Тема 3.3. Философия искусства. Урок 21. Философия искусства.

1. Сущность искусства.

1.1. Искусство является составной частью культуры. Это специфически вид духовного освоения мира художественными образами: Искусство включает в себя такие виды деятельности как живопись, музыку, театр, художественную литературу, архитектуру, танец, кино и другие. Все они явля­ются специфическими формами воспроизведения действительности. В широком смысле понятие "искус­ство" применяется к любому виду деятельности, которая совершается умело и мастерски, на высоком технологическом и эстетическом уровнег

1.2. В процессе эволюции общества из первоначальной слитности жизнедеятельности посте­ пенно выделились самостоятельные виды материального и духовного производства. Искусство стало спо­ собом целостного воспитания, приобщения к накопленному опыту, средством эмоционального и и ин­ теллектуального развития человека. Задача искусства дополнять сферу реальной жизни воображае­ мым миром. Оно расширяет жизненный опыт личности, позволяет ей прожить множество иллюзорных "жизней" и "миров". - -

Искусство выступает одновременно и специфический (образным) способом познания действи­тельности, и своеобразным способом оценки ее, утверждением определенной системы ценностей.

1.3. Существование искусства основано на феномене "эстетического'. Это такая сторонатшбо-го вида деятельности, которая порождает специфическое чувство гармонии, соразмерности, сим­метрии, целостности, целесообразности. В любом виде духовной и практической деятельности эс­тетическое носит подчиненный, вспомогательный характер. Но в искусстве эстетическое играет ведущую роль. Искусство, создавая особый, идеальный мир, подвергает эстетической переработке в произведениях искусства любые стороны бытия: стихийные природные явления, душевные страсти и ло­гику мышления героев, разнообразные поступки и действия людей.

2. Функции искусства.

2.1. Прогностическая функция заключается в осуществлении своеобразного эксперимента с об­разами, символами. Существует возможность изучения любых вариантов развития событий и поведения людей. Искусство выступает инструментом самопознания общества, дает возможность создавать условные экстремальные условия.

2.2. Воспитательная (Ьункиия заключается в выработке системы образов, эталонов красоты, устремляющих человека к совершенствованию мира и самого человека.

29

2.3. Познавательная функция означает превращение наиболее удачных художественных образов в общечеловеческие символы. Искусство превращается в средство социализации человека, незамени­мый способ наглядного обучения жизни в обществе.

2.4.Мемориальная функция отражает способность искусства являться на протяжении тысячелетий памятью человечества и фиксировать неповторимые особенности исторических укладов жизни.

2.5.Главная функция - эстетическая. Это получение удовлетворения от самогб произведения ис­кусства.

3. Многообразие форм искусства.

3.1. Искусство как сложная динамическая система обладает гибкостью, подвижностью и вариатив-

• ной способностью, проявляющимися в разных формах искусства.

3.2. В зависимости от материальных средств, используемых при создании художественных произ­ведений, выделяют три группы видов искусства.

Первая группа - это пространственные и пластические виды (жизопись. скульптура, графика, художественная фотография, архитектура, декоративно-прикладное искусство и дизайн).

Вторая группа - это временные виды ( словесность, музыкальные виды искусства ).

Третья группа - это пространственно-временные виды (танец., актерское искусство, театр, кино, телеискусство, эстрадно-цирковое искусство и другие виды), в которых образы обладают протяженностью, длительность, телесностью, динамизмом..

3.3. При анализе такого сложного комплексного явления как искусство различают следующие его структурные элементы.

Виды искусства: литература, музыка, живопись, архитектура, киноискусство и т.п.

Роды искусства: например, эпос и лирика.

Жанры искусства: поэма и роман в литературе, оратория и симфония в музыке; б живописи су-

• шествуют портрет, пейзаж, натюрморт, исторический и бытовой-жанры.

Исторические типы.или стили: например, готический, барокко, классицизм, романтизм и дру­гие.

Каждая из форм искусства существует на основе своего неповторимого способа бытия его произ­ведений и образов.

4. Эстетика.

Эстетика изучает сферы художественной деятельности и эстетического. Эстетика показывает, что искусство занималось поиском красоты или прекрасного как проявление высшей эстетической ценности во все времена. . _ - •

Лля эстетики античности воплощение красоты - это Космос и все остальное красиво лишь в степени приближения к гармонии Космоса. Природа служила прообразом для подражания. Для Платона красивыми былиле чувства, а идеи.

- Для эстетики средневековья был характерен принцип духовной красоты. Все проявления зем­ной красоты рассматривались как отблеск духовной божественной красоты. Целью искусства провоз-'глашалось приближение к Богу.