состав до сотен тысяч человек
23. Единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества – это…
-
Человек
-
Личность
-
Индивид
-
Нет верного ответа
24. Кто предложил в основу соц. Стратификации положить понятие «авторитет»:
-
Морено
-
Дарендорфф
-
Д. Мид
-
А. Конт
25. К низшему слою модели личности, созданной Фрейдом, относится:
-
«я» или «эго»
-
«оно» или «ид»
-
«сверх я» или «супер эго»
-
Нет верного ответа
26. Целостное образование основным элементом, которого являются люди, их связи и отношения:
-
Соц. Система
-
Соц. Действие
-
Соц. Связь
-
Соц. Отношения
27. Статус, навязанный обществом, вне зависимости от усилий и заслуг личности:
-
Предписанный
-
Достигнутый
-
Профессиональный
-
Интегральный
28. Наиболее экономичным методом с точки зрения трудозатрат и финансов является:
-
Метод анализа документов
-
Интервью
-
Анкетирование
-
Наблюдение
29. Представители символического интеракционизма:
-
Мертон, Скиннер
-
Мид, Кули
-
Уотсон, Граунт
-
Парсонс
30. Социология возникает:
-
Середина 40-х – начало 50-х 18 века
-
Конец 17 века
-
В конце 30-х – начале 40-х годов 19 века
-
20-е годы 19 века
31. Что социолог Дюркгейм назвал предметом социологии:
-
Объект исследования
-
Общество
-
Социальные факты
-
Социальные связи
32. Термин «социология» означает:
-
Наука о животных
-
Наука об обществе
-
Наука о взаимоотношениях людей
-
Все ответы не верны
33. Когда возникает учение об общественной жизни:
-
4 век до нашей эры
-
Конец 10 века нашей эры
-
15 век нашей эры
-
2 век до нашей эры
34. Основное предназначение социальных институтов:
-
Обеспечить удовлетворение важных жизненных потребностей
-
Регулирование общественной жизни
-
Ускорение темпов социальных перемен
-
Служить движущей силой общественного развития
35. Что не является признаком общества:
-
Собственное название и история
-
Имеет свою территорию
-
Общая система ценностей
-
Власть одних над другими
36. Мобильность, подразумевающая перемещение из одной страты в другую – улучшение благосостояния:
-
Горизонтальная
-
Вертикальная
-
Групповая
-
индивидуальная
37. Два типа общества, которые выделил Спенсер:
-
Военное и индустриальное
-
Торговое и политическое
-
Богатые и бедные
-
Нет верного ответа
-
Характерная черта отклоняющегося поведения:
-
-
Несогласие с законом
-
Культурный релятивизм
-
Негативное восприятие окружающих
-
Все ответы неверны
-
В качестве механизмов социального контроля выступают:
-
Социальные взаимоотношения
-
Социальные связи
-
Социальные институты
-
Законы
-
-
К видам социального действия относится:
-
Целерациональное
-
Ценностнорациональное
-
Традиционное
-
Все ответы верны
-
Что не является характеристикой социальной роли:
-
Эмоциональность
-
Мотивация
-
Индивидуальность
-
формализация
-
Методами, какого направления являются наблюдение и эксперимент:
-
Бихевиоризм
-
Структурный функционализм
-
Символический интеракционизм
-
Теория коммуникативного действия
-
Социология личности сосредоточена на:
-
Изучении личности как социальной системы
-
Изучении личности как объекта общественных отношений
-
Изучении личности как субъекта общественных отношений
-
Все ответы верны
-
Что лежит в основе социологического исследования:
-
Проблема какого-то из затруднений
-
Объект
-
Субъект
-
Определенные ситуации
-
Социальный институт характеризуется:
-
Наличием цели своей деятельности
-
Набором социальных позиций и ролей
-
Верно только а
-
Верно а и b
46. Одной из важнейших функций социологии является:
-
Познавательная
-
Прогностическая
-
Функция социального контроля
-
Социальное планирование
47. Характерной чертой социологии является:
-
Позитивность
-
Единство теории и практики
-
Создание системы ценностных и социальных предпочтений
-
Выработка рекомендаций по реформированию общества
48. Процесс, в котором люди действуют и испытывают взаимодействие друг друга:
-
Соц. Взаимодействие
-
Соц. Действие
-
Соц. Связь
-
Общение
49. Важнейшую роль в социальной жизни и в жизни каждого индивида играют:
-
Формальные социальные группы
-
Вторичные социальные группы
