- •Филиал Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в г. Череповце
- •Социология
- •Тема 1.3. Организация социологического исследования
- •Тема 1.3/1,2. Организация социологического исследования
- •2. Теоретическая часть программы
- •Задачами лекции являются:
- •Виды и процедура социологических исследований.
- •1.1. Классификация социологических исследований может быть проведена по ряду показателей.
- •1.2. Общие вопросы организационно-методической работы по подготовке и проведению социологического исследования.
- •2. Теоретическая часть программы
- •1.1. Содержание программы
- •1.2. Информационно-поисковая работа
- •1.3. Логическая последовательность действий при разработке программы
- •1.4. Постановка исследовательской проблемы
- •Выбор исследовательской стратегии
- •1.5. Область целеполагания
- •Цель исследования
- •Задачи исследования
- •Область разработки общей концепции
- •1.6.1. Определение и интерпретация понятий
- •Теоретическое уточнение понятий.
- •Эмпирическая интерпретация понятий
- •Операционализация понятия
- •Операционализация понятия «экономическое сознание»
- •1.6.2. Предварительное описание предмета исследования
- •1.6.3. Построение гипотез
- •1. Выдвижение гипотез
- •2. Формулировка гипотез
- •3. Анкета и требования к ее содержанию
- •Порядок следования вопросов
- •Шкалы измерений
- •1) Находят частоты распределений в абсолютных числах или процентах;
- •2) Определяют модальную величину (моду), выявляющую по каким-либо социальным признакам группу с наибольшей численностью;
- •3) Находят связи между двумя рядами свойств.
Выбор исследовательской стратегии
Характер решаемых проблем обусловливает и исследовательскую стратегию: содержание проблемы определяет направленность исследования:
Название |
Основание |
Цель исследования |
Выборка |
1. Формулятивный (разведывательный) |
Отсутствие информации об объекте |
Выявление проблем, формулировка гипотез |
|
2. Описательный (дескриптивный) |
Наличие данных для формулировки описательных гипотез |
Качественно-количественное описание объекта |
Представительная (репрезентативная) или сплошная целевая (по задачам и гипотезам) |
3. Аналитико-экспериментальный |
Наличие данных для формулирования объяснительных гипотез |
Выявление функциональных и причинных взаимосвязей, прогноз |
|
4. Повторно-сравнительный |
Наличие данных за предшествующий период |
Выявление общности и специфики в сравниваемых объектах во времени |
Повторение модели выборки базового исследования |
1.5. Область целеполагания
Социологическое исследование направлено на решение проблем, которые сознательно формулируются в виде целей, определяющих для чего оно проводится и что надо получить в результате.
Цель исследования
Теоретико-прикладная
1. На основе источников выявления основного социального противоречия, создающего проблему, и его локализация на конкретных социальных объектах.
2. Выявление обстоятельств, сопутствующих возникновению про блемы и факторов, детерминирующих изучаемые процессы, разработ ка теоретической концепции исследования.
3. Конструирование методик исследования, их апробирование (пилотаж) и последующий отбор информации на объекте изучения.
4. Детальный анализ полученных данных соответственно концепции и гипотезам исследования;
Практически-прикладная
Анализ литературы и консультации со специалистами для выявления типового способа решения практической проблемы на данном объекте.
Сбор фактических данных о ситуации на объекте с использованием методик для определения способов применения типового варианта решения проблемы к данному объекту.
Разработка вариантов решения проблемы и их проверка путем обсуждения с экспертами и в конечном итоге экспериментально.
Анализ итогов социального эксперимента, коррекция предлагаемых нововведений, оценка достигнутого эффекта, план практических действий на перспективу.
Четкой постановкой целей исследования достигается:
1) Одновременная (осознанное или неосознанное) формулировка и гипотез о возможных решениях поставленной проблемы, чем обеспечивается ориентация дальнейшего хода исследования,
2) Определение объема работы, временных и финансовых затрат, материально-технических ресурсов, методического обеспечения для получения ожидаемого результата.
3) Регулирование взаимоотношений заказчика и исполнителя, обеспечивающее нормативную сторону программы как официального документа и определяющее форму представления результатов исследования. Это снимает:
а) необоснованные обещания исполнителя;
б) завышенные ожидания и необоснованные претензии заказчика.