
- •Раздел I. Основные идеи истории мировой философии.
- •Тема 1."ц Философия Древней Индии. — _ Урок1. Философия Древней Индии.
- •Тема 1.1. Философия Древней Индии ( продолжение )
- •Тема 1.1. Философия 'Древней Индии ( продолжение ) Урок 2. Философия Древней Индии
- •1. Возникновение буддийской философии.
- •2. Жизнь Будды.
- •2. Причина страданий человека заложена в жажде земных присвоений и самоудовлетво рений. . - "
- •3. Прекращение страданий заключается в достижении просветления сознания, то есть
- •4. Путь к прекращению страданий-самосовершенствование.
- •5. Концепция совершенного человека.
- •Тема 1.2. Философия Древнего Китая. Урок 2 ( продолжение ). Философия Древнего Китая.
- •Тема 1.3. Античная философия. Уроки 3 -4. Античная философия.
- •2. Атомистическая теория.
- •3. Сократ ( 469 - 399 гг до н.Э.) - основатель афинской философской школы.
- •3.2. Предмет философии.
- •5.2.Учение о четырех первоначалах.
- •Тема 1*5- Философия Нового времени. Урок 6.'Философия Нового времени.
- •1. Особенности философии Нового времени.
- •Тема 1.6. Немецкая классическая философия. Урок 7. Немецкая классическая философия.
- •1. Особенности немецкой классической философии.
- •Тема 1.7. Русская философия XIX - XX вв. Уроки 8 - 9; Русская философия XIX - XX вв.
- •2. Философия всеединства в. Соловьева
- •2. 3. Теософия - единство науки, философии и веры.
- •2. 5. Смысл истории.
- •2. 6. Этика.
- •3. 2. Константин Эдуардович Циолковский ( 1857 - 1935 }.
- •3.2.3. Этика Циолковского.
- •Тема 1.7. Современная западная философия. УроУ 10 . Современная западная философия.
- •Тема 2.1. Человек как главная философская проблема Урок 11. Философия человека
- •1. Древний Восток.
- •3. Средние Века.
- •Тема 2.2. Проблема сознания. Урок 14. Проблема сознания. 1. Определение сознания.
- •Тема 2.3. Учение о познании. Уроки 15-16. Учение о познании
- •2. Знание.
- •Раздел III. Духовная жизнь человека ( наука, религия, искусство )
- •Тема 3,1. Философия и научная картина мира. Урок 17-18. Философия и научная картина мира. .
- •Тема 3.1. Философия и научная картина мира ( продолжение ). Урок 19. Диалектика.
- •Тема 3.2. Философия религии. Урок 20. Философия религии.
- •Тема 3.3. Философия искусства. Урок 21. Философия искусства.
- •Раздел IV. Социальная жизнь
- •Тема 4.1. Философия и история Урок 22 . Философия и история
- •5. Современные концепции исторического развития.
- •Тема 4.2. Философия культуры Урок 23. Философия культуры *
- •Тема 4.3. Философия и глобальные проблемы современности Урок 24. Философия и глобальные проблемы современности
5. Современные концепции исторического развития.
5.1.Культурологический'подход сформировался в конце XIX - начале XX вв.. Он отвергал одноли нейную европоцентристскую схему развития общества и провозглашал множественность культур и циви лизаций, их локальность" и разнокачественность. -
Основоположником это'й концепции стал русский социолог Н.Я. Данилевский ( книга "Россия и Ев ропа" -1869 г.). Он предложил теорию обособленных культурно - исторических типов общества"( цивили заций ), имеющих своеобразие религиозного, промышленного, политического и научно - художе ственного развития. Эти четыре основания развиты не у всех культур. Смысл истории Данилевский • видел в выявлений положительной деятельности, развивающихся по своим особым законам самобытных . культурно-исторических типов народов. .
Данилевский ставил вопрос о возможном высоком предназначении славянского типа в будущем. Он пре дупреждал об опасности бездумного заимствования чужих русскому духу европейских политических уч реждений. ' ' - . '
Другими представителями этого направления были О. Шпенглер, А. Тойнби и другие.
5.2. Теория постиндустриального общества разрабатывали в разных вариантах Д. Белл, 3. Бжезик-ский, ОгТоффлёр и прочие. Историческую эволюцию они разделили на три основных этапа. Традиционная или аграрная стадия отличалась преобладание в жизни общества армии и государства. На индустриальной стадии доминируют финансово - промышленные корпорации. В постиндустриальном или информационном обществе ведущая роль отводится университетам.
ЕГ современном мире к этим стадиям соответственно относится faK называемый "третий мир", индустриальные капиталистические и социалистические страны, атакже США с Японией и примыкающие к ним лидеры мирового рынка.
