Министерство образования и науки Российской Федерации

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.М. КИРОВА

Факультет образовательных технологий

Кафедра педагогики и психологии начального и дошкольного образования

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета И.М. Витковская ___________ 29.09.2011 г. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки 540600 Педагогика Бакалаврская программа 540609 Б «Практическая психология в образовании»

Факультет Образовательных технологий

Форма обучения очная

Семестр 7 семестр Длительность 5 недель

ПСКОВ

2011

Программа педпрактики разработана на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 540600 Педагогика (степень – бакалавр педагогики, профиль 540609 Б «Практическая психология в образовании»).

Номер государственной регистрации № 728 пед/бак (новый)

Дата регистрации 31 января 2005 г.

Программа обсуждена и представлена на утверждение кафедрой педагогики и психологии начального и дошкольного образования, протокол № 2 от 29 сентября 2011 года.

Программу разработали:

кандидат психологических наук, доцент Н.В. Лебедева

кандидат педагогических наук, и.о. доцента С.О. Домбек

ассистент А.О. Орлов

Зав. кафедрой:

кандидат психологических наук, доцент Н.В. Лебедева

1. Пояснительная записка

Одной из основных форм практической подготовки бакалавров педагогики в учреждениях высшего профессионального образования, позволяющих студентам сформировать профессиональную компетентность, развить личностно-профессиональные качества, необходимые для педагогической и исследовательской деятельности, является учебно-исследовательская и педагогическая практики. На факультете образовательных технологий ПГПУ им. С.М. Кирова студенты, обучающиеся по профилю «Практическая психология в образовании», проходят три вида практик:

• Учебно-исследовательская практика (6 семестр) –3 недели;

• Педпрактика «Первые дни ребенка в школе» (7 семестр) - 1 неделя;

• Педагогическая практика (7 семестр) – 5 недель

Требования к организации практики из ГОС ВПО по направлению 540600 Педагогика (степень – бакалавр педагогики, профиль 540609 Б «Практическая психология в образовании»).

Педагогическая практика проводится на базе любых образовательных учреждений, в которых реализуются программы основного и дополнительного образования. В ходе практики студентам предоставляется возможность проведения видов деятельности: консультационной, коррекционно-развивающей, построенной на базе профильного предметного содержания.

Педагогическая практика студента факультета образовательных технологий (направление 540600 Педагогика, степень - бакалавр педагогики, профиль 540609 Б «Практическая психология в образовании») является составной частью высшего профессионально-педагогического образования. Практи­ка - это особый метод познания и преобразования студентом педагогической действительности. Особенность процесса познания в условиях практики заклю­чается в том, что приобретенные теоретические знания углубляются и приобре­тают характер практической необходимости. В современной ситуации, когда про­исходит модернизация различных аспектов педагогического процесса в общеобразовательной школе, опыт участия студентов в таком преобразовании порождает у них новые познавательные потребности, активизирует рефлексию, самоанализ, содействует корректировке отношения к профессиональной дея­тельности и образа мышления будущего педагога. Педагогическая практика призвана помочь формированию личностного и деятельного подхода к педагогическому процессу, накоплению профессионального опыта.

Педагогическая практика как форма профессионального обучения на факультете образовательных технологий является, с одной стороны, критерием профессиональной компетентности педагогов и психологов, проявляющейся в готовности вести исследовательскую работу, решать профессиональные задачи в условиях реального взаимодействия субъектов об­разования, с другой, - возможностью актуализации образовательного опыта студента.

Анализ современных подходов к педагогической практике позволяет рассматривать ее как период особого активного развития мотивации процесса овладения студентом педагогической деятельностью, открытия в ней новых лич­ностных смыслов, интенсивного личностно-профессионального становления.

Педагогическая практика позволяет студентам активизировать и реализовать на практике методы и методики психолого-педагогического исследования, подбирать и апробировать психодиагностические методики, проводить консультационную и коррекционно-развивающую работу.

Педпрактика студентов-бакалавров 4 курса проводится с отрывом от учебных занятий в средних общеобразовательных учреждениях г. Пскова и Псковской области.