- •Экономическая теория
- •060400 «Финансы и кредит»)
- •Содержание
- •Программа по учебной дисциплине «экономическая теория»
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •I. История экономических учений
- •II. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •III. Общая экономическая теория. Наука как способ познания мира. Экономическая теория в системе наук
- •IV. Методы экономической теории, экономические законы и категории
- •V. Предмет экономической теории. Три фундаментальных проблемы экономики
- •Тема 2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •I. Типы цивилизаций. Общие черты развитых экономик
- •II. Специфические черты рыночной экономики
- •III. Субъекты экономики, факторы производства. Кругооборот продукта и капитала
- •IV. Достоинства и недостатки рыночной системы
- •Тема 3. Деньги
- •I. Функции денег
- •II. Краткая история денег
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •I. Микроэкономика. Закон спроса, факторы спроса, кривая спроса и ее смещение
- •II. Закон предложения, факторы предложения, кривая предложения и ее смещение. Рыночное равновесие
- •III. Эластичность как инструмент экономического анализа
- •IV. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •Тема 6. Издержки производства
- •II. Закон убывающей отдачи. Средняя и предельная производительность
- •III. Краткосрочный период: валовые, постоянные и переменные издержки. Износ и амортизация
- •IV. Краткосрочный период: общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности
- •V. Издержки производства в долгосрочный период. Экономия на масштабах производства
- •VI. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •Тема 7. Совершенная конкуренция I. Особенности рынка совершенной конкуренции
- •II. Принципиальные варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде
- •IV. Кривая предложения и рыночное равновесие в конкурентной отрасли
- •V. Динамика прибыли и объема предложения в долгосрочный период. Совершенная конкуренция и эффективность экономики
- •Тема 8. Несовершенная конкуренция монополистическая конкуренция
- •I. Три типа рынков несовершенной конкуренции. Общие черты несовершенной конкуренции
- •II. Структура рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта
- •III. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •IV. Общеэкономическое значение рекламы
- •Тема 9. Олигополия
- •1. Структура олигополистического рынка и ее описание в дуополистической модели
- •П. Разновидности олигополии
- •III. Проблема эффективности олигополистического рынка. Роль крупных предприятий в экономике россии
- •Тема 10. Монополия
- •I. Поведение фирмы-монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •II. Принципы антимонопольной политики
- •III. Проблема монополизации российского рынка
- •Тема 11. Рынок труда и заработная плата
- •I. Общие проблемы спроса на экономические ресурсы
- •II. Фактор «труд» и его цена. Формы заработной платы
- •III. Марксистское понимание заработной платы и эксплуатации труда
- •IV. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции и монопсонии
- •V. Рынок труда в условиях господства профсоюзов и при взаимной монополии
- •VI. Профсоюзное движение и государственное регулирование рынка труда
- •VII. Рынок труда в россии
- •Тема 12. Рынок капитала
- •I. Понятие о капитале и его структуре
- •П.Рынок основного капитала. Дисконтирование
- •III. Понятие о проценте как доходе фактора «капитал»
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •I. Земля как фактор производства. Виды природных ресурсов
- •II. Рынок невозобновляемых природных ресурсов
- •III. Рынок возобновляемых природных ресурсов. Земельная рента и ее виды
- •Тема 14. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •I. Природа фирмы
- •II. Типы организации предприятий
- •III. Ценные бумаги и фондовая биржа
- •План семинарских занятий. Часть I. Микроэкономика
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Общественное производство: факторы, возможности, эффективность
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной
- •Тема 4. Спрос и предложение
- •Тема 5. Рыночное равновесие и неравновесие
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Теория производства
- •Тема 9. Рыночные структуры: совершенная
- •Тема 10. Рыночные структуры:
- •Тема 11. Рынки факторов производства.
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •Тема 14. Общее экономическое равновесие.