5.3. Антиисторизм Карла Полпера. Английский философ обвинил К. Маркса в стремлении к широкомасштабным историческим пророчествам и в историческом предопределении. К. Поппер отрицает существование каких - либр универсальных исторических законов, цель и смысл истории и "единую историю человечества".
Он считает оскорбительным для человечества, когда в ранг мировой истории возводится лишь история политической власти. Он отрицает исторический прогресс, считая, что движение к какой-либо цели возможно только для людей, но не для истории в целом. Идею прогресса Поппер отождествил с провиденциализмом, то есть предопределением внешними силами - волей Бога, провидением и другими.
Тема 4.2. Философия культуры Урок 23. Философия культуры *
»
1. Понятие культуры.
Понятие культура латинского происхождения (от culture- возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание). •
Использование термина "культура" началось фактически со времен немецкой классической философии. Культура рассматривалась главным образом как искания человеческого духа. Она представлялась
31
как область духовной свободы человека. Творческий акт признавался мистическим откровением, озарением художника. Все разнообразные культурные процессы сводились к духовному производству, высшим проявлением которого считалось творчество в сфере искусства.
В современных условиях-культура в основном понимается как совокупность материальных и духовных ценностей. Культурой называется собственно человеческое, а не биологическое существование, и выделяются ее три основные области:
отношения человека с природой;
отношения человека с человеком (общественные отношения);
отношения человека, с самим собой.
Существует множество, определений явления культуры. Одним из наиболее широко распространенных является определение культуры как специфического способа организации и развития человеческой жизнедеятельности, который проявляется:
в системе социальных норм и учреждений:
в продуктах материального и духовного труда:
в духовных ценностях:
в совокупности всей системы отношений человека и мира:
в качест'внном своеобразии исторически-конкретных сЬорм жизнедеятельности общества:
в особенностях проявления деятельности людей в конкретных сферах общества (культура _ труда, быта, политики, правовая, художественнаяю/льтура um.n.i 2. _ Культура и цивилизация.
2.1. С 19 века многие философы считали, что цивилизация является определенной частью или ступенью культуры. В марксизме термин цивилизация являлся синонимом материальной культуры какого-либо общества. С конца XIX в. термин "культура" использовался для характеристики всего капиталистического общества и внешней политики ведущих стран Запада. Он объяснял колонизацию . стран Азии и Африки и вмешательство во внутренние дела других государств цивилизаторской миссией по отношению к "отставшим народам".
2.2. В первой половине XX в. распространился культурологический подход, наиболее ярко представленный взглядами немецкого мыслителя Освльда Шпенглера (1880 -1936). Автор знаменитой книги "Закат Европы" исходил из представления об органической жизни и трактовал культуру как "организм", уникальный и неповторимый по своей сути и имеющий свою судьбу..Он утверждал, что всякая культура являет собой особую форму жизни и как все живое возникает, растет, расцветает и уШрает. Шпенг-лер выделил в историюв культур: египетскую, индийскую, вавилонскую, китайскую.^апполонов-скую" или греко-римскую, "магическую" или византийско-арабскую, "спедневековую" или западноевропейскую и культуру майя. Он утверждал, что нарождается русско-сибирская культура. Каждая культура нарождается и развивается на основе своего неповторимого способа "переживания жизни". "В пределах общего эволюционного "цикла" Шпенглер выделял два главных этапа: этап восхождения культуры ( собственно культура), и этап нисхождения (цивилизация). В стадию цивилизации, по его мнению, вступила Европа.
Цивилизация характеризуется высоким уровнем развития науки и техники, упадком литерату ры и искусства, огромным уровнем урбанизации (ростом городов ), "омяссовлением" всех сфер жизне деятельности, их омертвлением. В период цивилизации народ теряет душу культуры", так как ритм и подобие жизни в период цивилизации массы получают от бездушных механических, технических уст ройств. - :
Цивилизация, формирует стремление к мировому господству. К этом заключается внутренний источник потери.культуры, гибнущей в борьбе за мировое господство. Цивилизация есть переход от твор чества к бесплодию, от "героических деяний" к "механической работе". Так, Шпенглер увидел переход гре ко-римской культуры к цивилизации в эпохе эллинизма, а для западно/о мира - в 19 веке, с которого и на чался "закат" европейской культуры. Он предлагал отречься от культурных претензий и предаться голому техницизму. ~~ .•-..'
