- •Программа учебной дисциплины «экологическое право»
- •Содержание
- •Методические указания для студентов
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •Введение
- •Тематический план
- •Содержание курса «экологическое право» общая часть
- •Тема 1 Предмет и система экологического права
- •(2 Часа)
- •Тема 2 Объекты экологического права (2 часа)
- •Тема 3 Источники экологического права. Экологическое законодательство (2 часа)
- •Тема 4 Эколого-правовой статус человека. (2 часа)
- •Тема 5 Право собственности на объекты экологического права (2 часа)
- •Тема 6 Право природопользования (2 часа)
- •Тема 7 механизм охраны окружающей природной среды (6 часов)
- •Тема 8 Правовые основы экономического механизма охраны окружающей среды (2 часа)
- •Тема 9 Экологическая ответственность. Правовые формы возмещения вреда природной среде (2 часа)
- •Особенная часть
- •(2 Часа)
- •Лесов и животного мира
- •Тема 14 Правовая охрана окружающей среды в промышленности и сельском хозяйстве. Экология городов и населенных пунктов
- •Тема 15 Чрезвычайные экологические ситуации
- •Тема 16 Международно-правовой механизм охраны
- •Семинар № 2. Источники экологического права. Современное экологическое законодательство
- •Семинар № 3. Экологические права и обязанности граждан и иных субъектов
- •Семинар № 5. Правовые основы информационного обеспечения природопользования и охраны окружающей среды.
- •Семинар № 6. Правовые основы экологического нормирования и стандартизации
- •Семинар № 7. Механизмы превентивного регулирования в экологическом праве
- •Семинар № 8. Правовые основы экономического механизма регулирования природопользования и охраны окружающей среды.
- •Семинар № 10. Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Семинар № 11 Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Семинар № 12. Правовая охрана атмосферного воздуха. Особенности правового режима вод.
- •Семинар № 13 Семинар № 14 Правовая охрана недр. Правовой режим охраны лесов и растительного мира
- •Семинар № 14. Правовой режим особо охраняемых природных территорий. Правовая охрана животного мира.
- •Семинар № 15. Международное право окружающей среды.
- •Темы самостоятельных работ по курсу «Экологическое право»
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов
- •Темы контрольных работ для студентов заочного обучения
- •Список законодательных актов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
Гуманитарный факультет
Кафедра гражданского права
Программа учебной дисциплины «экологическое право»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Нефтекамск 2010
Печатается по решению кафедры гражданского права Нефтекамского филиала БашГУ (протокол № ____ от __________ г.).
Составитель: канд. биол. наук, ст. преп. Р.Р.Гумарова
Рецензент: канд. юр. наук, доцент Р.Ф.Асанов
Курс «Экологическое право» является составной частью учебной программы дневной и заочной форм обучения студентов по специальности 030501 «Юриспруденция». В рабочей учебной программе изложены цели, задачи и порядок проведения курса, приведены планы семинарских занятий, темы самостоятельных работ, список литературы и законодательных актов.
Содержание
|
4 |
|
6 |
|
7 |
|
9 |
|
16 |
|
21 |
|
22 |
|
25 |
|
27 |
|
28 |
Методические указания для студентов
Студенту НФ БашГУ необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого студента в учебном процессе. Студент должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч студент может задать лектору интересующие его вопросы.
Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу студенту может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем науки. Приветствуется и поощряется подготовка и публикация студентами научных статей. Ежегодно в НФ БашГУ выпускаются сборники студенческих работ.
Организуется регулярная работа научного кружка «частное право» при кафедре гражданского права НФ БашГУ. Участие в его работе позволяет развить студенту свое ораторское искусство, отточить свое профессиональное мастерство, углубить познания в области гражданско-правовой науки, научиться и развивать искусство вести дискуссии на актуальные темы.
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
Семинарские занятия наряду с лекциями являются формой аудиторных занятий. Во время семинарского занятия преподаватель опрашивает студентов по вопросам, заданным на данное занятие. Вопросы объявляются преподавателем на предыдущем семинарском занятии и, как правило, они должны совпадать с вопросами, содержащимися в данном учебно-методическом комплексе, но преподаватель может дать и некоторые другие вопросы, относящиеся к теме семинара и указать: на что студентам следует обратить особое внимание при подготовке к следующему занятию.
Подготовка к семинарскому занятию требует, прежде всего, изучения рекомендуемых нормативных и монографических работ, их реферирования, подготовки докладов и сообщений. Особенно это актуально при использовании новых форм обучения: семинаров-конференций, коллоквиумов и т.п. В последнее время все большее распространение получают просмотры DVD - дисков с записью лекций преподавателей, использование иной аудиовизуальной техники.
Студенты должны заранее дома, в библиотеке и читальном зале подготовить ответы на все заданные вопросы семинарского занятия. Следует вести специальную тетрадь с записями ответов на вопросы семинаров. Желательно при подготовке ответа не ограничиваться материалом одного учебника, а использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографии.
В процессе организации работы большое значение имеют консультации преподавателя, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.
Студент, отвечающий на вопрос семинарского занятия, должен делать это, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы достаточно полно раскрыть данный вопрос.
Помимо устных опросов студентов на семинарских занятиях преподаватель проводит письменные контрольные работы, тестирование и использовать другие формы контроля и оценки знаний студентов, в том числе и в рамках самостоятельной работы.
Ответы студентов на семинарских занятиях, выполнение контрольных, подготовка докладов, рефератов учитываются преподавателем при подведении итогового количества баллов за определенный период.