2.Установить отношение между понятиями при помощи кругов Эйлера.

Пусть нам надо установить отношения между понятиями: «выдающийся полководец», «выдающийся русский полководец», «А.В. Суворов», «Ганнибал».

Для этого прочтите в учебнике теорию вопроса.

Выразите указанные понятия при помощи кругов Эйлера.

Определите отношения между указанными понятиями и подпишите их словами.

Вопросы и упражнения:

1. Определите отношение между следующей группой понятий: преступность, хулиган, малолетний преступник, подросток.

3. Определение понятий

А) Сначала необходимо вспомнить, что такое определение. Определение – это логическая операция, раскрывающая основное содержание понятия путем перечисления входящих него признаков.

Б) Вспомним далее, что теория определения считает, что идеальное определение имеет вид дефиниции, в которой объем определяемого понятия равен объему определяющего понятия.

В) Наконец, вспоминаем правила определения. (1.Правило соразмерности; 2.Правило запрета круга; 3.Правило неотрицательности; 4.Правило ясности.)

Вопросы и упражнения:

1. Укажите вид определений: "Квадрат – это прямоугольник с равными сторонами". "Термин "юридический" означает "относящийся к правоведению, правовой".

2. Проверьте правильность определения: "Попугай – это тропическая птичка с ярким и пестрым оперением".

4. Деление понятий.

Деление – это логическая операция, при которой объем некоторого понятия (делимого понятия) распределяется по группам (подмножествам), называемым членами деления, в зависимости от какого-нибудь признака, называемого основанием деления. Члены деления при этом являются соподчиненными понятиями.

Вопросы и упражнения:

1. Проверьте правильность деления: «Пословицы бывают древними, современными, бытовыми, грубыми».

2. Солнечная система делится на: Меркурий, Венеру, Землю, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Литература

Основная

1. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических вузов. М.: Юристъ, 2004. Гл. 1, 2, 3.

Дополнительная

3. Котляр Н.П. Логика. Конспект лекций. М.: Альтаир-МГАВТ, 2005.

4. Котляр Н.П. Как решать задачи по логике на экзамене. М.: Альтаир-МГАВТ, 2005.

Раздел 2. Суждения

Суждение – это форма мысли, в которой некоторой вещи или явлению приписывается или отрицается некоторое свойство.

Суждение может быть истинным или ложным.

Суждения, имеющие структуру S есть (не есть) Р (или ARB), называются простыми. Сложные суждения представляют собой цепочки простых суждений, связанных логическими союзами.

Задачи и упражнения этого раздела для простых суждений связаны, как правило, со следующими действиями:

1.Выяснением количества и качества простого суждения.

2.Выяснением распределения терминов в суждении.

3.Выяснением отношений между простыми категорическими суждениями.

Для сложных суждений заданиями, обычно, является:

1.Нахождение эквивалентности сложных суждений.

2.Нахождение логического следования.

3.Формулирование сложного суждения, противоречащего данному.

1.Простое атрибутивное категорическое суждение.

Категорическими в логике называют такие суждения, в которых очевидно указаны их качество и количество.

Атрибутивные суждения – такие, в которых указывается на наличие или отсутствие у предметов каких-нибудь свойств.

В объединенной классификации суждений выделяют четыре типа суждений:

• Общеутвердительные (А): «Все S есть Р».

• Общеотрицательные (Е): «Ни одно S не есть Р».

• Частноутвердительные (I): «Некоторые S есть Р».

• Частноотрицательные (О): «Некоторые S не есть Р»

В общих суждениях вместо кванторного слова «все» могут быть и другие слова, выражающие количество: «каждый», «всякий», «любой», «ни один» и т.д.

Такие слова, как «некоторый», «часть», «обычно», «порой», «как правило» и т.д., - свидетельствуют о том, что перед нами частное суждение.

Вопросы и упражнения:

Вопросы и упражнения:

1. Правильно ли стоит знак равенства: «Как правило, те студенты, кто посещает лекции, сдают экзамены по логике» = «Некоторые студенты, посещающие лекции, сдают экзамен по логике».

2. Правильно ли стоит знак равенства: «Книга – учебник жизни"= «Большинство книг – учебник жизни»;