- •Тема 15. Внешние эффекты рыночной экономики и их государственное регулирование
- •Тема 16. Общественные блага. Общественный
- •Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория». Часть I. Микроэкономика
- •1 Введение в экономическую теорию
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •2 Основные принципы функционирования рыночной экономики.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3 Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •4 Издержки производства
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •5 Совершенная конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •6 Монополистическая конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •7 Олигополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Монополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •9 Рынок труда и заработная плата
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •10 Рынок капитала
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •11 Рынок природных ресурсов
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •План семинарских занятий. Часть II. Макроэкономика
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Предмет макроэкономики. Макро- и микроэкономика. Макроэкономическая политика.
- •Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Запасы и потоки.
- •Модель круговых потоков. “Утечки “ и “инъекции”. Общие условия макроэкономического равновесия.
- •Тема 2. Измерение результатов экономической
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 5. Моделирование потребления
- •Тема 6. Моделирование инвестиций
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 9. Денежный рынок: спрос на деньги,
- •Тема 10. Банковская система. Кредитно - денежная политика
- •Банковская система. Центральный Банк и коммерческие банки.
- •Цели и инструменты кредитно-денежной политики.
- •Передаточный механизм кредитно-денежной политики, ее связь с бюджетно-налоговой и валютной политикой.
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 12. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения
- •Тема 13. Экономический рост
- •Понятие и факторы экономического роста.
- •Кейнсианские модели экономического роста.
- •Неоклассическая модель роста р.Солоу.
- •Тема 14. Теория реального экономического цикла
- •Тема 15. Бюджетный дефицит и управление
- •Тема 16. Выбор моделей макроэкономической
- •Методические указания по выполнению курсовых работ. Примерная тематика курсовых работ
- •Кафедра экономической теории и анализа Государственное регулирование цен
- •Студента 1 курса
- •1 Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •2 Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •3 Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи.
- •3. Эссе
- •4 Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •5 Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •2. Эссе.
- •6 Финансовая система и финансовая политика
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •7 Деньги
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •9 Теоретические проблемы международной экономики
- •1. Логика курса
- •2.Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5.1 Методические рекомендации по работе с литературой, конспектирование.
- •5.2 Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •Выбор темы научного доклада.
- •Подбор материалов.
- •Составление плана доклада. Работа над текстом.
- •Оформление материалов выступления.
- •Подготовка к выступлению.
- •5.3 Методические рекомендации по подготовке эссе
- •Вопросы к промежуточной аттестации Вопросы к промежуточной аттестации по предмету «Экономическая теория»
- •Часть 1. Микроэкономика
- •Вопросы к промежуточной аттестаци по курсу «Экономическая теория»
- •Часть 2. Макроэкономика
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Официальная Россия
- •Образовательные ресурсы по экономике, праву, менеждменту и др.
- •Англоязычные информационные ресурсы по экономике и бизнесу (Open Access)
- •Библиотеки
- •Электронные библиотеки
- •Деловые информационные агентства
- •Периодические издания
Тема 4. Спрос и предложение
-
Спрос и величина спроса. Закон спроса. Эффект дохода, эффект замещения. Индивидуальный и рыночный спрос. «Парадоксы» спроса.
-
Предложение и величина предложения. Закон предложения. Индивидуальное и рыночное предложение.
-
Изменения в спросе и предложении.
Задачи и вопросы для обсуждения и контроля
-
“Ну и что вы намерены делать? Создать спрос?” - “Много вы понимаете в политэкономии,” – ответил консул довольно невежливо. “Спрос создать нельзя. Но можно создать условия, которые вызовут спрос. Вот этим-то я и занят” (О. Генри “Короли и капуста”). Прокомментируйте это высказывание.
-
Объясните, почему к неценовым факторам, “сдвигающим” кривую спроса, относятся цены на взаимозаменяющие и взаимодополняющие товары?
-
В каких случаях мы можем говорить о сдвиге кривой, а в каких – о движении по кривой спроса:
а) наблюдается рекордное число продаж видеокассет, что явилось реакцией на некоторый рост доходов и снижение цен на магнитофоны;
б) государство предоставило кредит на льготных условиях производителям персональных компьютеров, в результате на рынке произошло увеличение количества персональных компьютеров и снизились цены на них. Как изменится спрос на пишущие машинки?
в) государство повысило налог на прибыль на производство обуви, в результате снизился объем продаж обуви.
