4.3. Бібліографія

1. Авдєєва І. Д. Через образ головного героя — до осягнення естетики «нової драми». Урок за п'єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім» з використанням інтерактивних прийомів // Все­ світня література. — 2006. — № 4. — С. 27—32.

2. Айрих Л. Філософська казка А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» // Зарубіжна лі­ тература. — 2005. —№ 10 (410). — С. 17—18.

3. Альбер Камю. (11 клас) // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 52—55.

4. Анастасьев Н. Творчество Зрнеста Хемингузя. — М., 1981.

5. Андронік А. Сенс чорної магії. (Матеріали до вивчення новели «Маріо і чарівник» Т. Манна у порівнянні з «Майстром і Маргаритою» Булгакова, «Фауста» Гете та іншими) // Зарубіжна література. — 2001. — № 44 (253). — С. 1—19.

6. Андронік А. В. Вітаю тебе, людино! // Зарубіжна література. — 2004. — № 25—26. — С. 3—32.

7. Аникин Г. В., Михальская Н. П. История английской литературн. — М., 1975.

8. Бабич Л. І. У біографічному контексті. Бінарний урок за новелами ОТенрі (з елемен­ тами театралізації) // Всесвітня література. — 2004. — № 2. — С. 40—43.

9. Балтроп Г. Лондон: человек, писатель, бунтарь. — М., 1981.

10. Баскакова Н. П. Тези вступного слова вчителя, форми опитування, завдання для ро­ боти в групах учнів та вчителя за романом Г.Уеллса «Війна світів» // Всесвітня літерату­ ра. — 2000. — № 5. — С. 43^4.

11. Белів Н.І. «Смерті не знає душа». Конспект уроку за новелою Франца Кафки «Пере­ втілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 49—53.

12. Берко Л. Цінності дитинства // Зарубіжна література. — 2004. — № 17. — С. 10—11.

13. Бертольд Брехт. 11 клас // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 52.

14. Бігун Б. Я. Митець і його творіння за постмодерністської доби // Всесвітня літерату­ ра. — 2002. — № 5 — 6. — С. 75—81.

15. Білокінь В. Передбачення Г. Веллса // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 1—2.

10. Білоцерківець Н. Воскресіння Калігули (А. Камю «Калігула») // Зарубіжна літерату­ ра. — 2005. — № 3 (403). — С. 2—4.

11. Білоцерківець Н. Г. Геніальна компіляція (про «Запахи» П.Зюскінда) // Всесвітня лі­ тература. — 2002. — № 5 — 6. — С. 81—83.

12. Богословский В. Джек Лондон — М., 1964.

13. Богословский В. Н., Гражданская 3. Т. История зарубежной литературн 1917 — 1943 г.— М., 1990.— 196 с.

14. Бойко І. Б. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя. Конс­ пект уроків за п'єсою «Носороги» Е.Йонеско. 11 клас // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 52—56.

15. Борисик Р. А. Від проблемної ситуації до осмисленого прочитання тексту (Урок- діалог за романом Г. Веллса «Війна світів») // Всесвітня література. — 2000. — № 5. — С. 42—43.

16. Боровська Є. М. Чи справді покоління втрачене? (Матеріали до уроку за романом Е. М. Ремарка «Три товариші») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 38—39.

17. Братко В. О. «Незрівнянне відчуття — смирення і гордощів»: історія змужніння та захоплення світом природи у новелі Фолкнера «Ведмідь». Матеріали до вивчення творчості письменника // Зарубіжна література. — 2004. — № 6. — С. 29—32.

18. Братко В. О. від жанру до змісту. Вивчення новели ОТенрі «Останній листок». 7 клас // зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 31—34.

19. Бульваренко Л. Прекрасний принц з потворною зовнішністю (О. Вайльд «Портрет Доріана Грея») // Зарубіжна література. — 2006. — № 7 (455). — С. 13—14.

20. Бурда Т. М. Аналіз п'єси Б. Брехта «Життя Галілея» в запитаннях і коментарях // Всесвітня література. — 1998. — № 12. — С. 40—42.

21. Буряк С. Окритися і боротися // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С.З—6.

22. Богословский В. Н. и др. История зарубежной литературн XX века. — М., 1990. — 289 с.

23. Васильєв Є. М. «І я обрав щастя вбивств...» Трагедія Камю «Калігула» // Зарубіжна література. — 1999. — № 4. — С. 22—26.

24. Васильєв Є. М. «Усе-таки Галатеї не зовсім подобається Пігмаліон». Матеріали до вивчення комедії Б.Шоу // Всесвітня література та культура.— 2004.— № 1.— С. 7—12.

25. Васильєв Є. М. Міфи, вписані в шар реальності, або античні герої в окупованому Па­ рижі. Матеріали до вивчення п'єс «Антігона» Ж. Ануя і «Мухи» Ж. П. Сартра // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 57—64.

26. Васильєв Є. М. Міфи, вписані в шар реальності, або античні герої в окупованому Па­ рижі. Матеріали до вивчення п'єс «Антігона» Ж. Ануя і «Мухи» Ж. П. Сартра // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 14—23.

27. Велимчаниця Н. Ю. Відтворення атмосфери формування тоталітарних режимів у Єв­ ропі. Урок аналізу літературного твору за новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіж­ на література. — 2003. — № 5. — С. 29—35.

28. Вербовська Л. Т. Шедевр маляра Бермана. Урок за новелою ОТенрі « Останній лис­ ток» // зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 28—30.

29. Веремчук Ю. «Щоб зрозуміти буденне життя...» Драми-притчі «Антігона» Жана Ануя та «Андорра» Макса Фріша // // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. — С. 48—52.

30. Веренько Л. Трагедія Другої світової війни в творчості Г. Белля // Зарубіжна літера­ тура. — 2005. — № 5 (405). — С. 7—8.

31. Вішренко А. О. «Парадокси самої дійсності». Система уроків та позакласний захід за темою Б. Шоу «Пігмаліон» // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 41—51.

32. Вітренко А. О. Два уроки за драмою Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами» (з прак­ тики аналізу «слідом за розвитком подій») // Всесвітня література. — 2003. — № 9. — С. 11—15.

10. Вовк Я. Г. Жорстокий світ самотності. Франц Кафка «Перевтілення». 11 клас // Зару­ біжна література. — 1998. — № 4. — С. 28—31.

