Каких врачей должна готовить высшая медицинская школа25

...Болезнь и среда – вот проблема, которую должна поста­вить перед собой высшая медицинская школа в плане препода­вания всех медицинских наук. Эта проблема вдобавок должна быть поставлена не отвлеченно, как ее ставят буржуазные ме­дицинские школы, а практически, в предвидении той врачебной деятельности, которая будет направлена на целесообразное из­менение среды.

...Оканчивающий школу врач в настоящее время не может начинать своей врачебной деятельности без отчетливого, крас­ной нитью проходящего через всю сумму полученных им в шко­ле знаний представления о болезни, как о явлении социаль­ном. Социальная этиология должна быть положена в основу изучения не только таких дисциплин, как общая патология, эпи­демиология, гигиена и пр., но и всех клинических предметов.

...От каждого врача, а, следовательно, и от школы, его под­готовляющей, мы требуем, и будем требовать понимания, что человек – это не только биологическое существо, но существо, которое живет в особых условиях, отличных от условий жизни животных, – существо общественное.

...Нам важно иметь врача практического деятеля, который в состоянии брать больного и окружающую его среду в каче­стве объекта для организованного воздействия. Задача нашего государственного аппарата в данном случае в том и заключа­ется: целесообразно в интересах здоровья коллектива изменить условия, до сих пор создавшие санитарное неблагополучие этого коллектива. Отсюда вытекает необходимость для будущего вра­ча усвоить организационные формы и предпосылки для такого изменения среды: методы диспансерной работы, профилактиче­ские основы лечебной медицины, вопросы социальной помощи, санитарного просвещения, санитарной деятельности и т. д.

...За всем тем студент-медик должен настолько основательно усвоить всю прочую медицинскую учебу, чтобы не испытывать чувства страха перед больным, которого он увидит на первых шагах своей врачебной работы. Синтез лечебной и профилакти­ческой медицины – вот как можно было бы определить сумму знаний, которыми вооружает школа оканчивающего врача. Именно такого массового работника-врача требует сейчас и го­род, и деревня. В деревне мы ставим сейчас задачу проведения в рамках врачебного участка профилактических начал. Провод­ником этих начал может быть именно намеченный нами тип врача.

Наше стремление – противопоставить врачу-ремесленнику, «набившему руку» на той или иной специальности, чаще всего лечебной, врача с научным горизонтом, врача-общественника, достаточно подготовленного для практической работы в области лечебной и профилактической медицины.

Тестовые задания по теме: Развитие организации здравоохранения в России в XX веке.

Выберите один правильный ответ.

169. ПЕРВЫЙ НАРОДНЫЙ КОМИССАР ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РСФСР

1) З.П. Соловьев

2) Н.А. Семашко

3) Е.П. Первухин

4) М.Ф. Владимирский

170. «ПЛАН И МЕТОД САНИТАРНОЙ РАБОТЫ НА СЕЛЬСКОМ ВРАЧЕБНОМ УЧАСТКЕ» НАПИСАЛ

1) З.П. Соловьев

2) Н.А. Семашко

3) Е.П. Первухин

4) М.Ф. Владимирский

171. В 1918 Г. Е.П. ПЕРВУХИН СТАЛ

1) главой здравоохранения Петрограда

2) членом правления Пироговского общества

3) заведующим кафедрой социальной гигиены

4) председателем Российского общества Красного Креста

172. «ЕЩЕ О РАБОТЕ САНИТАРНОГО ВРАЧА» НАПИСАЛ

1) Н.А. Семашко

2) Е.П. Первухин

3) М.Ф. Владимирский

4) З.П. Соловьев

173. КАФЕДРУ СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ ВО 2-М МОСКОВСКОМ МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ ОРГАНИЗОВАЛ

1) Н.А. Семашко

2) З.П. Соловьев

3) Е.П. Первухин

4) М.Ф. Владимирский

174. АВТОР СТРАХОВОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАБОЧИХ (1912 Г.)

1) З.П. Соловьев

2) Н.А. Семашко

3) Е.П. Первухин

4) М.Ф. Владимирский

175. КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ ВО 2-М МОСКОВСКОМ МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ ОРГАНИЗОВАНА В:

1) 1920 г.