-
Являются ли Манифест "Коммунистической партии" К. Маркса и Ф.Энгельса и "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского товарами - субститутами?
-
Верно ли следующее утверждение: Моцарт, по свидетельству А.С. Пушкина, считал гениальность и злодейство взаимодополняемыми экономическими благами.
-
Какое крылатое выражение из перечисленных характеризует экономические блага - субституты:
а) "Париж - стоит мессы"; б) "Пьян да умен - два угодья в нем";
в) "Полцарства за коня"; г) " Не было бы счастья, да несчастье помогло".
-
Взаимозаменяемые товары – это:
а) такие пары товаров, для которых рост цены одного приводит к падению спроса на другой; б) товары первой необходимости; в) пары товаров, для которых рост цены одного приводит к росту спроса на другой; г) товары, для которых существует обратное соотношение изменения цены одного из них к изменению объема спроса на другой.
-
Кривая спроса на товар Х сместится вправо и вверх в результате:
а) уменьшения числа покупателей; б) перехода на товар-субститут;
в) повышения таможенных барьеров; г) увеличения доходов потребителей?
-
Пельмени и бифштекс являются товарами-субститутами в потреблении, а маргарин - дополняющим. Какие изменения произойдут на соответствующих рынках, если цена на бифштекс повысится?
а) цены на пельмени и маргарин повысятся;
б) цена на пельмени повысится, а на маргарин понизится;
в) цена на пельмени упадет, а на маргарин возрастет;
г) цены на пельмени и маргарин снизятся.
-
Эффект Веблена заключается в спросе на дорогостоящие товары, свидетельствующие, по мнению покупателя, о его высоком социальном статусе. Какие другие эффекты, “нарушающие” закон спроса, Вы могли бы ещё назвать?
-
За 1990 – 1994 гг. потребление на душу населения основных продуктов питания в России сократилось, но за одним исключением: потребление картофеля увеличилось на 16% (ЭКО 1995.№7 С. 111). Чем это объясняется? При каких обстоятельствах было впервые открыто это явление?
-
Если большинство жителей некоторой местности вдруг решит, что мясо вредно для здоровья, то при прочих равных условиях в данной местности:
а) повысится спрос на рыбу и повысится спрос на мясной соус;
б) понизится спрос на рыбу и понизится спрос на мясной соус;
в) повысится спрос на рыбу и понизится спрос на мясной соус;
г) понизится спрос на рыбу и повысится спрос на мясной соус.
-
Дана таблица, отражающая величину спроса на некоторый товар при различных ценах:
Цена руб./шт. |
6.000 |
8.000 |
10.000 |
12.000 |
Объем спроса в месяц, шт. |
900 |
700 |
500 |
300 |
а) Определите вид функции спроса, запишите ее формулу и постройте график.
б) При какой максимальной цене потребители откажутся от покупок данного товара?
в) Какова будет величина спроса, если товар будет распределяться бесплатно?
-
При цене билета на футбольный матч 40 руб. на стадион пришло 30 тыс. человек. Когда цена билета поднялась до 90 рублей, число болельщиков сократилось до 5 тыс. человек. Если считать функцию спроса линейной, то сколько болельщиков придут на стадион при цене 20 руб. за билет?
-
Как будет смещаться кривая спроса по цене на красную икру, если произойдет рост доходов потребителей?
-
При цене 2 спрос равен 30, а при цене 4 равен 10. Функция спроса линейна. Найдите максимальную цену спроса.
-
Функция спроса Ивана Q1= б — 3р, функция спроса Марии Q2= 4 - 0,5р. Постройте кривую суммарного спроса.
-
Функция спроса на хлеб: Q=100+0,5I-30Р1+20Р2 , где
Q – годовая причина спроса; I – доход; Р1 – цена хлеба; Р2 – цена макарон.
Определите: а) функцию годового спроса на хлеб при доходе 10 тыс. руб. в месяц и цене макарон 250 руб. за 1 кг; б) цену, при которой спрос на хлеб будет равен нулю. Постройте кривую спроса на хлеб.
