- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2.2. Место дисциплины в структуре ооп академии:
- •2.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины:
- •2.3.2. Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ок):
- •3. Основная часть
- •3.2.1 Разделы дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения дисциплины
- •3.2.4. Название тем практических занятий и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2. Примерная тематика рефератов, контрольных работ
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.2.Примеры оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.7. Образовательные технологии
министерство здравоохранения и социального развития
российской федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северо-Осетинская государственная медицинская академия»
|
УТВЕРЖДАЮ |
УТВЕРЖДАЮ |
УТВЕРЖДАЮ |
|
Ректор _________________ Гатагонова Т.М. |
Ректор _________________ Гатагонова Т.М. |
Ректор _________________ /ФИО______________/ |
|
« 30 » июня 2011 г. |
« 30 » июня 2011 г. |
« 30 » июня 2011 г. |
Рабочая программа учебной дисциплины
Философия
Направление подготовки (специальность) 060101 лечебное дело
Форма обучения очная
Срок освоения ООП 6 лет
Кафедра социально-экономических наук
При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:
ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)
060101 лечебное дело
утвержденный Министерством образования и науки РФ « 8 » ноября 2010 г.
Учебный план по специальности лечебное дело
утвержденный Ученым советом ГОУ ВПО «Северо-Осетинская медицинская академия»
« 27 » апреля 2011 г., Протокол № 7
Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры социально-экономических наук от « 20 » июня 2011 г., Протокол № 11
И.о. заведующего кафедрой доц. Албегонова Ф.Д.
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым Советом ГОУ ВПО «Северо-Осетинская медицинская академия» от « 29 » июня 2011 г. Протокол № 10
Разработчик:
к.и.н., ассистент кафедры У.Ш. Тедеева
Рецензенты
Цораев З.У. – доктор философских наук, профессор кафедры философии Северо-Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова
Лолаева Д.Т. – заведующая кафедрой философии и науковедения СКГМИ ГТУ, кандидат философских наук, доцент
2. Вводная часть
2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины философии состоит в формировании у студента представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладении базовыми принципами и приемами философского познания; выработке навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
При этом задачами дисциплины являются:
развитие у студентов навыков критического восприятия любых источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения научной дискуссии, полемики, диалога;
способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения; умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
дать студентам основные сведения о специфике дофилософских и философского мировоззрений, показать особенности философского знания, его структуру, функции, основные проблемы, основные взаимосвязи с частными науками;
познакомить студентов с основным содержанием и принципами современных философских школ и направлений, их пониманием природы мира и человека, структуры человеческой психики и сознания, роли науки и общества в бытии современного человека, становлении его личности, возвышении его культурного и духовного потенциала;
помочь будущим врачам сформировать свою собственную философскую позицию по важнейшим проблемам современной медицины, а также умение самостоятельно осмысливать сложнейшие ситуации в современной общественной жизни, овладеть приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.