Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь по химии.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
460.8 Кб
Скачать

Задания для самостоятельной работы

8.106; 8.111; 8.113;8.115

Дата ________

Лабораторная работа 6.11

Изучение влияния рН на редокс-потенциал.

Цель: Изучить зависимость редокс-потенциала от рН среды.

Задание: Изучить зависимость редокс-потенциала от рН среды на примере системы хинон-гидрохинон; определить значениие стандартного и формального редокс-потенциала для этой системы.

Оборудование и реактивы:Иономер ЭВ-74, электроды платиновый и хлорсеребряный, химический стакан вместимостью 25 мл, стеклянная палочка. Термометр.

Раствор хин-гидрон насыщенный в этаноле.

Сущность работы: При растворении в воде хингидрона (соединение n-бензохинона и гидрохинона) быстро устанавливается равновесие

хинон гидрохинон

Увеличение в растворе концентрации ионов водорода приводит к смещению равновесия влево, а ее уменьшение – вправо. Т.О, изменение рН раствора приводит к изменению концентраций окисленной и восстановленной форм, т.е. к изменению редокс-потенциала.

Выполнение эксперимента:

1. Готовят иономер ЭВ-74 к работе.

2. Готовят растворы, содержащие изучаемые редокс-системы.

3. Измеряют ЭДС гальванической цепи.

Схема гальванической цепи: Ag , AgCl │KCl║хинон, гидрохинон │ Pt

4. Рассчитывают величину редокс-потенциала.

Найденные значения записывают в таблицу:

рН

ЭДС, мв

φr, мВ

Обработка результатов эксперимента: Значения редокс-потенциалов рассчитывают по уравнению:

φr = Е + φ срав

Строят график зависимости φr = f (рН)

*В выводах отмечают зависимость редокс-потенциала системы от рН и приводят определенные графическим способом значения стандартного и формального редокс-потенциала системы хинон-гидрохинон.

Вывод:

Дата _________ Занятие _________

Модуль09. Совмещенные равновесия и конкурирующие процессы разных типов Задания для самостоятельной работы

9.21; 9.29;9.36

Дата _________

Лабораторная работа 6.12

Изучение совмещенных равновесий и конкурирующих процессов разного типа

Цель: Научиться прогнозировать направление конкурирующих процессов различных типов и характеризовать состояние равновесия в виде общей константы равновесия, рассчитанной по частным константам равновесия.

Задание: Выполнить серию опытов и определить для каждого случая: 1) типы совмещенных равновесий;2) объект конкуренции и конкурирующие частицы ; 3) частицу, выигрывающую конкуренцию. Рассчитать общую константу равновесия через частные и спрогнозировать направление процесса.

Оборудование и реактивы: Штатив с пробирками. Водные р-ры хлорида бария, хлорида магния, иодида калия, нитрата свинца, оксалата натрия, хлорида железа (Ш), тартрата калия, сульфата меди, тиосульфата натрия, хлорида кальция, карбоната натрия, сульфата железа (П), гидрофосфата натрия, дигидрофосфата натрия(с=0,1 моль/л), соляная кислота (с=0,1 моль/л), серная кислота (с=0,2 моль/л), гидроксид натрия (2 моль/л и 6 моль/л), ЭДТА натрия (с=0,01 моль/л), гексацианоферрат (П) калия (с=0,5 моль/л), иодид калия кристаллический, хлорид аммония кристаллический.

Сущность работы: Преобладание того или иного процесса определяется величиной общей константы равновесия, которая рассчитывается через частные константы равновесия как правило

диссоциативного типа ( константы кислотности для протолитических равновесий, константы

растворимости для гетерогенных, константы нестойкости для лигандообменных).

Общая константа равновесия равна отношению произведения частных констант диссоциативного типа веществ в левой части уравнения, к произведению частных констант диссоциативного типа веществ, стоящих в правой части уравнения, возведенных в степени стехиометрических коэффициентов.

Выполнение эксперимента:

Опыт 1. Изучение совмещенных протолитических и гетерогенных равновесий.

Уравнения реакций:

Mg(OH)2 + HCl →

Mg(OH)2 + NH4Cl →

Наблюдения: 1 пробирка:

2 пробирка:

Расчет:

1.

2.

Вывод:

1.

2.

Опыт 2. Изучение совмещенных гетерогенных и лигандообменных равновесий.

. Уравнения реакций:

Наблюдения:

Расчет:

Вывод:

Дата _________ Занятие _________