-
Два потребителя имеют разные функции индивидуального спроса:
Ваня: QDВ = 5 – Р; Маня: QDМ = 10 – 2Р.
Определите рыночный спрос, если Ваня и Маня – единственные потребители.
-
Максимальный спрос равен 20. При повышении цены на единицу спрос всегда убывает на З. При каких ценах спрос превышает 2?
-
Функция рыночного спроса Q = 10-4р. Увеличение доходов населения привело к увеличению спроса на 20% при каждой цене. Найдите новую функцию спроса.
-
Спрос на кожаные куртки задается формулой Q = р2 -4p + 9. Определите: а) при каких ценах кожаные куртки являются товаром Веблена; б) минимальный спрос; в) при каких ценах спрос равен 6?
-
Функция спроса мужчины Q1 = 15 - 3р, женщины Q2 = 8 - 4р. На рынке всего 12 покупателей: 5 мужчин, остальные — женщины. Постройте кривую рыночного спроса и найдите изменение спроса при увеличении цены с 1 до 3.
-
В какой степени равновесие рынка зависит от предложения:
а) в коротком периоде; б) в длинном периоде?
-
Чем можно объяснить сдвиг кривой предложения на товар Y влево вверх: а) внедрением новых технологий; б) увеличением цен на исходные ресурсы; в) введением дотаций; г) увеличением числа производителей.
-
В инфляционной ситуации резко вырастают цены на все товары. Имеет ли место рост спроса во время инфляции? Стимулируют ли инфляционные цены увеличение производства и предложения товаров?
-
Как будет смещаться кривая предложения на наркорынке, если будет ужесточено наказание за перевозку наркотиков?
-
Какая из следующих позиций означает "изменение в предложении", а какая - "изменение предложения":
а) в результате снижения издержек производства производители продают больше автомобилей;
б) снижение цены на пшеницу вызывает увеличение ежемесячного объема продаж кукурузы;
в) вследствие снижения на различных рынках цены на апельсины их поставки на рынки сокращаются;
г) федеральное правительство увеличивает акцизный налог на спиртные напитки.
-
Что из перечисленного, как правило, не будет влиять на предложение услуг рэкетиров, обещающих предпринимателю защиту в обмен на регулярную выплату "дани": а) цены на героин; б) уровень преступности в районе; в) стоимость занятий в спортклубе по отработке приемов каратэ; г) степень коррумпированности работников правоохранительных органов.
-
Гитарист Петр готов работать бесплатно до 8 час в неделю. Гитарист Павел работает при оплате не ниже 2 $/час. При оплате 10 $/час каждый гитарист готов работать 48 час в неделю. Обе функции предложения труда линейны. Сколько часов в неделю готов работать каждый гитарист при оплате 2,5 $/час?
-
Количество часов аудиторных занятий, которое профессор Иванов готов проводить в месяц, задается формулой 10p – p2 при ставках почасовой оплаты, меньших $8, и равно 16 час при больших ставках.
а) Постройте кривую предложения труда.
б) Определите, при каких ставках функция предложения убывает?
в) Вычислите максимальный объем и минимальную цену предложения.
г) Найдите изменение предложения при увеличении ставки оплаты с $7 до $9.
д) В каком случае предложение равно 9 час?
-
Функция предложения S= 4р-3. На какую величину изменится предложение при каждой цене после введения акцизного налога в размере 2?
-
На рынке бензина всего два продавца: завод 1 и завод 2. При цене бензина 8 руб./л объем предложения 1-го завода равен 20 т, 2-го завода -50 т. При цене 10 руб./л объем предложения 1-го завода равен 30 т, 2-го - 70 т.
а) Задайте функцию рыночного предложения табличным способом.
б) Найдите примерное значение объема предложения при цене 9,4 руб.
в) Найдите примерную цену, при которой объем предложения равен 77,5т;
г) Задайте табличным способом функцию предложения после введения акцизного налога на бензин в размере 1 руб./л.
д) Найдите примерный объем предложения бензина при цене 9,4 руб./л после введения акцизного налога в размере 1 руб./л.
-
Какие выводы для предпринимателей Вы могли бы сформулировать по итогам данной темы?