Древняя индия Вопросы, упражнения по нормативно-правовым источникам Древней Индии

1.Проведите сравнительный анализ законов вавилонского лугаля

Хаммураби и «Законов Ману» Древней Индии.

Промерный перечень вопросов:

– общая характеристика;

– правовое положение основных групп населения;

– имущественные отношения;

– брачно-семейное и наследственное право;

– преступления и наказания, судебный процесс.

2.На основе анализа «Закона Ману» раскройте содержание детерминации власти царя в Древней Индии.

3.Охарактеризуйте демографическую политику правителей династии Маурьев.

4.Что являлось источниками и статьями дохода царской казны в эпоху Маурьев?

5.Раскройте значение брака по законодательным источникам Древней

Индии. Охарактеризуйте формы брака.

6.Изложите принципы и практику судопроизводства империи Маурьев.

7.(Имп. Маурьев) Имеет жена после смерти мужа право на наследство?

8.(Имп. Маурьев) Допускались в Древней Индии разводы?

Решите казусы, используя нормы Законов Ману.

Казус 1. (З.МАНУ.)

Некто Маюри зарабатывал на жизнь извозом. Однажды во время поездки, по каким-то неизвестным причинам пал вол, которого он использовал в качестве тягловой силы. Пока он искал замену павшему волу, сроки доставки поклажи истекли. И все же груз был доставлен.

– Можно считать гибель вола форс мажорными обстоятельствами?

– Скажутся данные обстоятельства на удовлетворение материального интереса перевозчика?

Казус 2. (З.МАНУ.)

Некто Мидхун, громогласно нахваливал изумруд, который он продавал вместе с проглотившей его обезьяной. Нашелся и покупатель. Но сколько ни ждал, и ни смотрел он – изумруда так и не дождался. Поняв, что его обманули, покупатель обратился к судье. Он хотел, чтобы его права потребителя защитил суд.

– Какое же решение примет судья?

Казус 3. (З.МАНУ.)

Праджапати договорился о поставке зерна из соседнего имения. Когда зерно привезли, Праджапати отсутствовал, но к ночи он вернулся. Утром, проверяя зерно, он обнаружил, что зерно сырое, а в некоторых мешках даже с плесенью. Явно он оказался в убытке.

– Позволяют (З.М.) защитить Праджапати свои интересы?

Казус 4. (З.МАНУ.)

Срок погашения долга истекал, а у Маюри не было средств его погасить. У него осталась одна рабыня, да и та была матерью его детей. В отчаянии, и чтобы самому не стать рабом, он продал своему кредитору эту рабыню. Но как только он получил сумму, Маюри тут же отдал ее кредитору, и потребовал возврата своей рабыни. Кредитор, конечно, отверг требование Маюри. Тогда Маюри со свидетелями пошел к судье.

– Какое же решение примет судья? Дайте пояснение решению судьи, ответив на вопрос:– «Почему»?

Казус 5. (З. Маурьев)

Некий человек в торговый день решил приобрести двух быков, т.к. его быки погибли в пожаре, который произошел в его имении. Он присмотрел хороших быков, но у него не хватило денег. Продавец согласился принять часть денег, при условии, что покупатель оставшуюся сумму принесет через месяц в оговоренное место и время. Однако в назначенное время покупатель не появился. Продавец, выяснив имя покупателя, обратился к судье. Судья признал сделку недействительной по трем основаниям и приговорил ответчика к уплате штрафа. Но как выяснилось, у ответчика не было никаких своих средств и штраф ему не из чего платить.

– Что послужило основанием признания сделки недействительной?

– Возможно ли исполнение судебного решения?

– Как продавцу возместить свои потери?

Казус 6. (З. Маурьев)

На следствии по делу о краже серебряной чаши, Мирдари заявил, что видел как сосед, которого он обвиняет в краже, заходил в дом, после чего чаша и исчезла. При обыске в доме соседа чаша не была найдена. На повторном заседании Мирдари утверждал, что жена видела соседа, входящим в дом. Когда же судья пожелал уточнить данные обстоятельства, то Мирдари заявил, что он и жена видели человека в синей чалме, входящим в дом. «Синюю чалму, об этом знают все, носит только сосед» – настаивал на своем Мирдари. Другие соседи, которых призвали в свидетели, заявили, что они видели Мирдари в тот день в бане, хотя не могли утверждать как долго.

– Какое решение примет судья по данному делу, и на каком основании?

