
- •1.1. Многообразие подходов в понимании сущности философии.
- •1.2. Философские проблемы.
- •1.3. Определение философии.
- •3. Функции философии.
- •4. Вопросы философии.
- •Раздел I. Основные идеи истории мировой философии.
- •Тема 1.1. Философия Древней Индии. Урок 1. Философия Древней Индии.
- •1.Древнейший период философии.
- •Тема 1.1.
- •1. Возникновение буддийской философии.
- •1. Концепция совершенного человека.
- •Тема 1.2. Философия Древнего Китая. Урок 2 ( продолжение ). Философия Древнего Китая.
- •Тема 1.3. Античная философия. Уроки 3 -4. Античная философия.
- •1. Милетская школа.
- •3.2. Предмет философии.
- •3.3. Этика Сократа.
- •3.4. Философский метод Сократа.
- •5.2.Учение о четырех первоначалах.
- •Тема 1.4 Средневековая философия Урок 5. Средневековая философия
- •Тема 1.5. Философия Нового времени. Урок 6. Философия Нового времени.
- •3. Особенности философии Нового времени.
- •Тема 1.6. Немецкая классическая философия. Урок 7. Немецкая классическая философия.
- •3.3. Социальная философия.
- •Тема 1.7. Русская философия XIX - XX вв. Уроки 8 - 9. Русская философия XIX - XX вв.
- •1. Возникновение систематизированной русской философии.
- •2. 2. Критика европейской философии и науки.
- •2. 4. Идея эволюции.
- •2. 5. Смысл истории.
- •2. 6. Этика.
- •3.2.3. Этика Циолковского.
- •Тема 1.7. Современная западная философия. Урок 10 . Современная западная философия.
- •1. Особенности современной западной философии.
- •Пограничная ситуация.
- •Раздел II. Человек - сознание - познание
- •Тема 2.1. Человек как главная философская проблема Урок 11. Философия человека
- •3. Средние Века.
- •5. Русская философия.
- •Тема 2.2. Проблема сознания. Урок 14. Проблема сознания. 1. Определение сознания.
- •2. Возникновение сознания.
- •3.Сознание, мышление, язык.
- •2. Знание.
- •3.2. Различные концепции истины.
- •3.3..Истина как процесс.
- •4.2.Основные отличия науки от обыденного знания:
- •Раздел III. Духовная жизнь человека ( наука, религия, искусство )
- •Тема 3.1. Философия и научная картина мира. Урок 17 - 18. Философия и научная картина мира.
- •Тема 3.1. Философия и научная картина мира ( продолжение ).
- •1. Возникновение диалектики.
- •3. Принципы диалектики.
- •Принцип всеобщей взаимосвязи.
- •4. Определение диалектики.
- •5. Законы диалектики.
- •5.2. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •6. Категории ( неосновные законы) диалектики.
- •6.1. Сущность и явление.
- •6.3.Содержание и форма.
- •6.4. Причина и следствие.
- •6.6. Действительность и возможность.
- •Тема 3.2. Философия религии.) Урок_20. Философия религии.
- •1. Проблема определения религии.
- •2.1. Религиозное сознание.
- •3. Функции религии.
- •Тема 3.3. Философия искусства. Урок 21. Философия искусства.
- •2. Функции искусства.
- •4. Эстетика.
- •Раздел IV. Социальная жизнь
- •1. Философские проблемы истории.
- •Тема 4.2. Философия культуры Урок 23. Философия культуры
- •3.Взгляды русских философов по вопросам культуры и цивилизации.
- •Тема 4.3. Философия и глобальные проблемы современности Урок 24. Философия и глобальные проблемы современности
- •2. Основные концепции будущего развития человечества.
Тема 3.2. Философия религии.) Урок_20. Философия религии.
1. Проблема определения религии.
Существует множество различных мнений о сущности религии.
1.1. Богословские ( теологическое ) объяснения дают понимание религии "изнутри", на основе соответствующего религиозного опыта. Общим для всех вариантов толкования является представление о религии как связи человека с Богом, Абсолютом, с какой-либо Силой и т.д.
В христианстве возникло два подхода: первый называет "религией" воззрения основанные на вере в сверхъестественные силы ( супернатурализм); второй отмечает связь религии как субъективного отношения к Богу с развитием общества ( историческая школа ). В современных условиях признается упадок "церковно-ориентированной религии" и рост внецерковной религиозности.
1.2. Философские и социологические интерпретации ( объяснения ) религии.
Карл Маркс (1818-1883 ) считал, что государство и общество порождают религию, как превратное, искаженное мировоззрение.
Макс Вебер (1864 -1920 ) считал религию способом придания смысла социальному действию: целью всех целей человеческой жизни предполагается нравственная идея спасения, воздаяния.
Французский социолог Эмиль Дюркгейм (1858 -1917 ) считал религией целостную систему верований и обрядов по поводу священных, запретных вещей и объединяющую людей в моральную общину ( церковь). Верования носят обязательный характер и связывают индивида с обществом, подчиняют его обществу.
1.3. Психологическая концепция религии.
Американский психолог У. Джеймс ( 1842 -1910 утверждал, что глубочайшим источником религии являются чувства. Религиозную философию и богословие он уподоблял переводу подлинника на чужой язык. Джеймс предложил понятие религиозного опыта ( видения, состояния, созерцания и т.п.). Общей психологической функцией всех религий он считал переход от душевного страдания к постепенному освобождению от него.
Австрийский психиатр Зигмунд Фрейд (1856 - 1939 ) определял религию как коллективный невроз навязчивость, как массовую иллюзию. Происхождение религи он связывал с беспомощностью человека перед противостоящими ему внутренними инстинктивными силами. Фрейд утверждал, что личный бог психологически не что иное как идеализированный отец. Таким образом, религия выступает в культуре как средство защиты от индивидуального невроза.
Немецко-американский психолог и социолог Эрих Фромм ( 1900 -1980 ) выделил два вида религий.
Авторитарная религия главной добродетелью признает послушание, а грехом - неповиновение. Повиновение могущественной власти становится средством избавления от чувства одиночества и собственной ограниченности. Устрашающая сила одновременно дает чувство безопасности.
Гуманстическая религи, по Фромму, сосредоточена на человеке: она ориентирует на веру в собственные силы, на реализацию потенциала, утверждает право человека на счастье и свободу, развивает способность любви и чувство солидарности со всеми живыми существами. Целью становится достижение величайшей силы, добродетелью - самореализация человека. Религиозный опыт становится переживанием единства со всем миром.
Э. Фромм считал, что безбожие не означает безрелигиозность, а идею бога рассматривал как символическую.
Материалистические теории утверждают с древности, что основой религии является вера в нечто сверхъестественное, которое не подчинено закономерностям материального мира, которое абсолютно независимо и всесильно.
Структура религии.
религия - сложное образование, в составе которого выделяют три главных элемента: религиозное сознание, культ и организацию.