- •Кафедра гуманитарных наук
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Общие положения.
- •Требования к уровню освоения дисциплины.
- •3. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины.
- •3.1. Лекционные занятия
- •3.2. Семинары
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания программ
- •Тема 1. Предмет и задачи формальной логики. Логика и язык права.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •Тема 4. Дедуктивные умозаключения.
- •Тема 5. Недедуктивные умозаключения.
- •Тема 6. Основы теории аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.
- •Тема 7. Стратегия и тактика спора. Вопросно-ответные ситуации.
- •Тема 8. Современная символическая логика и ее применение в юриспруденции. Суждение и норма.
- •Дополнительная
- •Учебно-методический комплекс дисциплины Логика
- •Специальность 030501 Юриспруденция
- •Семинар 2. Тема: Понятие как форма мышления.
- •Семинар 3. Тема: Понятия и операции с ними.
- •Семинар 4. Тема: Суждение как форма мысли.
- •Семинар 5. Тема: Сложные суждения.
- •Литература
- •Семинар 6. Тема: Дедуктивные умозаключения.
- •Семинар 7. Тема: Опосредованные дедуктивные умозаключения. Недедуктивные умозаключения
- •Семинар 8. Тема: Основы теории аргументации.
- •Введение
- •Раздел 1. Понятие.
- •1. Обобщение и ограничение понятий
- •2.Установить отношение между понятиями при помощи кругов Эйлера.
- •3. Определение понятий
- •4. Деление понятий.
- •Раздел 2. Суждения
- •1.Простое атрибутивное категорическое суждение.
- •2.Распределенность терминов в простых атрибутивных категорических суждениях.
- •3.Сложные суждения.
- •4.Определение эквивалентности сложных суждений.
- •5.Проверка логического следования при помощи таблиц истинности.
- •6.Формулирование сложного суждения, противоречащего данному.
- •Раздел 3. Умозаключения.
- •Условно-категорические умозаключения.
- •Разделительно-категорические умозаключения.
- •Условно-разделительные умозаключения.
- •4.Силлогистические умозаключения
- •4.4.Проверка правильности простых категорических силлогизмов при помощи общих правил силлогизма.
- •4.5. Особенности работы с силлогизмами с выделяющими суждениями.
- •4.6.Энтимемы.
- •4.7. Недедуктивные умозаключения
- •Дополнительные материалы для самостоятельной работы студентов Логика вопросов и ответов.
- •Упражнение
- •2.1. Правила выражения ответов3.
- •Упражнение
- •Вопросы к теме «Логика вопросов и ответов»
- •Основные понятия модальной логики.
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Упражнения
- •Вопросы к теме «Основные понятия модальной логики»
- •Перечень вопросов к экзамену Список примерных вопросов для экзамена по логике.
Тема 6. Основы теории аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.
Структура доказательства. Правила и ошибки относительно тезиса. Правила и ошибки относительно аргументации. Правила и ошибки демонстрации. Особенности прямого и косвенного доказательства. Опровержение дедуктивных и индуктивных умозаключений. Проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория как форма развития знания в процедурах аргументации.
Тема 7. Стратегия и тактика спора. Вопросно-ответные ситуации.
Понятие спора, полемики и дискуссии. Цели спора. Подготовка спора. Проведение спора. Правила спора. Спор и риторическое искусство. Логика вопросов и ответов. Аргументы ad rem и аргументы ad hominem. Подведение итогов спора.
Тема 8. Современная символическая логика и ее применение в юриспруденции. Суждение и норма.
Причины появления неклассических логик. Многозначные логики. Понятие модальных логик. Алетические модальности. Деонтические модальности. Эпистемические модальности.
5. Литература.
Обязательная.
-
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических вузов. М.: Юристъ, 2004.
Дополнительная
-
Котляр Н.П. Логика. Конспект лекций. М.: Альтаир-МГАВТ, 2005.
-
Котляр Н.П. Как решать задачи по логике на экзамене. Методические указания. М.: Альтаир-МГАВТ, 2005.
Кафедра гуманитарных наук
Учебно-методический комплекс дисциплины Логика
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К СЕМИНАРАМ
Специальность 030501 Юриспруденция
Москва
2009 г.
Семинар 1.
Тема: Предмет и задачи формальной логики. Логика и язык права.
Продолжительность 1 час
1. Чувственное и рациональное как ступени познания. Сущность рационального познания. Мышление и язык.
2. Предмет логики. Понятие лингвистической и логической формы. Формы мышления как отражение действительности.
3. Логика и философия. Логика и психология. Логика и язык права.
4. Возникновение логики как науки и основные этапы ее развития.
При подготовке к первому вопросу обратите внимание на мышление, его специфику и роль в познании и деятельности. Укажите, чем отличается мышление чувственное от рационального, в чем плюсы и минусы этих двух типов познания. Что такое язык? Почему рациональное мышление связано с языком?
Во втором вопросе сформулируйте предмет логики. Объясните, чем подход к мышлению в логике отличается от подхода к мышлению в других науках. Дайте определение логической формы. Объясните, чем истинность знания отличается от логической правильности.
В третьем вопросе покажите, почему логика связана с философией, чем логика полезна для конкретных наук, в том числе для юриспруденции.
В четвертом вопросе покажите знания истории логики: кто считается основателем логики как науки, как развивалась логика в античности и средневековье, чем характеризуется этап математизации логики, какие направления логики существуют в современности.
Литература
Основная
1. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических вузов. М.: Юристъ, 2004. Гл. 1, § 1, 2, 4, 6.
Дополнительная
-
Котляр Н.П. Логика. Конспект лекций. М.: Альтаир-МГАВТ, 2005.
-
Котляр Н.П. Как решать задачи по логике на экзамене. М.: Альтаир-МГАВТ, 2005.