Казус 7. (З.Маурьев)

В суд с иском о неосновательном обогащении обратились родственники умершего, после того как его вдова второй раз вышла замуж.

– К кому предъявлен иск? На каком основании родственники умершего обратились в суд? Какое решение примет судья?

*Казус 8. (З.М.)

Кшатрий обругал шудру обидными словами. Шудра обратился с жалобой в суд.

– Какой ответственности и наказанию будет подвергнут кшатрий?

*Казус 9. (ЗМ)

Капур продал соседу вола, но уже через день пожалел об этом и предложил соседу расторгнуть сделку и возвратить все в изначальное состояние. Капур возвращает соседу деньги, а тот возвращает Капуру вола. Но сосед отказался. Капур обратился с жалобой в суд.

– Правомерны ли действия Капура?

*Казус 10. (ЗМ)

Ашвагхоша, отправляясь в далекое путешествие, оставил свое имущество на хранение соседу. Через 11 лет, посетив много стран и претерпев множество испытаний, Ашвагхоша вернулся на родину. Но сосед отказался вернуть имущество, мотивируя это тем, что после истечения 10 лет оно стало его собственностью по давности владения. Ашвагхоша обратился с жалобой к судье

– Сформулируйте содержание жалобы.

– Какое решение вынесет судья?

*Казус 11. (ЗМ)

Взрослая дочь ростовщика Тарбы во время его отсутствия купила дорогой золотой браслет. Через две недели отец, узнав о покупке, потребовал расторгнуть сделку, вернуть деньги или, в крайнем случае, снизить цену. Но продавец во всем отказал. Ростовщик обратился в суд.

– Какое решение вынесет судья, и на каком основании?

*Казус 12. (ЗМ)

Патанджали взял в долг до следующего урожая 20 мешков пшеницы, но вернуть долг вовремя не смог. Подождав несколько дней, кредитор явился в сопровождении многочисленных слуг в дом Патанджали и изъял имущество, стоимость которого компенсировала долг. Патанджали обратился с жалобой на самоуправство в суд.

– Сформулируйте содержание жалобы.

– Какое решение вынесет суд, и на каком основании?

*Казус 13. (ЗМ)

Торговец продал Даварадже позолоченную вазу, выдав ее за золотую. Через месяц, обнаружив подделку, Давараджа потребовал расторгнуть сделку и вернуть ему деньги. Но торговец отказался, утверждая, что срок для расторжения сделки пропущен.

– Правомерны ли требования Давараджи? Помогите Давараджи написать жалобу в суд. Как будет разрешен спор.

*Казус 14. (ЗМ)

Странствующий брахман сорвал несколько плодов с фруктового дерева, растущего близ изгороди в саду вайшия, но был замечен и задержан одним из слуг.

– Является ли поступок брахмана правонарушением? Какое наказание за него следует? Изменится ли оценка ситуации, если подобные действия будут совершены представителями других варн?

*Казус 15. (ЗМ)

Охранник священных даров, защищая женщину от грабителей, убил в схватке одного из нападавших.

– Можно ли квалифицировать действия охранника как «превышение допустимой обороны»? Какое наказание он понесет?

*Казус 16. (ЗМ)

Во время сельской ярмарки между кшатрием и брахманом вспыхнула ссора. В присутствии многочисленных свидетелей они обозвали друг друга оскорбительными словами.

– Можно ли считать их действия противоправными?

– Какое наказание наложит судья на участников ссоры?

*Казус 17. (ЗМ)

Жена одного из жителей деревни была замечена весело беседующей с соседом, когда ходила по воду.

– Подпадают ли действия собеседников под правовую квалификацию (ЗМ)?

– Какие следствия ожидают собеседников?

*Казус18. (ЗМ)

Крипалапи – житель сельской общины был обвинен в том, что во время ночного пожара он не бросился вместе с другими жителями немедленно тушить пожар, а остался дома.

– Считается ли поступок Крипалапи правонарушением и должен ли он понести какое-либо наказание?

*Казус 19. (ЗМ)

На рыночной площади города Паталипутра была захвачена шайка воров из трех человек. Расследование показало, что для одного из них это была первая кража. Двое других уже были один раз арестованы за похищение с целью выкупа сына крупного землевладельца, но смогли сбежать из-под стражи.

- Как будут квалифицированы действия каждого из участников шайки, и какое наказание они понесут?