11. Вознюк О. Художній світ Ф. Кафки у новелі «Перевтілення» // Зарубіжна літерату­ ра.—2001.—№ 11 (219). — С. 2.

12. Войцехівська Л. Природа і людина (Джек Лондон «Жага до життя») // Зарубіжна лі­ тература. — 2005. — № 4 (404). — С. 12.

13. Волощук Є. В. На підмостках свідомості (Матеріал літературознавця до уроку з вивчення п'єси «Санта Крус» М.Фріша) // Всесвітня література.— 2002.— № 3.— С. 35—39.

14. Гавришко Г. І. «Принц Парадокс»? «Апостол естетизму?», «Король життя?» (Урок набуття нових знань у формі рольової гри). О. Уайльд // Всесвітня література. — 2000. — №3. —С. 54—57.

15. Галка Г. А. Справжній герой роману — Слово (Уроки за твором У. Еко «Ім'я троян­ ди «) // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 47—50.

16. Ганіч Н. І., Друзі О. Ф. Кнут Гамсун «Пан»: матеріали до варіативного вивчення. 11 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 6. — С. 43—50.

17. Ганіч Н. Західна драматургія (загальна характеристика) // Зарубіжна література. — 2005.—№ 13(413). — С. 20—21.

18. Ганущак О. Поради мудрого чарівника ОТенрі. Новела «останній листок» // Зарубі­ жна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 16—17.

19. Генріх Белль. День поминання героїв // Зарубіжна література. — 2000. — № 17. — С. 1—2.

20. Генріх Белль. До естетики гуманного (фрагменти «Франкфуртських лекцій») // Зару­ біжна література. — 2000. — № 17. — С. 2.

21. Генріх Белль. Матеріали до вивчення творчості // Всесвітня література. — 1998. — №5. —С. 12—18.

22. Гергун Н. Людина проти тоталітарної влади. Новела «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 19.

23. Гетьман О. Сміх, як Сумнів, як шлях до Істини (У. Еко «Ім'я троянди») // Зарубіжна література. —2005.—№ 13 (413). —С. 18—19.

24. Гладишев В. Вивчення творчості Г. Белля // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. З — 7.

25. Гладишев В. В. Вивчення літературного твору має бути контекстуальним (Матеріал до такого вивчення оповідання «Перевтілення» Ф. Кафки) // Всесвітня література. — 2003. — №9. —С. 54—55.

26. Гладишев В. В. Ще один фінал «Лялькового дому». Якої ви думки про нього? // Все­ світня література. — 2006. — № 5. — С. 31.

27. Гладишев В. В., Шошура С.М., Пономарьова Г. В. Б. Шоу. «Пігмаліон»: матеріали до варіативного вивчення // Всесвітня література. — 2000. — № 2. — С. 47—49.

28. Глущенко Г. Ф. «Гімн людині чи щось інше?». Огляд науково-методичних статей, присвячених вивченню повісті-притчі Е. Хемінгуея «Старий і море» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 18—23.

29. Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпресіонізму. Твори Кнута Гам- суна, М.Коцюбинського, І. Буніна // Всесвітня література та культура. — 2006. — № 1.—С. 5—11.

30. Головченко Н. І. Творча манера М. Пруста та її відмінність від реалістичного спосо­ бу письма. Структурно-стильовий аналіз тексту вставної повісті «Сваннове кохання» з ро­ ману «У пошуках утраченого часу» на уроці-семінарі та уроці-бесіді // Всесвітня літерату­ ра. — 2006. — № 3. — С. 40—49.

31. Гонта Г. «Одначе правий впертий Галілей» (Система уроків з вивчення творчості Б. Брехта)//Зарубіжна література. —2001. —№ 29—32 (237—240). С. 16—20.

32. Горбатенко О. С. Б. Брехт: звертатися до розуму глядача, а не до його емоцій. Сис­ тема уроків за п'єсою «Матінка Кураж та її діти» // Всесвітня література. — 2005. — №1. — С. 34—37.

10. Гордєєва Л. В. «Людина не для того створена, щоб терпіти поразки...» Вивчення творів Е. Хемінгуея // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 15—18.

11. Гордіна Л. Осуд антигуманної сутності війни в оповіданні Г. Белля «Подорожній. Коли ти прийдеш у Спа...»// Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 9—11.

12. Горідько Ю. Вивчення творчості А. Камю // Зарубіжна література. 2005. — № З (403).—С. 5—16.

13. Горідько Ю. Тема війни у творчості Г. Белля // Зарубіжна література. — 2005. — №5(405).—С. 1—3.

14. Горідько Ю. А. Стильовий аналіз як шлях вивчення модерністських творів. На при­ кладі п'єси Е.Йонеско «Носороги» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 33—37.

15. Горозинський В. Дикий тупіт копит. До вивчення п'єси Е. Йонеско «Носороги» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 30—33.

16. Грабовський А. В. Парадокси здорового глузду. До аналізу роману В. Голдінга «Во­ лодар мух» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 1. — С. 39—42.

17. Гражданская 3. Б. Шоу. — М., 1979.

18. Грибачов В. Хемингузй — М., 1971.

19. Гршорьева Т. Японская литература XX века. — М., 1983.

20. Грищенко Л. «Від історії людства до історії духовності». Матеріали до вивчення ро­ ману Г. Г. Маркеса «Сто років самотності» // Всесвітня література і культура. — 2001. — №5. —С. 41-44.

21. Ґудзик О. А. Як повернути додому таке чортеня? Вивчення оповідання ОТен- рі «Вождь червоношкірих» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 5—8.

22. Гузь О. Шляхом діалогу розвивати аналітико-інтерпретаційні уміння та навики уч­ нів, створювати власні смисли. Урок-осягнення художнього світу оповідання Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Всесвітня література. — 2006. — № 6. — С. 37—41.

23. Гурдуз А. І. Мета героїв романів Кнута Гамсуна: динаміка пантеїстичного світо­ сприймання // Всесвітня література. — 2004. — 32. — С. 54—57.

24. Гурдуз А. І. Норвегія — Україна: літературні зв'язки. Кнут Гамсун в Україні сього­ дні // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 29—31.

25. Гусєв А. Квіти запізнілого кохання. «Пігмаліон», Бернард Шоу і міс Кембл // Всесві­ тня література та культура. — 2004. —№ 1. — С. 13—15.

26. Гуцал С. Найголовнішого очима не побачиш. Система уроків за творчістю А. Де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 5—9.

