- •Введение
- •Программа курса «Концепции современного естествознания»
- •Тема 1. Предмет, социальные функции и задачи курса
- •«Концепции современного естествознания»
- •Тема 2. Структура, методы и методология естествознания. Особенности развития естествознания и его место в культуре, тенденции развития
- •Наука как социальный институт
- •Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод.
- •Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •Тема 3. История и логика развития естествознания. Созерцательно-натуралистическая модель природы. Предпосылки становления науки и научной модели природы.
- •Механистическая картина мира
- •Предпосылки неклассического естествознания.
- •2耀волюция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
- •Неклассическая картина мира
- •Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •Тема 4. Современные естественнонаучные представления
- •О материальных основах природы
- •Структурные уровни, способы и формы
- •Бытия материального мира
- •Космологическая и космогоническая модели описания природы
- •Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция материального мира
- •Всеобщие законы природы и принципы естествознания
- •Тема 5. Учение о жизни
- •Тема 6. Учение о человеке
- •Тема 7. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки
- •Личность современного ученого и этика науки
- •Учебно-тематический план курса «Концепции современного естествознания»
- •Учебники и учебные пособия
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Особенности развития естествознания и его место в культуре
- •Доклады:
- •Базовые понятия
- •Литература
- •Семинар 2. Структура естественнонаучного познания, его уровни и научный метод
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 6. Предпосылки неклассического естествознания. Революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 7. Неклассическая картина природы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Семинар 8. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •Тема 7. Структурные уровни, способы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 10. Космологические и космогонические концепции описания материального мира
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 11. Порядок и беспорядок в природе, хаос, симметрия и асимметрия, эволюция материального мира.
- •Тема 12. Всеобщие законы природы
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 13. Учение о жизни
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 14. Учение о человеке
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 15. Роль науки в реализации социально- экономического прогресса современного общества
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Тема 16. Современное развитие науки; проблемы развития современной российской науки
- •Доклады:
- •Базовые понятия.
- •Литература
- •Вопросы к экзаменам
- •Тесты по курсу «Концепции современного естествознания»
- •Словарь основных терминов
- •Крупнейшие исследователи естествознания
- •Учебное издание Концепции современного естествознания Учебно-методический комплекс
Вопросы к экзаменам
-
Предмет курса «Концепции современного естествознания» и социальные функции естественных наук.
-
Две культуры: естественнонаучная и гуманитарная.
-
Естествознание в системе наук, специфика естественнонаучного познания.
-
Внутренние закономерности развития естествознания.
-
Наука, религия и философия; естественнонаучное, философское и религиозное мировоззрение.
-
Экстенсивные и интенсивные этапы развития науки.
-
Роль естествознания в научно-техническом прогрессе.
-
Классификация естественных наук.
-
Особенности методологии и методов естествознания, естественно-научная и философская методология.
-
Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Эмпиризм и рационализм.
-
Классификация методов естествознания и их роль в познании.
-
Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория.
-
Закон, категория, парадигма как инструменты естественнонаучного познания.
-
Математизация естествознания, математика – язык науки.
-
Понятие и познавательное значение естественнонаучной картины мира и стиля научного мышления.
-
Объективные общие и специфические предпосылки возникновения и развития представлений о природе в архаическом и раннетрадиционном обществе.
-
Непосредственные предпосылки и процесс формирования стихийно-натуралистического знания.
-
Мифологическая картина мира.
-
Возникновение и значение философии как праматери науки и создание натуралистической картины мира.
-
Основные типы натуралистических концепций.
-
Предпосылки становления классической науки и научной модели природы.
-
Особенности механистической картины, ее значение для развития науки и историческое место.
-
Предпосылки неклассического естествознания, революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.
-
Социокультурные, философско-методологические и естественнонаучные основы неклассической модели мира.
-
Основные принципы и содержание неклассической картины мира.
-
Постмодерн в науке и формы его проявления.
-
Взаимосвязь неклассической и классической картин природы в современных условиях.
-
Структурные уровни и виды материи.
-
Движение – способ существования материи. Основные формы движения материи и их взаимосвязь. Механицизм, редукционизм, энергетизм.
-
Пространство и время, пространственно-временной континуум.
-
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.
-
Понятие космогонической и космологической концепций.
-
Концепции и взгляды на структуру Метагалактики.
-
Звездная стадия эволюции галактик, синтез элементов в звездах.
-
Эволюция звезд (карлики, нейтронные звезды, черные дыры).
-
Планетарные системы.
-
Концепции происхождения и эволюции Солнечной системы, Земли.
-
Взаимосвязь и взаимообусловленность явлений природы, типы взаимодействий.
-
Порядок и хаос в материальном мире, роль синергетики в осмыслении этих явлений.
-
Самоорганизация и эволюция материального мира.
-
Понятие и специфика законов природы, закон и принцип, законы объективные и законы науки.
-
Динамические и статистические закономерности в природе.
-
Законы соответствия и превращения.
-
Законы дальнодействия и близкодействия, состояние.
-
Принципы относительности, дополнительности, соответствия.
-
Принципы универсального эволюционизма.
-
Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ.
-
Понятие преджизни и жизни.
-
Концепции возникновения и развития жизни на Земле.
-
Глобальная проблема выживания всего живого на Земле.
-
Генетика и воспроизводство жизни.
-
Синтетическая теория эволюции и коэволюции.
-
Человек как объект и предмет естественнонаучного познания.
-
Концепции происхождения человека.
-
Человек как биосоциальное, смысложизненное существо.
-
Учение о ноосфере.
-
Экология и экологические проблемы.
-
Социобиологические концепции.
-
Естественнонаучные концепции человеческого общества.
-
Человек в свете синергетики, кибернетики и физики. Проблема моделирования человека и его сознания.
-
Общие особенности, проблемы и парадоксы развития современного естествознания.
-
Постнеклассический этап современной науки.
-
Интеграция естественных, гуманитарных и технических наук.
-
Научные революции XX века, наука и научно-техническая революция второй половины XX – начала XXI веков.
-
Место российской науки в системе мировой науки и ее современные проблемы.
-
Личность ученого, проблемы свободы творчества и ответственности естествоиспытателей.
-
Научная этика, биоэтика.
-
Роль ценностей в науке, объективность в научном творчестве.