*Казус20. (ЗМ)

На рассмотрение судьи поступило дело, в котором на стороне истца выступали свидетелями два брахмана, а на стороне ответчика – брахман и кшатрий.

– Имеет ли значение для разрешения спора такая правовая позиция сторон?

*Казус 21. (ЗХ)

Во время судебного процесса выяснилось, что ответчик, опасаясь проиграть крупный денежный спор, дал ложную клятву.

– Будет ли его поступок иметь правовые следствия?

*Казус 22. (ЗМ)

На судебное разбирательство был доставлен житель деревни, обвиненный в укрывательстве воров.

– Грозит ли ему наказание?

*Казус 23. (ЗМ)

Обедневший брахман за богатый выкуп отдал свою дочь в жены представителю варны шудр.

– Поправит брахман свое материальное положение?

– Какие правовые следствия наступят для стороны?

Раздел II. АНТИЧНОСТЬ

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

Вопросы, упражнения по нормативно-правовым источникам

Древней Греции.

1. На основании изучения и анализа законов государственных образований античного периода, ответьте на вопрос: какими мерами обеспечивалось «народное единство»?

2. На основании норм права Древней Греции опишите процедуру усыновления. Дайте пояснения.

3. Докажите неразрывную связанность лица и его имущества в обязательственных отношениях. (Др.Гр.)

4. Ограничения межсистемного обмена приводит к стагнации хозяйственной деятельности и к упадку.

а). – Докажите это на примере Спарты эпохи Ликурга.

в). – Какой точки зрения придерживались в оценке Спарты античные

авторы.

с). – Сравните а) и в) – сделайте вывод.

5. Составьте и опишите поэтапную процедуру формирования:

– Народного собрания;

– коллегии архонтов;

– суда.

6. Какие меры применялись афинянами в борьбе с взяточниками?

(использовать нормативно-правовые материалы)

7. Известен ли был в Афинах суд присяжных?

8. В каких случаях в Древних Афинах оправдывалось убийство?

9. На основании нормативно-правовых материалов–

а) – опишите процедуру внесения изменения в закон, либо отмены закона;

в) – на какие критерии опирались в данных процедурах;

с) – какие постановления Народного собрания не имели силы?

10. За что лишали гражданской чести в Древних Афинах?

11. На основании законов греческого мира, опишите судебный процесс.

12. Как известно, в Древних Афинах происходили смены политических

режимов. На основании нормативно-правовых материалов ответьте:

– сохраняют силу судебные решения принятые предшествующим

политическим режимом?

– Сделайте вывод и завершите ответ, начав с фразы: «Таким

образом, можно сказать, что…»

13. Какое наказание за кражу афиняне считали более эффективным, чем

штраф или возмещение ущерба? Выскажите свой взгляд о принципах, которым следовали афиняне.

14. С древнегреческих времен известна клятва Гиппократа, а клятва лиц,

осуществляющих правосудие существовала?

15. Каким образом в Древних Афинах обеспечивалась продовольственная безопасность? Какое влияние оказывала продовольственная безопасность на политические процессы в Афинах?

16. По нормативно-правовым материалам определите сроки исковой

давности, которые существовали в Древних Афинах.

17. Имела ли место в Древних Афинах социальная защита населения?

«Да», «Нет», – дайте пояснение.

18. На основании законодательства выясните: допускались в древних

Афинах неравные браки? Прокомментируйте.

19. В статье Нововавилонских законов говорится:

«Если человек захватит человека со своей женой, уличит ее клятвенным показанием и докажет против него, то обоих можно убить, вины его в том не будет».

–Закон Древних Афин гласит:

«Если человек захватит с поличным прелюбодея, захвативший не должен более сожительствовать со своей женой. Если же станет сожительствовать, то должен быть лишен гражданской чести. Женщине, застигнутой за прелюбодеянием, не дозволяется приходить на публичные жертвоприношения. Если же она придет, ее можно подвергнуть любому наказанию, кроме смерти, и наказавший ее не несет при этом никакой ответственности.»

– Сравните эти две статьи законов, прокомментируйте.

20. При каких обстоятельствах в Древней Греции сыновья приобретают право имущественного распоряжения?

21. Что собой представляет имущество, не подлежащее наследственному разделу?

22. При повторном браке, может вдовец распоряжаться имуществом умершей жены?

23. На что влияет правовой статус детей, рожденных в неравном браке?