27. Денисова Т. Ернест Хемінгуей. Життя і творчість. — К., 1972.

28. Денисова Т. Джек Лондон: життя і творчість. — К., 1978.

29. Дереза Л. В. Щоб глибше осягнути ідейно-естетичний зміст твору (Урок порівняль­ ного аналізу філософських казок: О. Вайльд «Хлопчик-зірка», А. де Сент-Екзюпері «Мале­ нький принц») // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 31—33.

30. Дибенко Л. К. Рансмайр і його роман «Останній світ» // Всесвітня література. — 2002. — № 5—6. — С. 105—108.

31. Дітькова С. Ю. «Насичений квітковими пахощами Комбре». До вивчення роману М. Пруста «В напрямку Сванна» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 3. — С. 32—36.

32. Дітькова С. Ю. Запах краси, або Життя і смерть геніальної бактерії. Особливості ви­ вчення роману П. Зюскінда «Запахи» // Всесвітня література та культура. — 2003. — №12. —С. 21—27.

33. Дітькова С. Ю. Приречені на самотність. До вивчення роману Г. Г. Маркеса «Сто років самотності» // Всесвітня література і культура. — 2005. —№9. — С. 13—18.

34. Домановська Н. Від квіткарки до герцогині. Матеріали до уроку з вивчення п'єси Б. Шоу «Пігмаліон» // Зарубіжна література. — 2005. — № 11 (411). — С. 11—12.

35. Доценко С. С. Перемога чи поразка? За повістю Е. Хемінгуея «Старий і море» // За­ рубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 27—29.

10. Драч І. До таємниці Ф. Г. Лорки // Зарубіжна література. — 1998. — № 3 (67). — С. З—6.

11. Драч І. Кілька слів про Гемінгуея // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 14.

12. Дудка Н. Віддзеркалення нонконформістського світовідчуття. Позакласне читання за творчістю Д. Д. Селінджера // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 11—16.

13. Ежен Ионеско (11 клас) // Всесвітня література. — 2004. — № 4. — С. 55—56.

14. Єременко О. В. Власна доля митця як ключ до осягнення його твору (Погляд літера­ турознавця) // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 51—53.

15. Єременко О. В. Погляд у «темноту людського серця» (Матеріали до прочитання ро­ ману В.Голдінга «Володар мух») // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 16—19.

16. Жарська Л. Думки з приводу... Спроба інтерпретації повісті Е. Гемінгуея «Старий і море» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 15—19.

17. Железникова Т. Поезд жизни Франц Кафка «Железнодорожньїе пассажирьі». Урок внеклассного чтения, 11 класе // Зарубіжна література. — 2004. — № 32. — С. 6—7.

18. Жупанський О. Записники А. Камю // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). — С. 1—2.

19. Завальна Н. Старий і море // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 19—23.

20. Завгородня Л. Чи потрібні ангели на землі? (Порівняльний аналіз оповідань «Дідуган з крилами» Г. Г. Маркеса та «Що живить людей?» Л. Толстого) // Зарубіжна література. — 2001.— №40. — С. 2.

21. Задонський Д. Окрема і самостійна людяність // Зарубіжна література. — 2000. — №17(177). —С. З—6.

100. Задонський Д. Роман У. Еко «Ім'я троянди» у дзеркалі літературознавства. // Всесві­ тня література. — 2002. — 35—6. — С. 121—126.

101. Задонський Д. В. Роман К. Рансмайра «Останній світ» у дзеркалі літературознавст­ ва // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 103—105.

102. Задонський В. Роман 77. Зюскінда «Запахи» у дзеркалі літературознавства // Всесвіт­ ня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 71—74.

103. Залевська С. Філософські здобутки збірки «Нові поезії» Р. М. Рільке // Зарубіжна лі­ тература. — 2005. — № 36. — С. 22—24.

104. Зарубежная литература XX века (1917—1945) / Под.ред. В. Н. Богословского, 3. Т. Гражданской. —М., 1984.

105. Зарубіжна література XX ст. / за ред. Ніколенко О. М., Хоменко Н. В., Конє- вої Т. М. — К., 1998.

106. Зарудня І. О. До змісту роману — через осмислення особливостей його художнього простору, часу та системи символів. Уроки аналітичної роботи над романом «Чума» А. Камю // Всесвітня література. — 2006. — № 3. — С. 49—61.

107. Засурский Я. Н. Американская литература XX века. — М, 1984.

108. Зверев Н. Джек Лондон. — М., 1975.

109. Ивашева В. Литература Великобритании XX века. — М., 1984.

110. Ивашева В. В, Литература Великобритании XX века, — М., 1984.

111. История зарубежной литературьі XIX века / под ред. Н. Засурского и С. В. Тура- ева. — М, 1982.

112. История зарубежной литературьі XX века (1917—1945) / Под. ред. Л. Г. Андре- ева. — М., 1982.

113. История зарубежной литературьі XIX века / под ред. А. С. Дмитриева Ч Л., 4.2. — М., 1979—1983.

114. История зарубежной литературьі конца XIX — начала XX вв. / Под. ред. Л. Г. Анд- реева. —М., 1978.

115. История зарубежной литературьі конца XIX века— начала XX века. Курс лекций / под ред. М Е. Елизаровой и Н. П. Михальской. — М, 1970.

116. История зарубежной литературьі конца XIX — начала XX века / под ред. Л. Г. Анд- реева.—М., 1978.

100. История зарубежной литературьі конца XIX— начала XX века. Курс лекций под редакцией М. Е. Елизаровой, Н. П. Михальской. — М., 1970.

101. История немецкой литератури. — М, 1963. — Т. 2.

102. Іванова Н, А. Новаторське зображення трагедії людини — заручника війни (Траге­ дія голокосту у поезії «Фуга смерті» Пауля Целана крізь призму модернізму) // Всесвітня література. — 2004. — № 2. — С. 43—46.

103. Іроденко Л. М. Система уроків за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Малень­ кий принц» // Зарубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 34—39.

104. Кабкова О. Складний і чарівний «Джакомо» Джойс // Зарубіжна література.— 2000.—№17(177). —С. 8.

105. Кабкова О.В. Коли відлітають ангели... (Проблемний аналіз новели Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 1998. — № 12. — С. 15—17.

106. Канюк Л. Загадкова царина людської душі. Проблематика, ідейно-художні особли­ вості новели «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 6—13.