Неизбежными спутниками цивилизации Шпенглер называл мировые войны, победа в' которых яв ляется высшим смыслом существования цивилизации. • ' -
2.3. Один из наиболее популярных западных историков англичанин Арнольд Тойнби (1889 -1975 ) отстаивал приблизительно аналогичные взгляды на цикличность развития_цивилизации. Но Тойнби не считал цивилизацию э~похой упадка и деградации. Ее он рассматривал как~особый социально-культурный феномен. Имющий четко выраженные черты технологичског развития. Каждая-цивилизация, по его мнению, живет до тех пор, пока в состоянии дать ответы на "вызов" исторической ситуации. Но, когда ци вилизация не в состоянии дать такой ответ и прибегает к силе оружиягбна приходит к гибели. В совре менном мире он выделял 5 территориально разделенных цивилизаций:"китайскую, индийскую, исла мистскую, западную и русскую. Каждая цивилизация проходит ряд схожих атапов: возникновение, рост, надлом, разложение, гибель. За все время существования человечество живет в условиях цивили зации не болёё-2 % времени. — — •
2.4. Известный гуманист, лауреат Нобелевской премии, врач и музыкант Альберт Швейцер ( 1875 -1965") предложил рассматривать проблемы современной культурьГс позиций новой этики, принципы которой он и разработал. В основе новой этики должен лежать принцип благоговения перед жиз-нью в любом ее проявлении: биологическом, зоологическом или антропологическом. Нельзя утверждать, как форма жизни выше и ценней. Добром является только то, что способствует охране живого, а злом -все, что приносит еоед жизни, уничтожает ее. Общества, где не действую эти принципы, не могут считаться культурными в подлинном смысле этого слова. Западная цивилизация, основанная на принципах развития техники и подчинения человека косным социальным институтам, не может считаться подлинно культурной.
А. Швейцер разделял понятия "цивилизация" и "культура": цивилизация характеризует внешний прогресс, техническую сферу жизни общества; критерием культуры является уровень гуманизма, достигнутый обществом.
З.Взгляды русских философов по вопросам культуры и цивилизации. "3.1. Мечников'Лев Ильич, как последователь направления географического детерминизма, в книге "Цивилизация" и., великие исторические реки" доказывал неразрывную связь особенностей развития общества от физико-географической среды обитания. Он анализировал влияние этой среды на формы кооперации людей, в свою очередь постоянно меняющих эти природные условия.
3.2. Бердяев Николай Александрович уделял много внимания проблеме взаимоотношения цивилизации и культурьк Он определял культуру следующим образом: "Культура связана с культом, она из религиозного культа развивается, она есть результат дифференциации культа, разворачивание его содержания в разные Стороны. Философская мысль, научное познание, архитектура, живопись, скульптура, музыка, поэзия, мораль, - все заключено органически целостно в церковном культе, в форме еще не развернутой... Всякая Культура ( даже материальная Культура ) есть Культура духа... В .более глубоком смысле - Культура вечна. Античная культура пала и как бы умерла. Но она продолжает жить в качествах, а не в количествах, она уходит в глубину".
"Цивилизация в'противоположность Культуре не религиозна уже по своей основе, в ней побеж-
• дает разум "просвещения", но разум этот уже не отвлеченный, а прагматический разум... Цивилизация есть подмена целей жизни средствами жизни, орудиями жизни. Цели жизни 'меркнут, закрываются. Сознание людей цивилизации направлено исключительно на средства жизни,-на технику жизни... Соотношение между целями и средствами жизни перемешивается и извращается".
3.3. Рерих Николай Константинович (1879 : 1947 ), выдающийся художникгученый и мыслитель, -имел близкие-Бердяеву взгляды. Он был против смешения понятий "культура" ^ "цивилизация": ".. .До сих пор множество людей полагают вполне возможным замену слова культура Цивилизацией. При этом совершенно.упускается и, что сам латинский корень Культ имеет очень глубокое духовное значение^ тогда как цивилизация в корне своем имеет гражданственное общественное строение жизни".
Основываясь на принципах космического мировоззрения, Н.К. Рерих придавал культуре огромное эволюционное значение: "Где зародилась Культура, там ее уже нельзя умертвить. Можно убить циви лизацию. Но Культура, как истинная духовная ценность бессмертна". Он рассматривал систему "Куль тура - цивилизация" как энергетическое явление, неразрывно связанное целое. В этой энергетической структуре, подчиненной законам мироздания, дух и материя взаимодействуют и стремятся к эволюционно достигаемому синтезу. В процессе истории есть периоды, когда культура и цивилизация находится в отно сительной гармонии и цивилизация становится культурной. В дальнейшем берет верх материальная ци вилизация и Культура отходит на второй план. История общества уподобляется пульсации или движению ,-: по спирали. • • - .
Н.К. Рерих называл культуру "Садом прекрасным" и ставил в ней на первое место Красоту как энергетический закон гармонии духа. Он утверждал, несколько видоизменяя выражение Ф.М. Достоевского: "Осознание Красоты спасет мир".