- •Экономическая теория
- •060400 «Финансы и кредит»)
- •Содержание
- •Программа по учебной дисциплине «экономическая теория»
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •I. История экономических учений
- •II. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •III. Общая экономическая теория. Наука как способ познания мира. Экономическая теория в системе наук
- •IV. Методы экономической теории, экономические законы и категории
- •V. Предмет экономической теории. Три фундаментальных проблемы экономики
- •Тема 2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •I. Типы цивилизаций. Общие черты развитых экономик
- •II. Специфические черты рыночной экономики
- •III. Субъекты экономики, факторы производства. Кругооборот продукта и капитала
- •IV. Достоинства и недостатки рыночной системы
- •Тема 3. Деньги
- •I. Функции денег
- •II. Краткая история денег
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •I. Микроэкономика. Закон спроса, факторы спроса, кривая спроса и ее смещение
- •II. Закон предложения, факторы предложения, кривая предложения и ее смещение. Рыночное равновесие
- •III. Эластичность как инструмент экономического анализа
- •IV. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •Тема 6. Издержки производства
- •II. Закон убывающей отдачи. Средняя и предельная производительность
- •III. Краткосрочный период: валовые, постоянные и переменные издержки. Износ и амортизация
- •IV. Краткосрочный период: общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности
- •V. Издержки производства в долгосрочный период. Экономия на масштабах производства
- •VI. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •Тема 7. Совершенная конкуренция I. Особенности рынка совершенной конкуренции
- •II. Принципиальные варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде
- •IV. Кривая предложения и рыночное равновесие в конкурентной отрасли
- •V. Динамика прибыли и объема предложения в долгосрочный период. Совершенная конкуренция и эффективность экономики
- •Тема 8. Несовершенная конкуренция монополистическая конкуренция
- •I. Три типа рынков несовершенной конкуренции. Общие черты несовершенной конкуренции
- •II. Структура рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта
- •III. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •IV. Общеэкономическое значение рекламы
- •Тема 9. Олигополия
- •1. Структура олигополистического рынка и ее описание в дуополистической модели
- •П. Разновидности олигополии
- •III. Проблема эффективности олигополистического рынка. Роль крупных предприятий в экономике россии
- •Тема 10. Монополия
- •I. Поведение фирмы-монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •II. Принципы антимонопольной политики
- •III. Проблема монополизации российского рынка
- •Тема 11. Рынок труда и заработная плата
- •I. Общие проблемы спроса на экономические ресурсы
- •II. Фактор «труд» и его цена. Формы заработной платы
- •III. Марксистское понимание заработной платы и эксплуатации труда
- •IV. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции и монопсонии
- •V. Рынок труда в условиях господства профсоюзов и при взаимной монополии
- •VI. Профсоюзное движение и государственное регулирование рынка труда
- •VII. Рынок труда в россии
- •Тема 12. Рынок капитала
- •I. Понятие о капитале и его структуре
- •П.Рынок основного капитала. Дисконтирование
- •III. Понятие о проценте как доходе фактора «капитал»
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •I. Земля как фактор производства. Виды природных ресурсов
- •II. Рынок невозобновляемых природных ресурсов
- •III. Рынок возобновляемых природных ресурсов. Земельная рента и ее виды
- •Тема 14. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •I. Природа фирмы
- •II. Типы организации предприятий
- •III. Ценные бумаги и фондовая биржа
- •План семинарских занятий. Часть I. Микроэкономика
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Общественное производство: факторы, возможности, эффективность
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной
- •Тема 4. Спрос и предложение
- •Тема 5. Рыночное равновесие и неравновесие
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Теория производства
- •Тема 9. Рыночные структуры: совершенная
- •Тема 10. Рыночные структуры:
- •Тема 11. Рынки факторов производства.
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •Тема 14. Общее экономическое равновесие.
- •Тема 15. Внешние эффекты рыночной экономики и их государственное регулирование
- •Тема 16. Общественные блага. Общественный
- •Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория». Часть I. Микроэкономика
- •1 Введение в экономическую теорию
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •2 Основные принципы функционирования рыночной экономики.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3 Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •4 Издержки производства
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •5 Совершенная конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •6 Монополистическая конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •7 Олигополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Монополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •9 Рынок труда и заработная плата
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •10 Рынок капитала
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •11 Рынок природных ресурсов
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •План семинарских занятий. Часть II. Макроэкономика
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Предмет макроэкономики. Макро- и микроэкономика. Макроэкономическая политика.