2) 1922 г.

3) 1923 г.

4) 1924 г.

176. ОРГАНИЗОВАЛ И ВОЗГЛАВИЛ ПЕРВУЮ В СТРАНЕ КАФЕДРУ СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ

1) Н.А. Семашко

2) З.П. Соловьев

3) Е.П. Первухин

4) М.Ф. Владимирский

177. НАУЧНАЯ РАБОТА «САНИТАРНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РАБОЧИХ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ» ПРИНАДЛЕЖИТ ПЕРУ

1) Н.А. Семашко

2) З.П. Соловьева

3) Е.П. Первухина

4) М.Ф. Владимирского

178. ИНИЦИАТОР СОЗДАНИЯ И РЕДАКТОР ПЕРВОГО ИЗДАНИЯ БОЛЬШОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ

1) Г.Н. Каминский

2) М.Ф. Владимирский

3) З.П. Соловьев

4) Н.А. Семашко

179. АВТОР РАБОТЫ «ГОСУДАРСТВЕННАЯ САНИТАРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ»

1) Г.Н. Каминский

2) М.Ф. Владимирский

3) З.П. Соловьев

4) Н.А. Семашко

181. ПЕРВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ОХРАНЕ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА И САНАТОРНО-КУРОРТНОМУ ЛЕЧЕНИЮ СОЗДАНЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ

1) В.Ф. Владимирского

2) Е.П. Первухина

3) З.П. Соловьева

4) Н.А. Семашко

182. ПЕРВАЯ В СТРАНЕ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ ПОЯВИЛАСЬ В

1) Петрограде

2) Казани

3) Москве

4) Воронеже

183. З.П. СОЛОВЬЕВ БЫЛ АВТОРОМ НАУЧНОЙ РАБОТЫ

1) «Государственная санитарная организация»

2) «Санитарное просвещение рабочих промышленных предприятий»

3) «Еще о работе санитарного врача»

4) «Каких врачей должна готовить высшая врачебная школа»

184. ОРГАНИЗАТОР ВСЕСОЮЗНОГО ИНСТИТУТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ

1) Н.А. Семашко

2) Е.П. Первухин

3) Г.Н. Каминский

4) З.П. Соловьев

185. АВТОР СТАТЕЙ «ПУТИ И ПЕРЕПУТЬЯ СОВРЕМЕННОЙ МЕДИЦИНЫ» И «ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОЙ МЕДИЦИНЫ»

1) Н.А. Семашко

2) З.П. Соловьев

3) Е.П. Первухин

4) М.Ф. Владимирский

186. ВСЕСОЮЗНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ САНИТАРНАЯ ИНСПЕКЦИЯ СОЗДАНА В

1) 1930 г.

2) 1933 г.

3) 1934 г.

4) 1935 г.

187. Н.А. СЕМАШКО БЫЛ НАРОДНЫМ КОМИССАРОМ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РСФСР В

1) 1917-1933 гг.

2) 1918-1933 гг.

3) 1918-1930 гг.

4) 1917-1930 гг.

Дополните.

188. Первая в стране кафедра социальной гигиены была организована в ________ году.

189. «Санитарное просвещение рабочих промышленных предприятий» написал ________.

190. Большое внимание созданию здравпунктов на промышленных предприятиях уделял ____.

191. Первый нарком здравоохранения РСФСР – ________.

192. «Профилактические основы лечебного дела в деревне» написал ________.

193. Кафедру социальной гигиены во 2-м Московском медицинском институте организовал __.

194. Пионерский лагерь «Артек» в Крыму создан по инициативе ________.

195. Первым председателем Высшего совета по делам физкультуры и спорта был ________.

196. З.П. Соловьев был секретарем Лиги по борьбе с ________.

197. «Профилактические основы лечебного дела в деревне» написал ________.

198. В 1935 г. была создана Всесоюзная государственная санитарная ________.

199. Государственный научный институт народного здравоохранения им. Л. Пастера был основан в ________ году.

200. З.П. Соловьев был председателем Российского общества ________.

201. В 1918-1930 гг., народным комиссаром здравоохранения был ________.

