- •Декомпозиция
- •Редукция до очевидного
- •Полный перебор
- •Поиск сингулярности
- •Выбор отдельно стоящей версии
- •"Копаем с двух сторон"
- •Аббревиатура
- •Перевод
- •Проверяем отсечки
- •Часть 2. Некоторые методы
- •Антилогика
- •Ключевое слово
- •Вопрос 8 (Чемпионат Украины среди студентов, Харьков, 2005):
- •Вопрос 8 (Экспериментальный студенческий кубок Европы, Санкт-Петербург, 2005):
- •Не совсем то же самое, что ключевое слово в обычном понимании, но близко к нему.
- •Вопрос 45:
- •Вопрос 75:
- •Выход из плоскости
- •Вопрос 13: Папы Римские Святой Симплиций и Сильвестр III умерли 10 марта. Папа Римский Климент XI умер 19 марта. Напишите имя понтифика, который скончался 15 марта и был тезкой сына другого понтифика.
- •Стандартная ассоциация
- •Аллюзия
- •Вопрос 13: Герой шуточного произведения, стремясь спрятать драгоценность, оказывается в кондитерской, где покупает несколько... Чего?
- •Образное мышление
- •Вопрос на школу
- •8.1. Нуль-принцип и универсум-принцип
- •8.2. Ответ в вопросе
- •8.3. Пушкин
- •8.4. Внутренние реалии
- •Вопрос 8: (Чемпионат Украины среди студентов. Харьков, 2005)
- •8.5. Конъюнктура
- •8.6. Заезженные связки
- •Отвечаем по формулировке
- •Часть 3. Специфические вопросы
- •Дополнительная подсказка
- •1.1. Черный ящик
- •1.2. Фиктивный автор
- •1.3. Странная фраза
- •1.4. "Играющий" номер
- •Вопрос 1: (Молодежный чемпионат Украины. Запорожье, 2007):
- •Вопрос 1: (вди. Зима-2007):
- •Вопрос 2 (Чемпионат Украины среди студентов, Харьков, 2005):
- •Вопрос 8* (Турнир неизвестен):
- •Вопрос 8 (Чемпионат Украины среди студентов. Харьков, 2005):
- •Вопрос 13 (Синхронный турнир второй лиги чемпионата Украины, второй этап, 2005):
- •Вопрос 13 (Молодежный чемпионат Украины, Запорожье, 2007):
- •Вопрос 17* (12-й Чемпионат Хайфского клуба, Первая лига, Хайфа, 2006):
- •Вопрос 18 (Молодежный чемпионат Украины, Запорожье, 2007):
- •Вопрос 50 (II открытый чемпионат Тверской области по интеллектуальным играм, Тверь, 2008):
- •Вопрос 75 (Фестиваль Каменный Цветок - 2007):
- •Вопрос 90 (Молодежный чемпионат Украины, Запорожье, 2007):
- •Вопрос 60 (II открытый чемпионат Тверской области по интеллектуальным играм):
- •Вопрос 60 (Первый экспериментальный Кубок Европы по чгк среди студентов, Петродворец, 2005):
- •1.5. Текстовой раздаточный материал
- •Вопрос 17 (Первый экспериментальный Кубок Европы по чгк среди студентов, Петродворец, 2005):
- •1.6. Текстовой раздаточный материал, где важен не только текст
- •1.7. Графический раздаточный материал
- •1.8. Блицы и дуплеты
- •Логика замены
- •Это надо знать
- •3.1. Малый джентльменский набор
- •3.2. Необходимое знание.
- •3.3. Хрестоматийная классика
1.4. "Играющий" номер
В некоторых случаях следует обращать внимание на порядковый номер данного вопроса в пакете. Разумеется, это относится только к тем вопросам, которые являются частями целостных пакетов. "Сигналом" к тому, что (возможно) следует обратить внимание на номер вопроса, является признаки "концептуальности" (за неимением лучшего используем это слово) пакета, заложенной редактором (-ами). Это посвящение первых вопросов пакета месту проведения турнира, его названию, обыгрывание местных реалий, и, разумеется, фразы в комментариях к вопросам типа "Если вы обратили внимание, это был вопрос номер 8". J Как правило, у редакторов хватает фантазии и терпения выдерживать "концептуальный стиль" до конца.J
Наиболее часто обыгрываются номера:
-
Номер 1 - первый, открыть турнир, начальный, открыть счет и т.п.
-
Последний в пакете – завершающий, решающий, конечный, поставить точку, подвести итог и т.п.
-
Последний в туре – обеденный перерыв, приятного аппетита, перекур, туалет, спокойной ночи и т.п.
-
Средний в туре или пакете – экватор, первый тайм мы уже отыграли, половина дистанции и т. п.
-
Номер 8 – почему-то считается хорошим тоном посвятить этот вопрос Пушкину. (Весьма искусственное нововведение, успевшее укрепиться за несколько последних лет.)
(Слава Богу, последние несколько лет про него уже успели забыть – примечание 2011 года)
-
Остальные номера – в связи с реалиями конкретных вопросов.
Вообще-то вопросы с "играющим номером" - одна из внутренних реалий "знатоцкой тусовки", весьма неочевидная для постороннего человека. Впрочем, можно относиться к этому как "еще одному правилу игры".
Примеры.
Во всех примерах подсказка стандартна: обратите внимание на номер вопроса.
Вопрос 1: (Молодежный чемпионат Украины. Запорожье, 2007):
Начнем, пожалуй, от этого вопроса.
По легенде основательница Невицкого замка отбирала у всех окрестных крестьян необходимое в строительстве ЭТО. Назовите ЭТО.
Ответ: Яйца
Зачет: Яйца и молоко
Комментарий: Раньше особенно крепкую кладку клали на растворе, замешанном на белках яиц; ну, а мы начали "от яйца".
Автор: Юрий Вашкулат (Киев)
На фразу "Начнем с…", намекающую на латинское "от яиц до яблок", вы уже должны были обратить внимание, прочитав предыдущий подраздел. С другой стороны, вот вопрос, где намекают на совсем другое "начало":
Вопрос 1: (вди. Зима-2007):
Начнем. Как известно, Гоблин в своих переводах меняет имена персонажей. Так в его переделке первого эпизода "Звездных войн" робота R2-D2 зовут именем, которое было известно, например, одному самозванцу, побывавшему в небольшом городке на Волге. Правда, он знал это "имя" в несколько ином качестве. Как же Гоблин назвал упомянутого робота?
Подсказка. Очевидно, раз автор ожидает, что мы знаем этого самозванца, а историю небольших городков на Волге знают крайне немногие, история эта широко известна. Из книги или из фильма. О каком же начале, как-то намекающем на R2-D2, идет речь?
Ответ: E2-E4
Комментарий: А "гроссмейстер" Бендер знал это как вариант первого хода в шахматах.
Автор: Александр Чижов (Харцызск)