- •Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Запасы и потоки.
- •Модель круговых потоков. “Утечки “ и “инъекции”. Общие условия макроэкономического равновесия.
- •Тема 2. Измерение результатов экономической
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 5. Моделирование потребления
- •Тема 6. Моделирование инвестиций
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 9. Денежный рынок: спрос на деньги,
- •Тема 10. Банковская система. Кредитно - денежная политика
- •Банковская система. Центральный Банк и коммерческие банки.
- •Цели и инструменты кредитно-денежной политики.
- •Передаточный механизм кредитно-денежной политики, ее связь с бюджетно-налоговой и валютной политикой.
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 12. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения
- •Тема 13. Экономический рост
- •Понятие и факторы экономического роста.
- •Кейнсианские модели экономического роста.
- •Неоклассическая модель роста р.Солоу.
- •Тема 14. Теория реального экономического цикла
- •Тема 15. Бюджетный дефицит и управление
- •Тема 16. Выбор моделей макроэкономической
- •Методические указания по выполнению курсовых работ. Примерная тематика курсовых работ
- •Кафедра экономической теории и анализа Государственное регулирование цен
- •Студента 1 курса
- •1 Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •2 Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •3 Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи.
- •3. Эссе
- •4 Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •5 Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •2. Эссе.
- •6 Финансовая система и финансовая политика
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •7 Деньги
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •9 Теоретические проблемы международной экономики
- •1. Логика курса
- •2.Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5.1 Методические рекомендации по работе с литературой, конспектирование.
- •5.2 Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •Выбор темы научного доклада.
- •Подбор материалов.
- •Составление плана доклада. Работа над текстом.
- •Оформление материалов выступления.
- •Подготовка к выступлению.
- •5.3 Методические рекомендации по подготовке эссе
- •Вопросы к промежуточной аттестации Вопросы к промежуточной аттестации по предмету «Экономическая теория»
- •Часть 1. Микроэкономика
- •Вопросы к промежуточной аттестаци по курсу «Экономическая теория»
- •Часть 2. Макроэкономика
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Официальная Россия
- •Образовательные ресурсы по экономике, праву, менеждменту и др.
- •Англоязычные информационные ресурсы по экономике и бизнесу (Open Access)
- •Библиотеки
- •Электронные библиотеки
- •Деловые информационные агентства
- •Периодические издания
Тема 14. Общее экономическое равновесие.
Экономика благосостояния
Семинар 1
-
Частичное и общее равновесие.
-
Модель общего экономического равновесия Л.Вальраса.
Семинар 2
1. Эффективность и социальная справедливость, экономический и социальный оптимум.
2. Система социального обеспечения. Неравенство, бедность и дискриминация.
3. Государственные социальные программы, трансферты.
4. Распределение дохода. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Децильный коэффициент.
5. Принципы и эффективность налогообложения.
Задачи и вопросы для обсуждения и контроля
-
Оцените правильность высказывания:
а) Конкурентные цены ведут к оптимальному по Парето распределению ресурсов до тех пор, пока никто не может оказывать влияния на рыночные цены и не имеет место “провал” рынка.
б) Перейти из одной точки в другую на границе потребительских возможностей экономики можно лишь за счет того, что чье-то положение будет ухудшено для того, чтобы улучшить положение кого- то другого.
в) Если возрос децильный коэффициент неравенства доходов, то другие показатели неравенства — например, индекс Джини — тоже увеличатся.
-
Почему налоги на отдельные товары или услуги ведут к снижению эффективности всех отраслей хозяйства?
-
Как государство может добиться более равномерного распределения доходов? Противоречат ли эти меры рыночной системе хозяйства?
-
Что важнее в теории общего равновесия — производство или потребление?
-
Может ли неравенство увеличиваться, а уровень бедности — снижаться?
-
Некоторые международные организации для межстрановых сопоставлений используют универсальную черту бедности 1 доллар в день на человека. Как Вы думаете, в чем заключаются преимущества и недостатки такого подхода?
-
Сформулируйте принцип определения эффективных по Парето состояний, который можно было бы применить к анализу политических событий (в том числе, например, голосования в парламенте или на собрании общественной организации).
-
При анализе состояния автомобильного рынка стало известно, что покупатели готовы заплатить в среднем 10 тысяч долларов за дополнительные автомобили, а предельные издержки выпуска новой машины составляют в данный период 7 тысяч долларов. Является ли данное состояние рынка эффективным? Что можно сказать об эффективности при увеличении выпуска автомобилей? При сокращении их производства?
