
- •Раздел I. Основные идеи истории мировой философии.
- •Тема 1."ц Философия Древней Индии. — _ Урок1. Философия Древней Индии.
- •Тема 1.1. Философия Древней Индии ( продолжение )
- •Тема 1.1. Философия 'Древней Индии ( продолжение ) Урок 2. Философия Древней Индии
- •1. Возникновение буддийской философии.
- •2. Жизнь Будды.
- •2. Причина страданий человека заложена в жажде земных присвоений и самоудовлетво рений. . - "
- •3. Прекращение страданий заключается в достижении просветления сознания, то есть
- •4. Путь к прекращению страданий-самосовершенствование.
- •5. Концепция совершенного человека.
- •Тема 1.2. Философия Древнего Китая. Урок 2 ( продолжение ). Философия Древнего Китая.
- •Тема 1.3. Античная философия. Уроки 3 -4. Античная философия.
- •2. Атомистическая теория.
- •3. Сократ ( 469 - 399 гг до н.Э.) - основатель афинской философской школы.
- •3.2. Предмет философии.
- •5.2.Учение о четырех первоначалах.
- •Тема 1*5- Философия Нового времени. Урок 6.'Философия Нового времени.
- •1. Особенности философии Нового времени.
- •Тема 1.6. Немецкая классическая философия. Урок 7. Немецкая классическая философия.
- •1. Особенности немецкой классической философии.
- •Тема 1.7. Русская философия XIX - XX вв. Уроки 8 - 9; Русская философия XIX - XX вв.
- •2. Философия всеединства в. Соловьева
- •2. 3. Теософия - единство науки, философии и веры.
- •2. 5. Смысл истории.
- •2. 6. Этика.
- •3. 2. Константин Эдуардович Циолковский ( 1857 - 1935 }.
- •3.2.3. Этика Циолковского.
- •Тема 1.7. Современная западная философия. УроУ 10 . Современная западная философия.
- •Тема 2.1. Человек как главная философская проблема Урок 11. Философия человека
- •1. Древний Восток.
- •3. Средние Века.
- •Тема 2.2. Проблема сознания. Урок 14. Проблема сознания. 1. Определение сознания.
- •Тема 2.3. Учение о познании. Уроки 15-16. Учение о познании
- •2. Знание.
- •Раздел III. Духовная жизнь человека ( наука, религия, искусство )
- •Тема 3,1. Философия и научная картина мира. Урок 17-18. Философия и научная картина мира. .
- •Тема 3.1. Философия и научная картина мира ( продолжение ). Урок 19. Диалектика.
- •Тема 3.2. Философия религии. Урок 20. Философия религии.
- •Тема 3.3. Философия искусства. Урок 21. Философия искусства.
- •Раздел IV. Социальная жизнь
- •Тема 4.1. Философия и история Урок 22 . Философия и история
- •5. Современные концепции исторического развития.
- •Тема 4.2. Философия культуры Урок 23. Философия культуры *
- •Тема 4.3. Философия и глобальные проблемы современности Урок 24. Философия и глобальные проблемы современности
Раздел IV. Социальная жизнь
Тема 4.1. Философия и история Урок 22 . Философия и история
1. Фило.софские проблемы истории.
Сущность любого общественного явления может быть понята только в контексте всеобщего исторического процесса. Поэтому традиционными вопросами философии истории выступают следующие: существует ли какая - либо цепь развития человечества? в каком-маправлении движется всемирная история? имеет ли история какой-либо определенный смысл?
_ В современных условиях выработалось представление о существовании в прошлом и настоящем 4-х концепций "истории: круговорота (античность), разрыва потока-вечности грехопадением (Средние ' Века ), прогрессивного восхождения (Новое время), нелинейностсгсоциальной эволюции (Новейшее время).
2. Античная философия -истории. Для этого периода характерно утверждение вечного станов ления и вечного возвращения. Мир воспринимался как совершенный, гармоничный Космос, обладаю щий цикличностью существования. Поэтому, круговое движение - это символический образ приоритета вечности над временем. Гераклит упоминал о периодических мировых пожарах., а Платон говорил о пе- ресеТтении душ. • *"- —
3. Западно - европейская христианская философия. ~~,«
G времен Августина философия истории преодолевала идею круговорота, показывала единство исторического процесса, узловой точкой которого считалось явление Христа. История человечества рассматривалась как вторичное существование, как производное от Божественного бытия. Начало истории - это грехопадение человека, поворотный пункт -искупление Христом грехов человечества, завершение -Страшный суд. С самого начала периода существовала эсхатологическая идея конца мира и его смыслового завершения в Страшном суде. Эсхатология стала частью взглядов русских мыслителей конца XIX -начала XX вв.. - В. Соловьева, Н. Бердяева, С. Булгакова и других. 4. Философия Нового времени.
Возникает рациональное объяснение хода истории. Она все чаще рассматривалась в качестве ли нейного процесса . Вольтер первым ввел понятие "философия истории". Идею исторического прогресса он связывал с просвещением монархов и правителей. ^
. Ъ> 30
4.1. Кондорсе ( f794 r.) видел исторический прогресс в движении индивидов и народов, использующих технику и науку, связывал его развитии правовых и политических институтов, улучшающих права людей. Достижение счастья он видел в решении 3-х проблем:
уничтожении неравенства людей;
прогрессе равенства классов общества; •"'
действительном совершенствовании человека.
4.2.И. Кант видел смысл истории в выполнении природой тайного плана по установлению совершенного государственного устройства, дающего возможность развивать все заложенные в человека задатки. Внутренней целью истории он называл установление всемирного правового общества. Для его реализации 6н предлагал решение 9 проблем, важнейшими из которых были: сочетание максимальной свободы граждан с принуждение; установление законосообразных внешних отношений между государствами; развитие и совершенствование всех задатков людей и другие.
4.3.Гегель утверждал, что всемирная история выступает как разумное, необходимое обнаружение мирового разума или духа. Его единственная и конечная цель - осознание_!!своей_евободы". "Всемирная история есть прогресс в сознании свободы, - писал он. Люди являются орудием и средством мирового духа. "' " ~ • - Гегель различал четыре основных периода всемирной истории:
восточный мир (.отсутствие свободы - даже деспот несвободен); ~_ - ~ греческий мир \ наличие свободы вне рабства); . " ~ римский мир ( заключение свободы в рамки правовых отношений); германскийгмир (полное осознание свободы как неотъемлемого права каждого человека)." По Гегел'ю, народный дух, живущий в гражданах, воплощается в государстве и достигает благодаря этому высшего развития. "Существование государства - это шествие Бога в мире", - утверждал мысли тель. Идеал развитого государства он видел в конституционной монархии, основанной на разделении властей. Народы, не создавшие государства, находятся вне истории.
. 4.4. Марксистская теория объясняла историю как естественно - исторический процесс. Логика истории усматривалась в-прогрессе общества от первобытного до рабовладельческого, феодального, капиталистического и коммунистического общества. Утверждалось, что смена общественно - экономических формаций определяется взаимодействием производительных сил (людей и орудий труда ) и производственных отношений,-а также возрастающей ролью субъективного фактора - сознательной деятель-• ностью народных масс, классов, партий, личностей. Формационный подход выделяет как главные экономические общественные отношения.