24. На основании Гортинских законов выявите, к какой цели стремились древние греки, определяя нормы брачных отношений для дочери-наследницы?

25. Какой срок исковой давности по обязательствам существовал в Древней Греции?

26. Может ли сын быть поручителем отца, если у него нет своего имущества?

27. На основании древнегреческих законов выявите основные способы доказательств.

28. Известно, что в Древних государствах сыновья были ограничены в

правоспособности, если их отец был жив. Могли ли сыновья при этом быть поручителями?

29. На основании древнегреческих законов определите юридические

процедуры заключения сделок и обязательств.

30. На основании древнегреческого права выясните, имел ли индивид

сам по себе политико-правовое значение? «Да», «Нет» – докажите.

31.В чем причина того, что демократический режим в Афинах смог

обеспечить как Афинам, так и ее союзникам достижения взаимовыгодных интересов:

а) описать процесс;

в) раскрыть содержание.

32. «Кто во время смуты в государстве не станет с оружием в руках ни за

тех, ни за других, тот предается бесчестию и лишается гражданских прав»:

а) какому политическому деятелю Греции принадлежат эти слова?

в) какие события они отражают?

с) каковы последствия деятельности этого политика?

33. «Сын не обязан содержать отца, не отдавшего его в учение ремеслу».

– Какой политический деятель произнес эти слова?

– С какими событиями в Др. Греции эти слова связаны?

34. «Что же касается так называемых «лучших людей», то союзники уверены, что те доставят им не меньше неприятностей, чем демократы; ведь они зачинщики, соблазняющие народ на злые дела ради собственной выгоды. Быть под властью таких людей означало бы для союзников подвергаться казням и насилиям без суда, тогда как демократия является прибежищем для них и держит олигархов в узде». (Фукидид).

– О каких событиях истории греческих государств идет речь в данной цитате.

35. «Ведя борьбу с деспотизмом, мы оказывали помощь народу, мы считали вопиющей несправедливостью, чтобы большинство было в подчинении у меньшинства, а людей, менее состоятельных, но во всем остальном ничуть не хуже других, отстраняли от власти; и чтобы, кроме того, в общем для всех отечестве одни становились тиранами, другие метеками, а граждане по природе лишались бы гражданских прав на основании закона. Имея право упрекать олигархию в таких и еще более серьезных недостатках, мы

устанавливали у других тот же политический строй, как и у себя».

– Опираясь на данную цитату, раскройте содержание происходивших событий.

36. «Каждый из нас может рассказать юношам о множестве прекрасных дел наших отцов – и об их ратных трудах, и о мирных, когда они ведали делами и союзников и своего государства; о своих же собственных делах нам обоим нечего сказать. Мы устыдились этого перед нашими сыновьями и обвинили наших отцов в том, что они позволили нам бездельничать в роскоши, когда мы были подростками, сами же занимались чужими делами. Мы объяснили

это и нашим юношам (…) Они же говорят, что будут нас слушаться;

а мы думаем о том, чему они должны научиться и о чем позаботиться, чтобы стать возможно более достойными людьми».

– Какая фаза развития Афинского государства отражена в данной цитате?

37. «Так как я, граждане афинские, видел, что корабельное дело у вас приходит в расстройство, что богатые люди уклоняются от несения повинностей, отделываясь ничтожными затратами, тогда как люди со средним и милым достатком совсем разоряются, и что от этого государство пропускает благоприятные условия, то ввиду этого я провел закон, по которому одних – именно богатых – заставил исполнять их обязанности, бедных освободил от притеснений…». (Демосфен).

– Каким историческим событиям соответствует этот отрывок из речи Демосфена?

38. «…По-моему, законы как раз и устанавливают слабосильные, а их большинство. Ради себя и собственной выгоды устанавливают они законы, расточая и похвалы, и порицания. Стараясь запугать более сильных, тех, кто способен над ними возвыситься, страшась этого возвышения, они утверждают, что быть выше других постыдно и несправедливо, что в этом как раз и состоит несправедливость – в стремлении подняться выше прочих. Сами же они по своей ничтожности охотно, я думаю, довольствовались бы долею, равною для всех. Вот почему обычай объявляет несправедливым и постыдным стремление подняться над толпою, и это зовется у людей несправедливостью. Но сама природа, я думаю, провозглашает, что это справедливо – когда лучший выше худшего и сильный выше слабого».

– Какие политические процессы отражены в данной цитате, и в каком государстве античного мира они происходили?