-
Первичные социальные группы
-
Неформальные социальные группы
50. Личность как субъект социальных отношений характеризуется:
-
Автономностью
-
определенной степенью независимости от общества
-
верно b
-
верно а и b
Тест 2. К первому модулю
1. Социология возникает:
-
Середина 40-х – начало 50-х 18 века
-
Конец 17 века
-
В конце 30-х – начале 40-х годов 19 века
-
2о-е годы 19 века
2. Термин «социология» означает:
-
Наука о животных
-
Наука об обществе
-
Наука о взаимоотношениях людей
-
Все ответы не верны
3. Когда возникает учение об общественной жизни:
-
4 век до нашей эры
-
Конец 10 века нашей эры
-
15 век нашей эры
-
2 век до нашей эры
4.Два типа общества, которые выделил Спенсер:
-
Военное и индустриальное
-
Торговое и политическое
-
Богатые и бедные
-
Нет верного ответа
5. Методами, какого направления являются наблюдение и эксперимент:
-
Бихевиоризм
-
Структурный функционализм
-
Символический интеракционизм
-
Теория коммуникативного действия
6. Характерной чертой социологии является:
-
Позитивность
-
Единство теории и практики
-
Создание системы ценностных и социальных предпочтений
-
Выработка рекомендаций по реформированию общества
7. У Аристотеля опорой порядка выступал:
-
Высший класс
-
Средний класс
-
Низший класс
-
Все классы выступали опорой
8.Кто является основателем социологии и представителем натуралистического направления в социологии:
-
А. Конт
-
Э. Дюркгейм
-
Д. Мид
-
Г. Спенсер
9.Что социолог Дюркгейм назвал предметом социологии:
-
Объект исследования
-
Общество
-
Социальные факты
-
Социальные связи
10. Основоположником структурного функционализма является:
-
Э. Торндайк
-
Б. Скиннер
-
Р.Мертон
-
Ю. Хабермас
11. Единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества – это…
-
Человек
-
Личность
-
Индивид
-
Нет верного ответа
12. Представители символического интеракционизма:
-
Мертон, Скиннер
-
Мид, Кули
-
Уотсон, Граунт
-
Парсонс
13. К видам социального действия относится:
-
Целерациональное
-
Ценностнорациональное
-
Традиционное
-
Все ответы верны
14. Одной из важнейших функций социологии является:
-
Познавательная
-
Прогностическая
-
Функция социального контроля
-
Социальное планирование
15. Личность как субъект социальных отношений характеризуется:
-
Автономностью
-
определенной степенью независимости от общества
-
верно b
-
верно а и b
16. Кто предложил в основу соц. Стратификации положить понятие «авторитет»:
-
Морено
-
Дарендорфф
-
Д. Мид
-
А. Конт
17.К какой теории относится «доктрина человеческих отношений»:
-
Бихевиоризм
-
Структурный функционализм
-
Теория потребности
-
Теория коммуникативного действия
18. Кто раскрыл теорию социального факта:
-
Э. Дюркгейм
-
Г. Спенсер
-
А. Конт
-
Д. Мид
19. Бихевиористы рассматривают науку как…
-
Проникновение во внутренний мир человека
-
Объяснение движения потребностей
-
Управление людьми
-
Значимое устремление
20. Кто впервые употребил термин «социология»:
-
Конт
-
Дюркгейм
-
Спенсер
-
Аристотель
21. Кто является основателем социометрического метода:
-
Р. Мертон
-
Э. Торндайк
-
Б. Скиннер
-
Морено
22. Гипотезы не могут быть:
-
Объяснительные
-
Описательные
-
Организационные
-
Детерминирующие
23. Наиболее экономичным методом с точки зрения трудозатрат и финансов является:
-
Метод анализа документов
-
Интервью
-
Анкетирование
-
Наблюдение
24. Что не является признаком общества:
-
Собственное название и история
-
Имеет свою территорию
-
Общая система ценностей
-
Власть одних над другим
25. Характерная черта отклоняющегося поведения:
-
Несогласие с законом
-
Культурный релятивизм
-
Негативное восприятие окружающих
-
Все ответы неверны
26. Важнейшую роль в социальной жизни и в жизни каждого индивида играют:
-
Формальные социальные группы
-
Вторичные социальные группы
-
Первичные социальные группы
-
Неформальные социальные группы
27. Конт делил социологию на две части:
-
Соц. Статика и соц. Динамика
-
Соц. Статика и соц. Философия
-
соц. Динамика и соц. Философия
-
соц. Институты и соц. Действия
28. Объект социологии – это…
-
