- •Введение
- •Программа курса «Концепции современного естествознания»
- •Тема 1. Предмет, социальные функции и задачи курса
- •«Концепции современного естествознания»
- •Тема 2. Структура, методы и методология естествознания. Особенности развития естествознания и его место в культуре, тенденции развития
- •Наука как социальный институт
- •Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод.
- •Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •Тема 3. История и логика развития естествознания. Созерцательно-натуралистическая модель природы. Предпосылки становления науки и научной модели природы.
- •Механистическая картина мира
- •Предпосылки неклассического естествознания.
- •2耀волюция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
- •Неклассическая картина мира
- •Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •Тема 4. Современные естественнонаучные представления
- •О материальных основах природы
- •Структурные уровни, способы и формы
- •Бытия материального мира
- •Космологическая и космогоническая модели описания природы
- •Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция материального мира
- •Всеобщие законы природы и принципы естествознания
- •Тема 5. Учение о жизни
- •Тема 6. Учение о человеке
- •Тема 7. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки
- •Личность современного ученого и этика науки
- •Учебно-тематический план курса «Концепции современного естествознания»
- •Учебники и учебные пособия
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Особенности развития естествознания и его место в культуре
- •Доклады:
- •Базовые понятия
- •Литература
- •Семинар 2. Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 6. Предпосылки неклассического естествознания. Революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 7. Неклассическая картина природы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 8. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •Тема 7. Структурные уровни, способы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 10. Космологические и космогонические концепции описания материального мира
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 11. Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция материального мира.
- •Тема 12. Всеобщие законы природы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 13. Учение о жизни
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 14. Учение о человеке
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 15. Роль науки в реализации социально- экономического прогресса современного общества
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 16. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Вопросы к экзаменам
- •Тесты по курсу «Концепции современного естествознания»
- •Словарь основных терминов
- •Крупнейшие исследователи естествознания
- •Учебное издание Концепции современного естествознания Учебно-методический комплекс
Учебное издание Концепции современного естествознания Учебно-методический комплекс
Редактор Л. А. Гайдаш
Подписано в печать Формат 60х84/16
Бумага офсетная. Объем п.л. Уч.-изд. л. .
Тираж 500 экз. Заказ №
Издательство Северо-Кавказской академии
государственной службы. 344002, г. Ростов-на-Дону,
ул. Пушкинская, 70.
Ризограф СКАГС. 344002, г. Ростов-на-Дону,
ул. Пушкинская, 70.
Вопросы к зачету выделяет и определяет преподаватель.
Странность потому и названа “странностью”, что физики впервые столкнулись с несохраняющимся квантовым числом. Однако закономерности есть и здесь: так, странность не может меняться в каждом взаимодействии больше, чем на единицу.
Есть также предположения, что сильное красное смещение в их спектре связано не с эффектом Допплера, а с чем-то иным, и поэтому вычисленные расстояния в миллиарды световых лет неверны.
Численно она равна 6,710-11 Н.