107. Канюк Л. Пошуки виходу з кризи гуманізму. Т. Манн. Життєвий і творчий шлях. // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. З—6.

108. Катихіна М. Конфлікт краси і добра у казці О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Зару­ біжна література. — 2004. — № 15. — С. 8—10.

109. Коваленко О. Кінець царства ненависті. Розробка уроків за темою Дж. Лондон «Бі­ ле Ікло» // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С. 7—9.

110. Ковбасенко Ю. І. Чи слід інтерпретувати творчість Камю у безнадійно трагічному ключі? // Всесвітня література. — 2006. — № 3. — С. 61.

111. Козаченко І. Вчимося читати новелу ОТенрі «Вождь червоношкірих» // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 14—16.

112. Козленко Р. О. «Де вони діваються взимку». Матеріали до вивчення роману Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 37—40.

113. Конєва Т. М. Особливості конфлікту в «новій драмі». Матеріали до уроку за п'єсою «Ляльковий дім» Г. Ібсена та «Вишневий сад» А. Чехова // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 33—37.

114. Костенко Ю. В. Виразне читання як засіб осягнення художнього твору. Урок за ка­ зкою О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Всесвітня література. — 2005. — № 2. — С. 36—37.

115. Кохан Г. О. Логічно-змістові співвіднесення різних рівнів оповіді як шлях проник­ нення у контекст роману-параболи У. Еко «Ім'я троянди» // Всесвітня література та культу­ ра. — 2003. — № 7. — С. 31—34.

133. Кошкин И. Зрнест Хемингузй. — М., 1966.

134. Красунька І. Крутий обрив дорослості. Урок за романом Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 17—19.

135. Кузнєцова Л. К. Гамсун «Пан». Система уроків // Зарубіжна література. — 2004. — №32. —С. 12—14.

136. Кухар О. М. ОТенрі «Вождь червоношкірих»: матеріали до варіативного вивчення. Через розкриття основних ознак жанру «новела» до ідейного змісту твору. Урок-дослід- ження // Всесвітня література. — 2005. — № 5. — С. 40—41.

137. Куц Є. Л. Мистецтво бути Людиною (Два уроки за новелою ОТенрі «Останній ли­ сток») // Всесвітня література. — 2000. — № 3. — С. 42—43.

138. Ладушина О. ОТенрі «Дарунки волхвів» // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). С. 18—19.

139. Лінецька Р. С. Трагедія єврейського народу очима Пауля Целана. Урок-семінар // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 27—28.

140. Лобода О. П. «Єдине, що важливо — це бути людиною». Урок за романом Альбера Камю «Чума» // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 13—18.

141. Логвин Г. П. Чи ж почують його люди? Новела Ф. Кафки «Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 53—58.

133. Мазур І. «... Над нашим потоком гріхів і блукань...». За оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 14.

133. МакловськаЛ. «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2005. —№ 10(410). — С. 19—21.

134. Максименко К. «Перша людина» А. Камю // Зарубіжна література. — 2005. — № З (403). —С. 21—22.

135. Марченко Ж. «Абсурд життя — це зовсім не кінець, а лише початок» (за романом А. Камю «Чума») // Зарубіжна література. — 2005. — № 3 (403). — С. 17—20.

136. Марченко Н. П. Поезія модернізму (Рільке, Аполлінер, Еліот, Лорка, Незвал) // Все­ світня література. — 1998. — № 12. — С. 22—32.

137. Марченко 77. 77., Савчук Р. 77. Сенс просвітлення. Постмодернові роздуми про ро­ ман Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2001. — №5.—С. 52—54.

138. Матюшкіна Т. «Допомогти людині вистояти і взяти гору». Матеріали до вивчення повісті У. Фолкнера «Дельта восени» з творчими завданнями та схематичною наочністю // Всесвітня література. — 2005. — № 12. — С. 43—46.

139. Матюшкіна Т. Методичні рекомендації та матеріали до вивчення повісті У. Фолкнера «Дельта восени» з творчими завданнями // Зарубіжна література. — 2005. — № 43. — С. З—8.

140. Матюшкіна Т. Г. Чужий серед чужих. Повість Альбера Камю «Сторонній» // Зару­ біжна література. — 1998. — № 4. — С. 17—20.

141. Матюшкіна Т. П. Як врятувати світ? Матеріали до вивчення творчості Ф. Дюррен- матта // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 37—41.

142. Мащенко Є. М. Вивчення повісті «Біле Ікло» Д. Лондона на літературознавчій ос­ нові // Всесвітня література. — 2004. — № 8. — С. 12—15.

143. Медвідь Н. О. Тема Бога і митця в поезіях В. Стуса і Р. М. Рільке (Спроба компара­ тивного аналізу) // Всесвітня література. — 2004. — № 9. — С. 48—51.

144. Межанов К. Вихід з лабіринту: сміх проти страху. За романом У. Еко «Ім'я троян­ ди» // Зарубіжна література. — 2004. — № 3. — С. 45—49.

145. Мележик В. Психологія свободи. За новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зару­ біжна література. — 2005. — № 45. — С. 17—19.

146. Мєркунова Н. Лихий дух тутешніх країв. За новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 14—16.

147. Михашик Г. Значення кольорів у романі Кнута Гамсуна «Пан» та драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» (білий і чорний) // Всесвітня література та культура. — 2003. — №10. — С. 38—41.

148. Михальская Н. П., Аникин Г. 3. Английский роман XX века. — М., 1982.

149. Мігальчинська В. М. «Питання, а не відповідь...» До вивчення творчості Г. Ібсена // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 18—19.

150. Мокієва Л. Розп'яття серця, сповненого любов'ю. «Потік відомості» та аналіз пси­ хології людини в психологічному есе Джеймса Джойса «Джакомо» // Зарубіжна літерату­ ра. — 2005. — № 34. — С. 20—22.

151. МоруаА. От Монтеня до Арагона. — М, 1983.

152. Муратова В. І. Типологічні сходження у повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» та оповіданні Кавабата «Голос бамбука, квітка персика». Матеріал до уроку аналізу цих схо­ джень//Всесвітня література.— 2005.—№ 1. — С. 38—41.

153. Мустафіна В. Якщо ти людина... (Урок-роздум про роман Е. Хемінгуея «Проща­ вай, зброє!») // Зарубіжна література. — 1998. — № 6 (70). — С. 7.

154. Мухомеджанова С. Художній світ Франца Кафки // Зарубіжна література. — 2004. — № 32. — С. 3—6.

