ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра Экономической теории и менеджмента

Согласовано на заседании Учебно-методического совета экономико-математического факультета Председатель ____________ А.В. Янгиров

Утверждено на заседании кафедры экономической теории и менеджмента (протокол №___ от «___»_________2011г.) Зав. кафедрой __________ С.Р. Сибагатуллина

Учебно-методический комплекс

дисциплины «Экономика»

Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Направление подготовки

030900 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Разработчик (составитель) УМК асс. Рафиков Р.И.

____________

«31» августа2011 г.

Нефтекамск 2011

Содержание УМК:

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы	3
Цели освоения дисциплины	3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины	4
Рабочая программа учебной дисциплины (или рабочие программы для разных форм обучения)	5
Образовательные технологии	5
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)	8
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)	12
Методические рекомендации (материалы) для преподавателя	12
Методические указания для студентов	65
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов	73
Контрольно-оценочные материалы. Приводятся контрольные вопросы и образцы заданий для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины	84
Рейтинг-план дисциплины по семестрам	92

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина относится к базовым дисциплинам цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ.Ф.3).

Дисциплина «Экономика» является теоретическим курсом, в процессе изучения которого студенты знакомятся с основными инструментами анализа экономических отношений общества. Знание теории экономики необходимо студентам, как для их профессионального роста, так и для понимания вопросов общественного развития.

Требования к входным знаниям: для успешного освоения дисциплины «Экономика» студент должен владеть базовыми знаниями общеобразовательной программы из курсов «История», «Математика», «Обществознание», а также необходимы умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Коммерческое право», «Налоговое право», «Гражданско-правовое регулирование ценных бумаг».

2. Цели освоения дисциплины.

Целью настоящей учебной дисциплины является изучение закономерностей функционирования рыночной экономики, анализ рыночного механизма, сегментов и инфраструктуры различных рынков, действующих в целостной экономике, исследование хозяйственной деятельности людей, направленной на все более полное удовлетворение их разнообразных потребностей в условиях ограниченности ресурсов.

Задачи дисциплины «Экономическая теория (микро- и макроэкономика)»:

• логически и последовательно раскрыть этапы развития и становления экономической теории;

• познакомить с предметом и методами исследования в экономической теории, а также с нормативной и позитивной экономической теорией;

• дать представление об экономическом выборе и экономической эффективности и показать, каким образом функционирует экономика в условиях ограниченности ресурсов;

• рассмотреть закономерности функционирования рыночной экономики; проанализировать рыночный механизм, сегменты и инфраструктуру различных рынков;

• сформировать понятие о рациональном поведении потребителя с точки зрения трактовок различных экономических школ;

• познакомить с теорией производства и определить, что представляет собой максимальная эффективность производства;

• дать представление об особенностях функционирования рынка факторов производства;

• ознакомить с анализом ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и денежной массы, а также решения проблемных ситуаций на микро- и макроэкономическом уровнях;

• ознакомить с текущими экономическими проблемами России;

• выработать умения оценивать социально-экономические последствия тех или иных мер макроэкономической политики государства;

• научить самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в практической деятельности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины микроэкономика.

Учебные задачи дисциплины включают в себя освоение знаний, умений и навыков, способствующих формированию следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Дисциплина «Экономическая теория (микро- и макроэкономика)» подразделяется на несколько взаимосвязанных модулей, изучение которых призвано сформировать у обучающегося перечисленные компетенции:

№ п.п.	Название модуля	Компетенции, формируемые при изучении дисциплины
		ОК-8	ОК-9
1	Введение в экономическую науку	Х	Х
2	Микроэкономика	Х	Х
3	Макроэкономика	Х	Х

№ модуля дисциплины	Наименование тем
1	Введение в экономику. Предмет и метод экономической теории
1	Общие закономерности экономической организации производства
2	Современное рыночное хозяйство
2	Спрос и предложение. Потребительское поведение
2	Фирма: издержки и результаты производства
2	Модели рынка
2	Рынок факторов производства
2	Предпринимательство. Основы менеджмента и маркетинга
3	Национальная экономика, цели и результаты развития
3	Потребление, сбережение и инвестиции
3	Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
3	Государственное регулирование национальной экономики
3	Денежно-кредитная система и монетарная политика
3	Финансовая система и фискальная политика
3	Мировое хозяйство

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные научные подходы в определении предмета и метода экономики (З.1);

• поведение основных экономических субъектов и принятие ими решений (З.2);

• основные проблемы экономической теории, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе (З.3);

• механизм формирования рыночного равновесия (З.4)

• распределение ресурсов между альтернативными целями (З.5);

• основы и механизм функционирования рынка совершенной и несовершенной конкуренции (З.6);

• основы и механизм функционирования рынка факторов производства (З.7).

Уметь:

• использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности (У.1);

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты (У.2);

• и письменной и в устной форме логично оформлять результаты своих исследований, отстаивать свою точку зрения (У.3).

Владеть:

• категориальным аппаратом микро- и макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения (В.1);

• методикой расчета наиболее важных экономических коэффициентов и показателей (В.2);

• методологией микро- и макроэкономического анализа (В.3);

• навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике (В.4).

Распределение результатов обучения образовательной программы, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в рамках данного пункта, по разделам дисциплины.

№ п.п.	Результат обучения	Модули дисциплины
		1	2	3
1	З.1	Х
2	З.2		Х
3	З.3		Х
4	З.4		Х	Х
5	З.5		Х	Х
6	З.6		Х
7	З.7		Х	Х
8	У.1	Х	Х	Х
9	У.2		Х	Х
10	У.3	Х	Х	Х
11	В.1		Х	Х
12	В.2	Х	Х	Х
13	В.3	Х	Х	Х