-
Предельная норма технической замены труда капиталом (MRTSLK = dK/dL) в садоводстве равна 3, а в животноводстве 1. Каким образом перераспределить эти ресурсы для увеличения эффективности производства?
-
При текущем уровне производства компания “Акме Кэтл” имеет предельные издержки $500 на одну корову, в то же время компания “Сулериор Шил” имеет предельные издержки в $300 на одну овцу. Пусть на графике количество коров откладывается на горизонтальной оси, а количество овец — на вертикальной. Считая, что все рынки находятся в состоянии общего равновесия, предельная норма трансформации овец в коров равна:
а) 3/5; 6) 5/3; с) 1/3; г) 115.
-
Все легко и просто в стране Д. В этой стране предельная норма трансформация молока в мед постоянна и равна З галлонам молока за 1 фунт меда, предельная норма замещения молока медом постоянна и равна 2 галлонам молока за 1/2 фунта меда. Кроме того в этой стране никто не может оказывать влияние на рыночные цены. В результате в стране Д: а) будет производиться и потребляться только молоко; б) будет производиться и потребляться только мед; в) будет производиться и потребляться некоторое количество как одного, так и другого продукта; г) на основе имеющейся информации невозможно определить, что будет производиться и потребляться.
-
В некоторой местности единственным производимым товаром является пшеница, при ее производстве используется только труд и земля. Существует два типа земельных участков, отличающихся по плодородию — А и В (всего по 100 участков каждого типа). В таблице приведен урожай, который можно собрать с каждого участка при использовании разных количеств труда:
-
Труд
A
B
0
0
0
1
1100
800
2
2000
1500
3
2750
2100
4
3200
2600
5
3600
3000
Землей владеют 200 лендлордов — каждому принадлежит один участок. Лендлорды конкурируют между собой за работников, платя им зерном. Как распределятся 300 работников, проживающих в этой местности, между различными участками и какова будет ставка заработной платы?
а) 200 на землю типа А и 100 на землю типа В, зарплата будет между 750 и 800;
б) все 300 на более производительную землю А; зарплата около 450;
в) 150 на А и 150 на В; зарплата на уровне 400 (минимальная предельная производительность труда);
г) 250 на А и 50 на В; недостаточно информации для определения зарплаты;
д) все, что перечислено, может оказаться истинным при разных значениях эластичности спроса на пшеницу.
-
Экономическая теория благосостояния:
а) дает способ решения задачи о том, в какой точке кривой производственных возможностей экономики хочет находиться общество;
б) дает способ решения задачи том, в какой точке границы потребительских возможностей экономики хочет находиться общество;
в) дает возможность оценить социальную желательность различных экономических состояний;
г) изучает пути помощи бедным и менее удачливым членам общества.
-
Правительство может выбирать из перечисленных ниже мер, направленных на снижение неравенства в распределении дохода. Какая из этих мер приведет к наименьшим по масштабам потерям эффективности из-за нарушения оптимальности распределения ресурсов?
а) введение контроля над квартплатой и ценами на продовольствие;
б) обеспечение населении бесплатными медицинскими услугами;
в) ликвидация препятствий, обусловленных действиями отдельных лиц и групп, для получения равного доступа к образованию;
г) углубление прогрессивного налогообложения;
д) установление минимальной заработной платы.
-
Что из перечисленного ниже не характеризует эффективное по Парето распределение?
а) эффективность в потреблении; б) эффективность в производстве;
в) эффективность в распределении ресурсов по направлениям использования; г) тенденция к равенству в распределении результатов производства; д) относительная эффективность распределения редких ресурсов в различных экономических системах.
-
Вопрос основан на следующей информации о воздействии различных вариантов экономической политики на благосостояние групп населения:
Политика |
Изменения в благосостоянии |
||
Бедные |
Средний класс |
Богатые |
|
A |
+1 |
0 |
0 |
B |
+3 |
+2 |
+1 |
C |
-2 |
0 |
+2 |
D |
+9 |
-1 |
-1 |
Какой из этих вариантов политики представляет собой рост эффективности в соответствии с критерием Парето?
а) А; б) A и B; в) А, В, С и D; г)В; д) D, т.к. в этом случае чистый прирост общественного благосостояния максимален; е) А,В, D, т.к. при них повышается благосостояние бедных, а значит растет общее благосостояние; ж) возможно, что А, В и D, т.к. выигрыши здесь больше, чем проигрыши тех, кто теряет от проведения данного варианта; но без информации о численности каждой группы дать однозначный ответ невозможно.