155. Мухомеджанова С. О. Вчитись сприймати художній твір не як віддзеркалення реа­ льного життя, а як реакцію митця на умови буття. Спроба цілісного аналізу роману А. Камю «Чума». Система уроків // Всесвітня література. — 2005. — № 2. — С. 50—52.

156. Мухомеджанова С. О., Рижко О. С. Урок осягнення ідейного змісту роману П. Зюскінда «Запахи» // Всесвітня література. — 2005. — № 4. — С. 37—38.

133. Нагорна А. Ю. Вивчення літературного твору у філософському контексті. Урок- евристична бесіда за новелою Ф. Кафки «Перевтілення» // Всесвітня література. — 2005. — № 7. — С. 57—60.

133. Нагорна А. Ю. Осягаючи творчу манеру письменника крізь призму його філософ­ ських ідей. На матеріалі роману «Чума» А. Камю // Всесвітня література. — 2005. — №6. —С. 61—64.

134. Наєнко О. У світі живих солдатиків і мандрівних крамниць. Система уроків з ви­ вчення новели Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2001. — № 29 — 32(237—240). —С. 5—6.

135. Наєнко О. В. З практики аналізу моделі художнього світу (На матеріалі драми Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами») // Всесвітня література. — 2003. — № 12. — С. 18—20.

136. Назарець В. М. Містифікація театрального режисера Оріона Уеллса, або гортаючи сторінки романів Герберта Уеллса // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 4. — С. 16—21.

137. Назарець В. М, Васильєв Є. М. Роман Умберто Еко «Ім'я троянди». Матеріали до проведення уроків // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 12. — С.13—16.

138. Наливайко Д. Трагічний гуманізм А. Камю // А. Камю. Вибрані твори.— К. — 1991.

139. Наливайко Д. С, Рихло ТІ. В. «Фуга смерті» Пауля Целана в контексті його творчос­ ті // всесвітня література. — 2002. — № 1. — С. 42—47.

140. Неб'янська Т. Модерністське зображення трагедії голокосту в поезії «Фуга смерті» Пауля Целана // Зарубіжна література. — 2005. — № 8 (408). — С. 19—22.

141. Нев'ярович Н. Ю. Знайти Овідія Назона, або Діалоги з античністю про сучасне мис­ тецтво (Уроки-діалоги за романом К. Рансмайра «Останній світ») // Всесвітня література. — 2004.—№7.—С. 8—15.

142. Нев'ярович Н. Ю. Основні риси поетики «магічного реалізму» (На матеріалі опові­ дання Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 2006. — № 6. — С. 4—7.

143. Нев'ярович Н. Ю. Гротеск як складова поетики «магічного реалізму». Урок- практикум з інтерпретації тексту за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Все­ світня література. — 2006. — № 6. — С. 8—10.

144. Нев'ярович Н. Ю. Парфумерна композиція з життя і мистецтва (Урок-навіювання за романом П.Зюскінда «Запахи») // Всесвітня література. — 2004. — № 7. — С. 17—19.

145. Нев'ярович Н. Ю. Урок-розслідування за романом У. Еко «Ім'я троянди» // Всесвіт­ ня література. — 2004. — № 7. — С. 15—17.

146. Ненько І. Я. Відображаючи життя як хаос... (Про зумовленість ідейного змісту та поетики роману К. Рансмайра «Останній світ» постмодерністською світоглядною позицією його автора) // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 109—110.

147. Нестерук С. Творчість Б. Шоу у тендерному прочитанні // Зарубіжна літерату­ ра. — 2003. — № 48. — С. 13—15.

148. Несторова Л. Молодий герой і Америка. За романом Дж. Д. Селінджера «Над прір­ вою у житі» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 20—21.

149. Несторова Л. Сумна радість поезії Федеріко Гарсіа Лорки і Ліни Костенко // Зару­ біжна література. — 2006. — № 1 (449). — С. 6—9.

150. Неустроев В. П. Литература Скандинавских стран. — М., 1980.

151. Ніколенко О. М. Пошуки сенсу буття в країні абсурду. Андрій Платонов «Котло­ ван» // Зарубіжна література. — 1998. — № 4. — С. 26—28.

152. Ніколенко О. М., Шахова Н. О. Б. Шоу. «Справжній прогрес стане можливим, якщо ми зможемо створити нових людей». Про боротьбу драматурга за новий театр — дієвий за­ сіб духовного перетворення світу, його художні відкриття // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 38—41.

153. Овсяннікова Є. Перлина про Правду. Система уроків за темою: Рільке «Пісня про Правду» // Зарубіжна література. — 2005. — № 46. — С. 20—24.

133. Орлова О. В. На уламках класичного театру. Аналіз п'єси «Носороги» Е. Йо- неско крізь призму правила трьох єдностей // Всесвітня література. — 2006. — № 4. — С. 56—59.

133. Орфей XX століття. Райнер Марія Рільке // Зарубіжна література. — 2000. — № 11 (171). — С. 4—48.

134. Осипович І. Докір суспільству в оповіданні Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 10—13.

135. Павленко І. Дорослість— це хвороба? Г. Веллс «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 5—6.

136. Палій Н. І. Компаративний аналіз як засіб з'ясування типологічних рис у характе­ рах героїв різних національних літератур (Проблема призначення людини, жінки у драмі «Ляльковий дім» Г. Ібсена та повісті «Людина» О. Кобилянської) // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 40-^*2.

137. Пастухові Н. Світ маріонеток. Обговорення змісту малюнків учнів за новелою «Маріо і чарівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2005. — № 45. — С. 20.

138. Первак О. П. «Золотий ланцюжок»— спосіб перевірки знань. Літературна гра до теми «Друга світова війна у творах А. Камю, Г. Белля, О. Твардовського, П. Целана» // Все­ світня література. — 2006. — № 5. — С. 50—52.

139. Первак О. П. Від концепції твору— до концепції уроку (До вивчення оповідання Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами») // Всесвітня література. — 2000. — № 2. — С. 23—26.

140. Первак О. П., Решетняк О. Д, Зюскінд П. «Запахи»: у пошуках методичних варіан­ тів // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 39—44.

141. Пирсон Бернард Щоу. — М., 1972.

142. Пікун Л. В. Прийом дзеркальної гри набутками романтичної культурної традиції. Використання цього прийому в романі «Запахи» П. Зюскінда // Всесвітня література. — 2005.—№12. —С. 48—51.

