- •Учебно-методический комплекс
- •Г. Кемерово – 2011 г.
- •Рабочая программа по «истории отечественного государства и права»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к освоению содержания дисциплины:
- •3.2. В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Структура и содержание учебной дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет _6__ зачетных единиц 216 часов.
- •4.2 Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тематика докладов по истории отечественного государства и права
- •Вопросы к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «история отечественного государства и права»
- •Программа курса «история отечественного государства и права» Введение
- •Модуль 1 раннефеодальные государства руси в X–XV вв.
- •Модуль 2 государство и право россии в XV-XVII вв.
- •Модуль 3 образование и развитие абсолютной монрахии в россии в XVIII в.
- •Государство и право в период просвещенного абсолютизма во второй половине XVIII в.
- •Модуль 4
- •Модуль 5
- •Лекции по истории отечественного государства и права
- •Древнерусское государство и право (IX -XII вв.)
- •Возникновение Древнерусского государства
- •Общественный строй
- •Государственный строй
- •Правовая система
- •Государство и право руси в период удельного правления (XII- XIV вв.). Образование русского централизованного государства
- •Предпосылки политической раздробленности
- •Владимиро-Суздальское княжество
- •2.3. Новгородская и Псковская феодальные республики
- •Монголо-татарские государства на территории нашей страны (XllI-XV вв.). Государство и право золотой орды
- •Возникновение империи Чингиз-хана
- •3.2. Золотая Орда
- •Образование русского централизованного государства и его правовой системы (XIV- начало XV! в.)
- •4.1. Предпосылки объединения русских земель. Возвышение Московского княжества
- •4.2. Общественный строй
- •4.3. Политический строй
- •4.4. Право
- •Сословно-представительная монархия в россии (середина XVI - середина XVII в.)
- •Общественный строй
- •5.2. Государственный строй
- •5.3. Развитие права
- •6. Государство и право россии в период абсолютизма Становление абсолютной монархии в России
- •Дворцовые перевороты
- •Формирование новой системы права
- •Гражданское право
- •Просвещенный абсолютизм в России
- •Изменения в правовом положении церкви
- •Договор товарищества
- •Семейное право
- •7. Государство и право в период перехода к буржуазной монархии
- •Формирование всесословного самоуправления
- •Судебная реформа
- •Военная реформа
- •Развитие права в условиях "неоабсолютизма"
- •Политические партии
- •Государственная дума в россии
- •Правовая политика витте и столыпина
- •VII. Государство и право в период буржуазно-демократической республики
- •Изменения государственной системы в период республики
- •Политические партии в период демократической республики
- •Законодательная политика временного правительства
- •Правовое регулирование экономики
- •Формирование социалистического права
- •Белое движение
- •Победа однопартийной системы
- •Реорганизация юстиции и правоохранительных органов
- •Распад Российской империи. Создание федеративного государства
- •Национально-государственное размежевание
- •Создание общесоюзных кодификационных актов
- •Разгром внутрипартийной оппозиции
- •Коллективизация и индустриализация
- •Централизация правоохранительной системы
- •Обновление конституционного законодательства
- •Советское право в 30-е годы
- •Изменения в праве в период Отечественной войны
- •От реформ к застою
- •Развитие конституционного законодательства
- •Изменения в политической системе периода "перестройки"
- •Обновление законодательства в период перестройки
- •Занятие 2 (2 часа). «Русская Правда» как памятник древнерусского законодательства Основные черты древнерусского законодательства
- •Занятие 3 (4 часа). Новгородская и Псковская феодальные республики. Псковская судная грамота.
- •Модуль 2 (8часов) Занятие 4 (4 часа). Русское государство в 15- середине 16 вв. Судебники 1497 и 1550 г.Г.: сравнительный анализ.
- •Занятие 5 (4 часа). Русское государство периода сословно-представительной монархии (вторая половина XVI - первая половина XVII в.) Соборное Уложение 1649 г.
- •Модуль 3 (8 часов) Занятие 6 (4 часа).
- •Модуль 4 (8 часов) Занятие 8 (2 часа). Государство и право в первой половине 19 в.
- •Занятие 9 (2 часа). Судебная реформа 1864 г. И контрреформы.
- •Занятие 10 (2 часа). Заслушивание и обсуждение докладов по темам:
- •Крестьянская реформа 1861 г.
- •Земская реформа.
- •Городская реформа.
- •3. Реформа полиции и политического сыска.
- •Военная реформа 1864-1874 гг.
- •Модуль 5 (4 часа) Задание 11 (4 часа) Заслушивание и обсуждение докладов (рефератов) по следующим темам:
- •VII контрольный тест для студентов Период Киевской Руси 10-первая четверть 12 вв.
