Завдання тематичного контролю теоретичні питання до підсумкового контролю з навчальної дисципліни „фізична культура з методикою викладання”

1. Фізична культура як частина культури суспільства й особистості.

2. Основні компоненти (види) фізичної культури.

3. Основні поняття та терміни фізичної культури.

4. Джерела виникнення і розвитку теорії фізичної культури.

5. Поняття про систему фізичного виховання. Мета та завдання.

6. Державні вимоги до системи фізичного виховання учнівської молоді.

7. Умови функціонування системи фізичного виховання.

8. Фізичні вправи – основний засіб фізичного виховання.

9. Зміст і форми фізичних вправ.

10. Техніка фізичних вправ, характеристики рухових дій.

11. Класифікація фізичних вправ.

12. Поняття про оздоровчі сили природи та гігієнічні фактори.

13. Загально-методичні принципи навчання: принцип свідомості і активності, принцип доступності і індивідуалізації.

14. Принципи побудови процесу фізичного виховання: принцип систематичності та принцип міцності і прогресування.

15. Загальна характеристика методів фізичного виховання.

16. Методи навчання фізичним вправам.

17. Методи вдосконалення фізичних якостей.

18. Загальнодидактичні методи у процесі фізичного виховання.

19. Особливості навчання у фізичному вихованні.

20. Загальна характеристика рухових умінь та навичок.

21. Закономірності формування рухових дій.

22. Структура процесу навчання руховим діям.

23. Загальна характеристика фізичних якостей людини.

24. Особливості розвитку фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку.

25. Швидкість як рухова якість людини.

26. Засоби розвитку швидкості.

27. Методика розвитку швидкості.

28. Гнучкість як рухова якість людини та її різновиди.

29. Засоби та методи розвитку гнучкості.

30. Спритність як рухова якість людини та фактори які її визначають.

31. Структура координаційних здібностей.

32. Засоби розвитку спритності.

33. Методика розвитку спритності.

34. Сила як рухова якість людини та її різновиди.

35. Засоби розвитку сили.

36. Методика розвитку силових здібностей.

37. Витривалість як рухова якість людини та її різновиди.

38. Засоби розвитку витривалості.

39. Методика розвитку витривалості.

40. Структура уроку і характеристика його частин.

41. Завдання уроків фізичної культури.

42. Організація і методичні основи проведення уроку фізичної культури.

43. Дозування фізичних навантажень на уроках фізкультури.

44. Оцінка діяльності учнів на уроках.

45. Загальні вимоги до уроку.

46. Особливості методики використання фізичних вправ у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку.

47. Вікові особливості фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку.

48. Форми фізичного виховання учнів молодшого шкільного віку.

49. Ранкова гімнастика до занять, фізкультхвилинки і фізкультпаузи на уроках.

50. Години здоров’я, ігри і фізичні вправи на подовжених перервах.

51. Спортивна година у групах подовженого дня.

52. Технологія і функції педагогічного планування.

53. Основні документи планування.

54. План-конспект уроку фізичної культури.

55. Педагогічний контроль у фізичному вихованні.

56. Позакласні заняття фізичними вправами.

57. Фізичне виховання учнів поза школою.

58. Фізичне виховання за місцем проживання.

59. Роль сім'ї у фізичному вихованні дітей.

60. Особливості роботи вчителя початкових класів по фізичному вихованню школярів молодшого шкільного віку.