154

Содержание

Введение……………………………………………………...… ………3

Содержание дисциплины…………………………………..…….…….5

Содержание практических занятий ……......................................…16

Курс лекций по дисциплине………......................................………..30

Вопросы к экзамену……………………………..…..……......……..126

Литература……………………………………………………....…...129

Приложение (тесты)……………………………………………....….130

Введение

Цель учебного пособия сформировать у будущих социальных работников социальное мышление, понимание социологических проблем, источников их возникновения и возможных путей решения. Учебное пособие согласно требованиям (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» определяют круг проблем, который должен знать каждый выпускник по дисциплине «Социология». При разработке курса, а также при составлении программы, планов групповых занятий автор стремился максимально реализовать все требования государственного стандарта. Курс по социологии призван дать целостное представление о социуме, тенденциях и закономерностях его становления, функционирования и развития как единого социального организма, помочь соединить абстрактную теорию с живой практикой, выйти на актуальные исследовательские проблемы социальной жизни.

Задачи:

• учитывать социальные стороны общественной жизни;

• осуществлять системный социологический подход к анализу социальных явлений и процессов;

Владеть:

• навыками составления программы социологических исследований, применения конкретно-социологических методов в профессиональной деятельности.

Уметь:

применять основные дидактические единицы, с помощью которых определяется основное содержание предмета:

- анализ малых социальных групп;

- социометрия, групповая динамика, бихевиоризм; социальные связи, действия, взаимодействия между индивидами и группами, социальное поведение: механизмы, нормы, установки; социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей; социальная структура; социальная стратификация и социальная мобильность; социальные институты; социальная организация; семья: структура и функции; гражданское общество и государство; социальный контроль; массовое сознание и массовые действия; социальные движения, источники социального напряжения, социальные конфликты и логика их разрешения; социальные изменения;

- глобализация социальных и культурных процессов в современном мире; социально-культурные особенности и проблемы развития российского общества; возможные альтернативы его развития в будущем; понятие социологического исследования; методология, методика, техника, процедура социологического исследования; программа социологического исследования: назначение, структура, содержание; выборка в социологическом исследовании; методы сбора информации в социологическом исследовании (опрос, наблюдение, контент-анализ, эксперимент);

- проблематика социологических исследований профессиональной деятельности; социологический анализ потребностей, уровня и качества жизни населения; расчет потребительской корзинки.

Знать:

- Историю становления и развития социологии; объект, предмет, категории, структуру, функции и законы социологии, социальную как предметную сущность социологического знания; принципы системного подхода к анализу социальных объектов; общество как социокультурную систему;

- социальную сферу как объект системного анализа; социальные общности как источник самодвижения и социальных изменений; культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов; влияние культуры на социальные и экономические отношения; обратное влияние экономики и социально-политической жизни на культуру; личность как активный субъект; взаимосвязь личности и общества; ролевые теории личности; социальный статус личности; понятие социальной группы.