
- •Порядок слів у реченні
- •Артикль, як показник іменників
- •Неозначений артикль
- •Означений артикль
- •Означений артикль не вживається:
- •Іменник. Множина іменників.
- •Прийменники Прийменники як показники іменників. Передача значень відмінків іменників за допомогою прийменників.
- •Перед слiдуючими сполученнями прийменники не вживаются:
- •Відмінки іменників.
- •Присвійний відмінок іменників.
- •(Безособовi речення)
- •Іменник в функції означення.
- •Зворот there is / there are.
- •Займенники.
- •Вживання особових та присвійних займенників (прилягаючої форми)
- •Вказівні.
- •Зворотні та підсилювальні
- •Неозначені займенники
- •Ступені порівняння прикметників.
- •Ступені порівняння прислівників
- •Cтупені порівняння прислівників quickly, slowly утворюються двома шляхами:
- •Числівник. Кількісні і порядкові. Дроби.
- •Основні суфікси та префікси іменників.
- •Основні суфікси та префікси прикметників
- •Основні суфікси та префікси дієслів
- •Наказова форма дієслова. Порядок слів у наказовому реченні
- •Функції дієслів to be, to have, to do Дієслово to be
- •Дієслово to have
- •Дієслово to do
- •Наказовий спосіб
- •Дієслово to be у минулому часі (Past Indefinite Tense)
Іменник в функції означення.
Іменник (означення) + іменник перекладається:
а) прикметником –
computer centre - обчислювальний центр
electron microscope - електронний мікроскоп.
б) іменником у родовому відмінку
matter structure - структура матерії
substance properties - властивості речовини
service regulations - правила обслуговування
в) іменником із прийменником
pressure gases - гази під тиском.
Відмінювання дієслів to be, to have, у Present, Past, Future Indefinite Active.
Present |
Past |
Future |
||
to be |
||||
I am we are |
I was we were |
I shall be we shall be |
||
you are |
you were |
you will be |
||
he, she, it is they are |
he, she ,it was they were |
he, she will be they will be |
||
we, you, they are |
we, you, they were |
we, you, they will be |
||
to have |
||||
I (you, we, they) have |
I (he, she, it, we, you, they) had |
I (we) shall have |
||
he (she, it) has |
|
he (she, it, you, they) will have |
Exercise 1. Answer the questions according to the model. Use the given suggestions.
Model: Is it spring in your country now?
No, it is still winter in our country now.
1.Is it autumn in your country now? (still, summer) 2.Was it far from your house to the station? (quite near). 3. Was it fine yesterday? (nasty) 4. Will it be easy to get tickets for this performance? (difficult) 5. Is it too early to leave yet? (high time). 6.Was it difficult to find a room near the lake? (quite easy). 7. Is it time to go to bed? (too early). 8. Will it be possible to guess the end of the story? (impossible)
Exercise 2. Change the sentences according to the model.
Model: There was a lot of sun in the afternoon.
It was sunny in the afternoon.
-
There was a heavy frost last night.
-
There was a sharp wind yesterday.
-
There were many clouds in the sky in the morning.
-
There is a chill in the air today.
-
There was much rain last summer.
-
There is much dust on the road.
-
There was a thick fog on Monday.
-
There is much mud in the street.
Exercise 3. Make sentences. Use is/isn’t or are/aren’t
Model: a) A ball/round A ball is round
b) Balls/square Balls aren’t square.
-
A box/square. 2. A box/round. 3. The earth/flat. 4. The earth/round.
5. Bananas/red. 6. Bananas/yellow. 7. Diamonds/expensive.
8. Diamonds/cheap. 9. Air/free. 10. Cars/free. 11. A pen/heavy.
12. A pen/light. 13. Flowers/ugly. 14 .A turtle/fast. 15. Airplanes/slow.
16. English grammar/difficult. 17. English grammar/easy. 18. Traffic/noisy.
19. City streets/quiet. 20. Education/important. 21. The students in this class/very intelligent.
Exercise 4. Complete the sentences using have and has.
1. We … grammar books. 2. I … a dictionary. 3. Kate … a blue pen. She … a blue notebook too. 4. You … a pen in your pocket. 5. Anna and Bob … notebooks. They … pens too. 6. I … a grammar book. It … a new red cover. 7. You and I are students. We … books on our desks. 8. Nadia isn’t in class because she … the flu. 9. Mr. and Mrs. Johnson … two daughters.
Exercise5. Complete the sentences using to have, to be
1. Both brothers … red hair. 2. You and I … many things in common. 3. Where …you from? 4. What … the weather like today? 5. John … a new wristwatch. 6. I … glad to see you. How … you? 7. What …your parents address? 7. Your money … in your handbag. 8. Dr. Smith … many patients. 9. The employee … a new computer. 10. The news … (not) very bad today. 11. The building …many entrances. 12. You … green eyes. 13. I … hot. Open the window, please. 14. Tom’s parents … travel agents. 15. They … strong accents. 16. Both children … bad cold. 17. Ms. Jacobson, the lawyer … many clients.