202. З.П. Соловьев внес огромный вклад в _______ направление медицины.

Установите соответствие.

203.		УЧЕНЫЙ:	ГОДЫ ЖИЗНИ:
		1) Н.А. Семашко	А. 1876-1928
		2) З.П. Соловьев	Б. 1876-1949
		3) Е.П. Первухин	В. 1874-1949
			Г. 1873-1941
Ответ: 1 – __; 2 – __; 3 – __.			Д. 1873-1928
204.		УЧЕНЫЙ:	ГОДЫ ЖИЗНИ:
		1) Г.Н. Каминский	А. 1895-1941
		2) Е.П. Первухин	Б. 1876-1938
			В. 1895-1938
Ответ: 1 – __; 2 – __.			Г. 1876-1928

Установите последовательность.

205. НАРОДНЫЕ КОМИССАРЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

1) Г.Н. Каминский

2) М.Ф. Владимирский

3) Н.А. Семашко

4) А. Митерев

206. ЭТАПЫ ЖИЗНИ Н.А. СЕМАШКО

1) обучение в Казанском университете

2) участие в Парижской конференции

3) обучение в Московском университете

4) назначение народным комиссаром

207. ЭТАПЫ ЖИЗНИ З.П. СОЛОВЬЕВА

1) участие в войне на Дальнем Востоке

2) создание кафедры социальной гигиены

3) обучение в университете

4) работа санитарным врачом в Вологодской губернии

Ответы:

169: 2	189: Н.А. Семашко
170: 2	190: М.Ф. Владимирский
171: 1	191: Н.А. Семашко
172: 1	192: З.П. Соловьев
173: 2	193: З.П. Соловьев
174: 2	194: З.П. Соловьева
175: 3	195: Н.А. Семашко
176: 1	196: туберкулезом
177: 1	197: З.П. Соловьев
178: 4	198: инспекция
179: 4	199: 1920
181: 4	200: Красного Креста
182: 3	201: Н.А. Семашко
183: 4	202: профилактическое
184: 3	203: 1–В, 2–А, 3–Г
185: 2	204: 1–В, 2–Г
186: 4	205: 3, 2, 1, 4
187: 3	206: 3, 1, 2, 4
188: 1922	207: 4, 2, 1, 3

Список рекомендуемой литературы:

Основная литература:

1. Базанов В.А. Е. П. Первухин / В.А. Базанов. – М., 1972. – 126 с.

2. Барсуков М.И. Вопросы профилактики в трудах 3. П. Соловьева / М.И. Барсуков. – М., 1955. – 58 с.

3. Блинкин С.А. Н.Л. Семашко / С.А. Блинкин. – М., 1976. – 130 с.

4. Семашко Н.А. Избранные произведения / Н.А. Семашко. – М., 1954. – 204 с.

5. Соловьев 3.П. Избранные произведения / З.П. Соловьев. – М., 1956. – 242 с.

Дополнительная литература:

1. Белицкая Е. Н.Л. Семашко и пропаганда его идей в теории и прак­тике совместного здравоохранения / Е. Белицкая. – Л., 1978. – 86 с.

2. Горфин Д.В. Н.А. Семашко /Д.В. Горфин. – М., 1967. – 67 с.

3. Леонов И.Т. 3.П. Соловьев / И.Т. Леонов. – Л., 1977. – 124 с.

4. Леонов И.Т. Г.Н. Каминский / И.Т. Леонов. – М., 1967. – 68 с.

5. Мирский М.Б. Врач-большевик (3.П. Соловьев) / М.Б. Мирский. – М.: Госполитиздат, 1962. – 132 с.

6. Петров Б.Д. 3. П. Соловьев / Б.Д. Петров. – М., 1967. – 64 с.

7. Петров Б.Д. Н. А. Семашко / Б.Д. Петров, Б.М. Потулов. – М., 1974. – 118 с.

8. Потулов Б.М. Н. А. Семашко – врач и революционер / Б.М. Потулов. – М., 1986. – 122 с.

9. Широкий М.Б. Первый нарком здоровья / М.Б. Широкий. – М., 1974. – 200 с.