143. Пінігіна Г. Символічний сенс п'єси «Носороги». 11 клас // Зарубіжна література. — 2005.—№13(413).—С. 21—24.

144. Попович М. А. Ціна моралі та людяності. Урок-дослідження за п'єсою Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами» // Зарубіжна література.— 2003.— №11.— С. 42^4.

145. Приходько Л. І. Сполохи північного сяйва. Система уроків з вивчення Дж. Лон­ дона // Зарубіжна література. — 2004. — № 6. — С. 17—22.

146. Пулина Г. А. Система символів у романі В. Голдінга «Володар мух» // Зарубіжна лі­ тература. — 2004. — № 4. — С. 40^4.

147. Ракушняк О. М. Патрік Зюскінд — романіст (Матеріал до уроку за повістю П. Зюс­ кінда «Голубка») // Всесвітня література. — 2003. — № 5. — С. 56—57.

148. Ревнівцева Є. Зіткнення мрії та реальності. Матеріали до уроків з вивчення творчо­ сті Г. Ібсена (10 клас) // Зарубіжна література. — 2005. — № 11 (411). — С. 9—10.

149. Ревнівцева О. Запалити вогонь. За новелою ОТенрі «Світильник, що горить», 7 клас // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. 9—10.

150. Рибакова О. В. Американський варіант загадки Сфінкса. Новели ОТенрі // Всесвіт­ ня література та культура. — 2004. — № 9. — С. 2—5.

151. Рильов К. Надлюдина Д. Лондон // Зарубіжна література. — 2005. — № 4 (404). — С. 1—2.

152. Рогозинський В. Блукаючи в темряві ночі, або Пекло очима Семюеля Беккета // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 25—30.

153. Рогозинський В., Рогозинська В. «Фуете Овехуна» в постановці Федеріко Гарсіа Лорки // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 7. — С. 29.

154. Рогозинський В. В. «Згідно з якими зірками жити...». До вивчення роману Кнута Гамсуна «Пан» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 27—28.

155. Ромащенко Л. І. Пафос заперечення війни (Матеріали до уроку за повістю «Альпій­ ська балада» В.Бикова і оповідання «Подорожній, коли ти прийдеш до Спа...») // Всесвітня література. — 1999. —№ 4. — С. 39—41.

133. Ромащенко Л. І. Крила як символ духовного злету людини (До трактування образу крил в оповіданні Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» та баладі І. Драча «Крила») // Всесві­ тня література. — 1998. — № 12. — С. 17—19.

133. Рудаківська С. В. «Привести світ до чистоти, правди, сталості...» Урок за нове­ лою Ф.Кафки «Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література.— 2000.— № 1.— С. 18—28.

134. Рудаківська С. В. Вивчати постмодерністський художній твір відповідно до йо­ го мистецької природи та з урахуванням рівня підготовленості учнів. Матеріали до уро­ ків за романом К. Рансмайра «Останній світ» // Всесвітня література. — 2006. — № 5. — С. 52—56.

135. Руденко Л. «У нас без обману». Своєрідність сприйняття подій героями твору Г. Веллса «Чарівна крамниця» // Зарубіжна література. — 2006. — № 8 (456). — С. З—4.

136. Савченко 3. В. Роман Е. Хемінгуея «По кому подзвін». Урок позакласного читання: методичні рекомендації // Зарубіжна література. — 2004. — № 1. — С. 38—40.

137. Савчук Р. П. «... застосовувати свої знання тільки на благо людства» (Б. Брехт). Вивчення п'єси «Життя Галілея» з використанням елементів лінгвістичної концепції О. Потебні // Всесвітня література. — 1998. — 312. — С. 35—40.

138. Свербілова Т. ОТенрі «Вождь червоношкірих». Поради вчителю для підготовки твору // Зарубіжна література. — 2005. — № 7 (407). — С. 11—13.

139. Свічкарьова І. Б. Вчимося інтерпретації художнього тексту (Урок-дослідження за романом О. Вайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня література. — 2003. — № 12. — С. 30—32.

140. Семенко Т. М. Українське коріння Пауля Целана // Всесвітня література. — 2002. — № 4. — С. 37—39.

141. Сердюк Г.А. Бути людиною — значить бути борцем. Конспект уроку за оповідан­ ням Д. Лондона «Жага до життя» // Зарубіжна література. — 2004. — № 2. — С. 44—45.

142. Сердюк Г. А. Перемога людського розуму та гідності. Урок за новелою «Маріо і ча­ рівник» Т. Манна // Зарубіжна література. — 2004. — № 12. — С. 15—19.

143. Силкіна В. І. «Заповідав знищити свої рукописи...» До вивчення новели Ф.Кафки «Перевтілення». 11 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 10. — С. 58—60.

144. Силкіна В. І. «Янголи втомилися від людських гріхів». Урок-роздум за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 11—13.

145. Силкіна В. І. «Янголи втомилися і постаріли від людських гріхів...». Урок-роздум за оповіданням Г. Г. Маркеса «Стариган з крилами» // Всесвітня література і культура. — 2005.—№1.—С. 32—33.

146. Силкіна В. І. До змісту «Носорогів» через поетику «театру абсурду» (Конспект уро­ ку). 11 клас // Всесвітня література. — 2004. — № 3. — С. 23—26.

147. Силкіна В. І. Прочитання новели Т. Манна «Смерть у Венеції» через зіставлення з міфом про Нарциса // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 39.

148. Сипливець Л. «Струна, що ридає за даллю». Життєвий і творчий шлях Федеріко Гарсіа Лорки // Зарубіжна література. — 2006. — № 1 (449). — С. З—5.

149. Сікорська В. С, Довгань Г. В. Методика аналізу художнього твору визначається лі­ тературознавчою концепцією (На прикладі оповідання Р. М. Рільке «Пісня про Правду») // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — СІ 8—21.

150. Сіптарова С. В. Б. Шоу «Пігмаліон»: матеріали до варіативного вивчення // Всесві­ тня література. — 2005. — 35. — С. 42—44.

151. Скобельська О. І. Виклик над безоднею: роман Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі» // Всесвітня література і культура. — 2004. — № 9. — С. 33—37.

152. Скобельська О. І. Естет Оскар Уайльд у карикатурах // Всесвітня література і куль­ тура. — 2004. — № 1. — С. 44^48.

