- •Б 1. Б 2. История практикум
- •Введение
- •Раздел 1. Методические указания по проведению практических занятий
- •1.1 Цивилизация древней Руси. Киевская Русь (2 часа) (Тема 1)
- •Рекомендуемая литература
- •1.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.1.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Работа со словарем
- •1.2 Россия в XIV–XVII вв. (2 часа) (Тема 2)
- •Самостоятельная работа студента
- •1.3. Россия в XVIII веке (2 часа) (Тема 3)
- •Преобразования Петра I и их роль в истории России.
- •1.3.1 Содержание первого вопроса
- •1.3.2 Содержание второго вопроса
- •Темы для докладов и сообщений
- •Работа со словарем
- •1.4.1 Содержание первого вопроса
- •1.4.2 Содержание второго вопроса
- •1.4.3 Содержание третьего вопроса
- •Второе занятие Россия во второй половине XIX в.
- •1.4.2.1. Содержание первого вопроса
- •1.4.2.2. Содержание второго вопроса
- •1.5.1 Содержание первого вопроса
- •1.5.2 Содержание второго вопроса
- •1.5.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Второе занятие Начало советского периода в истории России
- •1.5.2.1 Содержание первого вопроса
- •1.5.2.2 Содержание второго вопроса
- •1.5.2.3 Содержание третьего вопроса
- •1.5.2.4 Содержание вопроса
- •1.5.2.5. Содержание вопроса
- •1.6.1.1 Содержание первого вопроса
- •1.6.1.2 Содержание второго вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Второе занятие Великая Отечественная война
- •1) Нападение Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.
- •1.6.2.2 Содержание второго вопроса
- •1.6.2.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •1.7 Ссср в послевоенные годы. «Перестройка» и становление новой российской государственности. (4 часа)
- •(Тема 7)
- •Первое занятие
- •Ссср в послевоенные годы
- •1) Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем и их противостояние.
- •1.7.1.1 Содержание первого вопроса
- •1.7.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.7.1.3. Содержание третьего вопроса
- •Второе занятие «Перестройка» и становление новой российской государственности.
- •1.7.2.1 Содержание первого вопроса
- •1.7.2.2 Содержание второго вопроса
- •1.7.2.3. Содержание третьего вопроса
- •1.7.2.4. Содержание четвертого вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Раздел 2. Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Примерные темы рефератов
- •Раздел 3 Фонд контрольных вопросов
- •Библиографический список Учебники и учебные пособия
- •Источники
1.5.1 Содержание первого вопроса
-
Укажите цели и задачи образовавшихся политических партий и их роль в российском обществе.
-
Сравните либеральную и революционную традиции в общественной жизни России в начале XX в. Определите, что их сближало, а что разъединяло.
-
Выделите особенности формирования политических партий в России. Почему революционные и национальные партии возникли раньше?
-
Расскажите о наиболее влиятельных партиях России начала XX века. Выясните их состав и цели.
-
Охарактеризуйте партийную систему современной России.
1.5.2 Содержание второго вопроса
-
Выделите особенности развития капитализма в сельском хозяйстве России.
-
Раскройте содержание аграрного вопроса и причины его обострения в условиях первой революции 1905-1907 гг.
3) Проанализируйте аграрные программы большевиков, меньшевиков, эсеров, кадетов, октябристов и др. (содержание, условия реализации, возможные перспективы).
1.5.3 Содержание третьего вопроса
-
Обоснуйте целесообразность аграрной реформы П.А. Столыпина.
-
Укажите цели, этапы, основные направления и итоги аграрной реформы.
-
Оцените реформу с точки зрения современной историографии.
Самостоятельная работа студента
Темы для докладов и сообщений
1. Первая русская революция 1905–1907 гг.: итоги и значение.
2. Русско-японская война 1904-1905гг.
3. Россия в первой мировой войне.
Работа со словарем
Буржуазия, пролетариат, Антанта, “зубатовщина”, империализм, Госдума, кадеты, эсеры, большевики, меньшевики, Советы, отруб, хутор, третьеиюньская монархия, распутинщина, “Вехи”, черносотенцы, октябристы, социализация земли, кооперация, муниципализация, конституционная монархия.
Выполните тесты
1. Россия в начале ХХ в. (до 1905 г.) была:
а) парламентской монархией
б) аристократической республикой
в) демократической республикой
г) диктатурой правящей дворянской верхушки
2. Стремление к решительным методам и действиям называется:
а) консерватизмом
б) либерализмом
в) радикализмом
3. Какая из Госдум просуществовала полный срок – 5 лет?
а) I
б) II
в) III
г) IV
4. Либеральной являлась партия:
а) большевиков
б) эсеров
в) кадетов
г) октябристов
д) черносотенцев
5. Среди положений Манифеста 17 октября 1905 года не было:
а) отмены сословий
б) объявления политических свобод
в) ликвидации самодержавия
г) ликвидации помещичьего землевладения
6. Председателем партии эсеров был:
а) П.Н. Милюков
б) В.И. Ленин
в) А.И. Гучков
г) М.В. Родзянко
д) А. Чернов
7. По мнению П.А. Столыпина, главная причина неустройства сельского хозяйства заключалась в:
а) существовании помещичьего землевладения
б) расслоении крестьян на кулаков и батраков
в) сохранении крестьянской общины
г) неудачах в русско-японской войне
8. Добровольное товарищество по совместному ведению хозяйства, мелкого производства, организации промысла, посреднической деятельности называется:
а) кооперацией
б) урбанизацией
в) легитимацией
г) революцией
д) акционированием
9. Соотнесите пары:
1) консерваторы
2) либералы
3) радикалы
а) октябристы
б) эсеры, социал-демократы, анархисты
в) кадеты, трудовики
10. Реформа Столыпина не позволила:
а) выходить крестьянам из общины
б) укрепиться зажиточным крестьянам
в) ликвидировать помещичье землевладение
г) переселяться крестьянам на новые земли