ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И АНАЛИЗА

ЭКОНОМИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Часть 1

Программа, план семинарских занятий, методические рекомендации

(для студентов, обучающихся по неэкономическим специальностям)

Нефтекамск - 2007

Печатается по решению заседания Учебно-методического Совета экономико-математического факультета (протокол № 3 от 19 октября 2007г)

Составитель: Аллагулов Р.Х., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории и анализа Нефтекамского филиала БашГУ.

Колотов Д.С., ассистент кафедры экономической теории и анализа Нефтекамского филиала БашГУ.

Рецензенты: Сибагатуллина С.Р., кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой общей экономической теории БашГУ;

Аллагулова Н.К., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории и анализа Нефтекамского филиала БашГУ.

Экономика: учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по неэкономическим специальностям). Часть 1.- Нефтекамск: РИО БашГУ, 2007.- 96с.

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Экономика» - соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям 020700 «История», 010200 «Прикладная математика и информатика», 021700 «Филология», 021100 «Юриспруденция». Комплекс включает в себя организационно-методический раздел, программу курса, планы семинарских занятий, примерный перечень вопросов к промежуточному контролю, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Содержание

стр.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 5

2. ПРОГРАММА КУРСА «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ НЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 7

3. ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 13

вопросы по курсу «Экономика» 67

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 70

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 86

1. Организационно-методический раздел

Цель дисциплины. Изучение курса «Экономика» способствует формированию системы знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения этих проблем. Она призвана сформировать у будущих специалистов экономическое мышление, умение анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.

Задачи дисциплины. Изучение основных понятий экономики, используемых на макро- и микроэкономических уровнях анализа. Знакомство с основными инструментами этого анализа. Освоение студентами современных экономических концепций и моделей. Приобретение ими практических навыков анализа ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, движения уровня цен и денежной массы. Анализ проблем, связанных с подъемами и спадами циклического и структурного характера, понимание существа мероприятий в области фискальной, денежно-кредитной, инвестиционной политики государства в сфере экономики и в правовых сферах. Ознакомление с текущими экономическими проблемами России и других стран.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников.

Дисциплина «Экономика» является теоретическим курсом, в процессе изучения которого студенты знакомятся с основными инструментами анализа экономических отношений общества. Экономика относится к числу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (федеральный компонент), которые включены в основную программу подготовки специалистов по специальностям: 020700 «История», 010200 «Прикладная математика и информатика», 021700 «Филология», 021100 «Юриспруденция».

Федеральные компоненты, подлежащие обязательному изучению.

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

После освоения дисциплины «Экономика» студенты должны:

- владеть категориальным аппаратом микро- и макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения; методикой расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, важнейшими методами анализа экономических явлений;

- знать основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической теории;

- понимать основные проблемы экономической теории, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе;

- уметь использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно- социальной деятельности, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- владеть навыками систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике;

- уметь в письменной и устной форме логично оформлять результаты своих исследований, отстаивать свою точку зрения.