153. Скобельська О. І. Естет Оскар Уайльд у карикатурах // Зарубіжна література. — 2004. — № 11. — С. 41^6.

154. Скобельська О. І. Шлях до справжньої краси. Система уроків за казкою О. Вайльда «Зоряний хлопчик» // Зарубіжна література. — 2004. — № 2. — С. 35—39.

133. Скоцик Л. Подорож у Всесвіті. Життєві уроки Маленького принца за твором А. Де Сент-Екзюпері // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 12—13.

133. Слюнкова Г. Хіба це мало незабутня мить? Вивчення казки А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» // Зарубіжна література. — 2006. — № 12 (460). — С. 10—11.

134. Соколова К. А. «Єдиний ворог людини— в ній самій». В. Голдінг. (Матеріали до роботи з текстом твору) 6 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 4. — С. 19—21.

135. Соловйова І. В. Всесвіт письменника у слові, як у краплі роси (Аналіз притчі Ф.Кафки «Пасажири залізниці» методом «від тексту до контексту») // Всесвітня літерату­ ра. — 1999. — № 7. — С. 7—12.

136. Сорокіна Є. А. Урок-дискусія за символістсько-філософською драмою Г. Ібсена «Пер Гюнт» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 21—23.

137. Стамат Т. В. Метаморфози як вихід із хаосу буття. Спроба інтерпретації роману К. Рансмайра «Останній світ» // Всесвітня література і культура.— 2003.— №12.— С. 17—20.

138. Стамат Т. В. Метаморфози як вихід із хаосу буття. Спроба інтерпретації рома­ ну К. Рансмайра «Останній світ» // Зарубіжна література. — 2003. — № 12. — С.36—40.

139. Стамат Т. В. Формувати самостійність та незалежність естетичних суджень (Кон­ спект уроку за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня літерату­ ра. — 2004. — № 8. — С. 26—29.

140. Стамат Т. В., Польова С, Сокіл М. Краса, як гармонія Духа і тіла. Сценарій уроку за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея» // Зарубіжна література. — 2001. — №10. — С. 41—46.

141. Стеценко Т. Використання сюжетної гри у творах письменників-постмодерністів (У. Еко, М. Павич) // зарубіжна література. — 2005. — № 13 (413). — С. 9—17.

142. Стус В. Про п'єсу Б. Брехта «Життя Галілея» // Всесвітня література. — 1998. — 312. —С. 32—35.

143. Султанов Ю. І. та інші. Краса чистих людських взаємин (Система уроків ОТенрі «Останній листок», Дж. Олдрідж «Останній дюйм») // Всесвітня література. — 2000. — №3.—С. 37^2.

144. СучковБ. Ликивремени. — М., 1969.—251 с.

145. Таранік-Ткачук К. В. Застосування елементів стилістичного аналізу під час вивчен­ ня модерністського твору. Урок-бесіда за романом Кнута Гамсуна «Пан» // Всесвітня літе­ ратура. — 2005. — № 7. — С. 52—56.

146. Таранова В. Пігмаліон. Дія шоста // Зарубіжна література. — 2005. — 311 (411). — С. 13—15.

147. Тимощук О. В. «Думати — то ще не найгірше зло». П'єса С. Беккета «Чекаючи на Годо» // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 9—11.

148. Тимощук О. В. «Думати — то ще не найгірше зло». П'єса С. Беккета «Чекаючи на Годо» // Всесвітня література та культура. — 2004. — № 5. — С. 23—25.

149. Томас Стернз Еліот. «Пісня кохання Пруфрока» (1915) // Зарубіжна література. — 2003.—№45.—С. 11—16.

150. Турок А. Человек в зтом мире — одинокое насекомое. Разработка урока по тво- рчеству Ф. Кафки (стилевой анализ) // Зарубіжна література. — 2006. — № 20 (468). — С. 10—13.

151. Удовиченко Л. М. Афоризми письменника як засіб осмислення його творчості. Під­ сумковий урок за романом Оскара Уайльда «Портрет Доріана Грея») // Всесвітня літерату­ ра. — 2005. — № 3. — С. 19—22.

152. Удовиченко Л. М. Людину роблять Людиною не гроші. (Урок-бесіда з елементами коментованого читання за оповіданням Д. Лондона «Жага до життя») // Всесвітня літерату­ ра.— 2003. — № 5. — С. 10—13.

153. Українець Л. Як говорить Маленький принц? Вивчення повісті-казки А. де Сент- Екзюпері «Маленький принц» в українських перекладах // Всесвітня література і культу­ ра.— 2001. — № 5. — С. 50—52.

133. Уліщенко В. Любов—покірність чи любов—боротьба (Проблема кохання в романі Кнута Гамсуна). Урок-дослідження // Зарубіжна література.— 2001.— №29— 32.— С. 53—57.

133. Факторович Б., Штейнбук Ф., Бойко Л. Ф. Кафка «Перевтілення»: матеріали до варіативного вивчення. 11 клас // Всесвітня література. — 1999. — № 7. — С. 45—59.

134. Федоров А. А. Томас Манн. Время шедевров. — М., 1981.

135. Халімончик Т. Ф. Г. Лорка // Зарубіжна література.— 2003.— №46.— С. 11—16.

136. Хмельницька О. Л. Хто підготує кращу рекламу п'єси Б. Шоу «Пігмаліон». Фраг­ мент уроку. // Всесвітня література. — 2005. — № 5. — С. 5.

137. Хом'як Т. В. Світові війни очима Е. М. Ремарка // Всесвітня література і культу­ ра. — 2005. — № 6. — С. 29—31.

138. Хоменко В. Образи космогонічної вертикалі у поезії П. Целана // Зарубіжна літера­ тура. — 2006. — № 24 (472). — С. 7—16.

139. Хрестоматия по зарубежной литературе XX века. (1917—1945).— М, 1975.— 355 с.

140. Хьюз 3. Бернард Шоу. — М., 1976.

141. Циба Т. Чи варто боротися за життя? (Д. Лондона «Жага до життя») // Зарубіжна лі­ тература. — 2005. — № 4 (404). — С. 10—11.

142. Циганок С. Життя і творчість А. де Сент-Екзюпері. Історія створення казки «Мале­ нький принц» // Зарубіжна література. — 2005. — № 10 (410). — С. 15—16.

143. Ціко І. Г. Показ шляху становлення особистості в долі Нори. Урок за драмою Г. Ібсена «Люльковий дім». 10 клас // Зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 37—39.