Результат исследовательских действий
-
Совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название «социальные»
-
Позитивная наука об обществе
-
Внутренняя или внешняя проявленная позиция
29. По статусу документы различают:
-
Письменные и статистические
-
Информационные и регулятивные
-
Коммуникативные и культурно-воспитательные
-
Официальные и неофициальные
30. Процесс, в котором люди действуют и испытывают взаимодействие друг друга:
-
Соц. Взаимодействие
-
Соц. Действие
-
Соц. Связь
-
Общение
31. Что не является характеристикой социальной роли:
-
Эмоциональность
-
Мотивация
-
Индивидуальность
-
формализация
32. Социология личности сосредоточена на:
-
Изучение личности как социальной системы
-
Изучение личности как объекта общественных отношений
-
Изучение личности как субъекта общественных отношений
-
Все ответы верны
33. Статус, навязанный обществом, вне зависимости от усилий и заслуг личности:
-
Предписанный
-
Достигнутый
-
Профессиональный
-
Интегральный
34. Вопросы по функциям классифицируются на:
-
Открытые и закрытые
-
Основные и контрольные
-
Прямые и косвенные
-
Открытые и прямые
35.А. Маслоу классифицировал потребности личности на:
-
Базисные и производные
-
Материальные и производные
-
Базисные и материальные
-
базисные, производные, материальные
36. Социальное равенство означает…
-
Отсутствие классов, соц. Слоев и сословий, деления на богатых и бедных
-
Одинаковое отношение к средствам производства и продукту
-
Отсутствие деления на управляющих и управляемых
-
Соц. Образования, включающие в состав до сотен тысяч человек
37. Социальный институт характеризуется:
-
Наличием цели своей деятельности
-
Набором социальных позиций и ролей
-
Верно только а
-
Верно а и b
38. Самым распространенным методом получения социологической информации является:
-
Анкетный опрос
-
Наблюдение
-
Интервью
-
Эксперимент
39. Общество – это…
-
Целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения
-
Исторический результат, естественно складывающихся взаимоотношений людей
-
Закрепленные во времени отношения между участниками действий таким образом, что их поведение сохраняется независимо от участников взаимодействия
-
Относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами
40. Целостное образование основным элементом, которого являются люди, их связи и отношения:
-
Соц. Система
-
Соц. Действие
-
Соц. Связь
-
Соц. Отношения
41. В качестве механизмов социального контроля выступают:
-
Социальные взаимоотношения
-
Социальные связи
-
Социальные институты
-
Законы
42. Что лежит в основе социологического исследования:
-
Проблема какого-то из затруднений
-
Объект
-
Субъект
-
Определенные ситуации
43. Структура социологии – это…
-
Внутренняя институционализация социологии
-
Результат исследовательских действий
-
Позитивная наука об обществе
-
Внутренняя или внешняя проявленная позиция
44. Объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на получение информации от респондентов о социальных фактах, явлениях и процессах – это:
-
Программа
-
Анкета
-
Выборка
-
сводка
45. В каком году в России прервалось формирование гражданского общества и общество стало тоталитарной системой?
-
1916г.
-
1917г.
-
1918 г.
-
1919г.
46. Составляя анкету, трудные вопросы целесообразнее поместить в:
-
середину
-
начало анкеты
-
в конце анкеты
-
анкета не должна содержать сложных вопросов
47. Основное предназначение социальных институтов:
-
Обеспечить удовлетворение важных жизненных потребностей
-
Регулирование общественной жизни
-
Ускорение темпов социальных перемен
-
Служить движущей силой общественного развития
48.Какая функция не является функцией социологии:
-
Познавательная
-
Гуманистическая
-
Прогностическая
-
Политическая
49. Мобильность, подразумевающая перемещение из одной страты в другую – улучшение благосостояния:
-
Горизонтальная
-
Вертикальная
-
Групповая
-
индивидуальная
50. К низшему слою модели личности, созданной Фрейдом, относится:
-
«я» или «эго»
-
«оно» или «ид»
-
«сверх - я» или «супер - эго»
-
Нет верного ответа