- •XVIII учебно- методические материалы по курсовой/выпускной квалификационной работе
- •7.1.Тематика дипломных работ по истории отечественного государства и права для студентов
- •7.2. Примерные планы выпускных квалификационных работ
- •Зарождение и развитие адвокатуры в России (1864-1917 гг.).
- •Судопроизводство во второй половине XIX в.
- •«Уложение о наказаниях уголовных и исполнительных (1845 г.) как первый официальный ук России.
- •7.3.2. Выбор темы
- •7.3.3. Разработка плана курсовой работы и подбор литературы.
- •7.3.5. Оформление курсовой работы.
- •7.3.6. Оформление сносок
- •7.3.7. Наиболее типичные недостатки курсовых работ
- •7.3.8. Защита и оценка курсовой работы
- •7.4 Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы
- •7.4.1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
- •7.4.3. Выбор темы выпускной работы
- •7.4.4.Научное руководство выпускной работой
- •7.4.5. Структура и содержание выпускной работы
- •7.4.6. Оформление выпускной работы.
- •7.4.9. Подготовка выпускной работы к защите
- •7.4.10 Защита выпускной работы
- •7.5. Методические рекомендации для преподавателей, руководящих курсовой, выпускной квалификационной работой
- •Приложение 1.
- •XVIII. Глоссарий
7.4.9. Подготовка выпускной работы к защите
После написания и оформления выпускная работа передается на письменный отзыв научному руководителю и рецензирование и после этого рассматривается заведующим кафедрой. При благоприятном исходе работа подписывается им и допускается к защите. При несоблюдении требований к оформлению и содержанию выпускная работа возвращается студенту на доработку.
Выпускные работы, не сданные на кафедру в установленный срок, к защите не допускаются.
7.4.10 Защита выпускной работы
Готовясь к защите работы, студент составляет тезисы выступления, продумывает ответы на замечания научного руководителя и рецензента. Защита выпускной работы проводится на заседании государственной аттестационной комиссии (ГАК).
Перед защитой секретарь ГАК передает выпускную работу и другие документы ее председателю, после чего студент получает слово для выступления в соответствии с регламентом в пределах 7-10 минут. Во время выступления студент может пользоваться записями, но чтение заранее подготовленного текста не допускается. В своем выступлении на заседании ГАК студент должен отразить актуальность темы, теоретические и методологические положения, на которых базируется выпускная работа, результаты проведенного анализа изучаемой проблемы, конкретные практические примеры реализации этой проблемы. Необходимо сосредоточить внимание на собственных разработках и предложениях.
После выступления студента, оглашения отзыва рецензента студент отвечает на заданные ему вопросы и замечания рецензента, председателя и членов ГАК, а также присутствующих на защите. Ответы должны быть четкими, краткими и состоять из двух-трех предложений. По окончании публичной защиты члены ГАК на закрытом заседании обсуждают результаты защиты выпускных работ, оценивают их и принимают решение о присвоении студенту соответствующей квалификации. Решение ГАК об оценке защиты выпускной работы сообщается студенту на открытом заседании после окончания защиты всех работ. Студент, не защитивший выпускную работу, допускается к повторной защите только один раз в течение года после завершения обучения.
7.5. Методические рекомендации для преподавателей, руководящих курсовой, выпускной квалификационной работой
Научный руководитель обязан:
1) совместно со студентом обсудить избранную тему курсовой /выпускной работы;
2) оказать помощь студенту в составлении рабочего плана курсовой / выпускной работы, а также литературных источников, нормативно-справочных материалов, статистической отчетности и других материалов по теме;
3) регулярно консультировать студента по всем вопросам, связанным с выполнением курсовой / выпускной работы;
4) контролировать качество и сроки выполнения курсовой/ выпускной работы на отдельных этапах, давать рекомендации по устранению обнаруженных недостатков;
5) проверить качество завершенной курсовой / выпускной работы, оказать студенту помощь в ее редактировании и оформлении;
6) написать отзыв на выпускную работу и внести на рассмотрение заведующим кафедрой предложение о возможности (или невозможности) ее допуска к защите.
7) оказать помощь студенту в выборе рецензента на выпускную работу.
Отзыв (рецензия) на выпускную работу необходимо писать по следующему плану:
1) степень актуальности темы, мотивы ее выбора и разработки;
2) краткий обзор содержания отдельных частей дипломной работы с выделением наиболее интересных и значимых аспектов, в освещении которых проявились самостоятельность студента, глубокое знание теоретических аспектов проблемы, творческий подход;
3) основные выводы и практические рекомендации студента, их значимость;
4) общая оценка выпускной работы по пятибалльной системе;
5) краткая аттестация автора работы как претендента на квалификацию присуждения ему квалификации «Юрист».
6) Общий объем отзыва – 1-1,5 страницы. Отзыв заверяется подписью научного руководителя.