144. Ціпов 'яз Л. Драма Г. Ібсена «Люльковий дім». Оповідь про пробудження людської особистості (10 клас) // Зарубіжна література. — № 11 (411). — С. 6—8.

145. Чередник Л. Мить просвітлення душі. Урок компаративного аналізу новел «Остан­ ній листок» ОТенрі та «Кленові листки» В. Стефаника // Всесвітня література та культу­ ра. — 2001. — № 3. — С. 5—7.

146. Чередник Л. А. Лобо та Біле Ікло: що в них спільного та відмінного? (Компаратив­ ний аналіз творів Д. Лондона та Е. Сетона-Томпсона) // Всесвітня література. — 2004. — № 10. — С. 42—44.

147. Черняхівська Г. Вибір людини у межовій ситуації («Калігула» А. Камю, «Перевті­ лення» Ф. Кафки) // Зарубіжна література. — 2001. — № 19 (227). — С. 7—8.

148. Чершенко А. «И пламя и роза одно» (Вселенні Томаса Стерна Еліота) // Зарубіжна література. — 2003. —№ 45. — С. 12—24.

149. Чертенко О. Макс Фріш та його «Щоденник 1946—1949» // Всесвітня літерату­ ра. — 2004. — № 5. — С. 49—54.

150. Чертенко О. Сновидіння генія, що прокинувся (Роздуми про «Перевтілення» Ф. Кафки) // Зарубіжна література. — 2001. — № 37 (245). — С. 3^.

151. Чертенко О. У пошуках нової відвертості (Повоєнна духовна ситуація та «Що­ денник 1946—1949» Макса Фріша) // Зарубіжна література.— 2004.— №25—26.— С. 34^0.

152. Чертенко О. Контрпропозиція до влади (соціальна проблематика «Щоден­ ника 1966—1971» Макса Фріша) // Зарубіжна література.— 2004.— №25—26.— С. 41—46.

153. Чертенко О. П. Мандри руїнами штукарського замку (Огляд творчості Патріка Зю- скінда) // Всесвітня література. — 2002. — № 5 — 6. — С. 84—87.

154. Чертенко О. П. Т. С. Еліот — поет і теоретик модернізму (Літературознавчий нарис до вивчення його творчості) // Всесвітня література.— 2003.— №10.— С. 48—53.

155. Чечетіна Л. А. «Чари затаєної туги...» Урок-семінар: тема мистецтва і кохання в романі Марселя Пруста «Сваннове кохання» // Зарубіжна література. — 2004. — № 5. — С. 30—33.

Іроблема кохання в романі 2001.— №29— 32.—

еревтілення»: матеріали до -№7. — С.45—59.

фа.— 2003.— №46.— . Шоу «Пігмаліон». Фраг-

[вітня література і культу-елана // Зарубіжна літера-і7—1945). — М, 1975. —

до життя») // Зарубіжна лі-

)ія створення казки «Мале-С. 15—16.

лі Нори. Урок за драмою гура. — 2004. — № 7. —

про пробудження людської

того аналізу новел «Остан-іітня література та культу-

і відмінного? (Компаратив-гня література. — 2004. —

іігула» А. Камю, «Перевті-

. —С.7—8.

Стерна Еліота) // Зарубіжна

)49» // Всесвітня літерату-

цуми про «Перевтілення»

—4.

духовна ситуація та «Що-

— 2004. — № 25—26. —

і проблематика «Щоден-- 2004.— №25—26.—

гляд творчості Патріка Зю-

нізму (Літературознавчий ра.— 2003.— №10.—

ема мистецтва і кохання в >атура. — 2004. — № 5. —

282. Чечетіна Л. А. Заглянемо у світ Ф. Кафки. Урок-бесіда за новелою «Перевтілення». 11 клас // Всесвітня література та культура. — 2003. — № 10. — С. 28—31.

283. Чечетіна Л. А. Тематичне оцінювання знань: проза Марселя Пруста // Зарубіжна література. — 2004. — № 7. — С. 42-^3.

284. Шахова К. Революція світової прози // Зарубіжна література.— 1998.— № 17 (81). —С. 1—7.

285. Шепель Ю. О. Епічний театр Б. Брехта. До 100-річчя від дня народження // Всесвіт­ ня література. — 1998. — № 2. — С. 62—63.

286. Шиндлер М. Л. її називали «жахливою матір'ю». Урок за драмою Г. Ібсена «Люль­ ковий дім» // Всесвітня література та культура. — 2005. — № 5. — С. 19—20.

287. Шолок А. Крила як символ духовного злету людини. Аналіз творів колумбійця Г. Маркеса «Стариган з крилами» та українців І. Драча «Крила», В. Симоненка «Тиша і грім», М. Пономаренка «Синій птах» // Зарубіжна література. — 2004. — № 12. — С. 19—23.

288. Штейнбук Ф. М. Тексти, які нас обирають (Роздуми щодо вивчення новели «Смерть у Венеції» Т. Манна // Всесвітня література. — 1999. — № 12. — С. 27—39.

289. Юпіна Л. Філологічний аналіз художнього твору. Оповідання Г. Белля «Подо­ рожній, коли ти прийдеш до Спа...» // Зарубіжна література. — 2005. — № 5 (405). — С. 12—13.

290. Юсипович І. Пошук нових засад і форм у західній поезії XX століття. Творчість Ф. Г. Лорки. Своєрідність художньо-поетичного світу // Зарубіжна література. — 2005. — № 21 — 24 (421 — 424). — С. 42^14.

291. Ялтанець Т. Л. Мультикультуралізм, естетичні принципи, провідні мотиви лірики Р. М. Рільке. Урок-семінар // Зарубіжна література. — 2004. — № 4. — С. 21—23.

292. Ялтанець Т. Л. Обговорення учнівського «випереджаючого аналізу» віршів як засіб глибшого розуміння ними мотивів поезії Р. М. Рільке // Всесвітня література. — 2004. — № 9. — С. 48.

293. Янголь Л. В. Гімн людської праці, волі і мужності. До вивчення повіс­ ті Е. Хемінгуея «Старий і море» // Всесвітня література і культура. — 2005. — № 3. — С.22—24.

294. Ярошевець С. І. «Ми ж не дикуни». Роман Вільяма Голдінга «Володар мух» як лі­ тературна притча // Зарубіжна література. — 2000. — № 1. — С. 38—45.