- •Навчально-методичний комплекс дисципліни «антична філософія»
- •Навчальна програма дисципліни «антична філософія»
- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Зміст курсу
- •Тема 1. Виникнення філософії у Стародавній Греції
- •Тема 2. Іонійська філософія. Мілетська школа
- •Тема 3. Філософія Геракліта Ефеського
- •Тема 4. Італійська філософія. Філософія піфагорійців
- •Тема 5. Філософія елеатів
- •Тема 6. Натурфілософія V ст. До н.Е.
- •Тема 7. Атомістика Левкіппа-Демокріта
- •Тема 8. Софісти, Сократ і сократичні школи
- •Тема 9. Філософія Платона
- •Тема 10. Філософія Арістотеля
- •Тема 11. Елліністично-римська філософія
- •Ііі. Література Основна:
- •Додаткова:
- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Укладач: Тихолаз Анатолій Георгійович, кандидат філософських наук, доцент.
- •Пояснювальна записка
- •II. Тематичний план дисципліни
- •III. Лекційні заняття
- •План лекційних занять Заняття 1—3. Виникнення філософії у Стародавній Греції (6 год.)
- •Заняття 4—5. Іонійська філософія. Мілетська школа (4 год.)
- •Заняття 6. Філософія Геракліта Ефеського (2 год.)
- •Заняття 7—8. Італійська філософія. Філософія піфагорійців (4 год.)
- •Заняття 9—10. Філософія елеатів (4 год.)
- •Заняття 11—12. Натурфілософія V ст. До н.Е. (4 год.)
- •Заняття 13—14. Атомістика Левкіппа-Демокріта (4 год.)
- •Заняття 15—16. Софісти, Сократ і сократичні школи (4 год.)
- •Заняття 17—21. Філософія Платона (10 год.)
- •Заняття 22—26. Філософія Арістотеля (10 год.)
- •Заняття 27—30. Елліністично-римська філософія (8 год.)
- •Іv. Семінарські заняття
- •Плани семінарських занять
- •V. Самостійна робота: методичні рекомендації
- •Тематика і вимоги до виконання домашніх письмових робіт
- •Зміст і тематика індивідуальних завдань
- •VI. Форми та методи контролю
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Viі. Критерії оцінювання знань і вмінь студентів, умови визначення навчального рейтингу
- •Умови визначення навчального рейтингу і семестр
- •Робота в семестрі
- •Іі семестр
- •Робота в семестрі
- •2. Екзамен
- •Критерії оцінювання знань і вмінь з дисципліни
- •Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в національну 4-бальну шкалу та шкалу естs
Тема 6. Натурфілософія V ст. До н.Е.
Життя і твори Емпедокла (бл.490-430 до н.е.). Вчення про чотири "коріння" сущого. Проблема виникнення й знищення у філософії Емпедокла. Вчення про світові рушійні сили – Любов і Ворожнечу. Погляди Емпедокла щодо процесу пізнання. Міфологічні компоненти у світогляді Емпедокла.
Життя і творчість Анаксагора (бл.500-428 до н.е.). Вчення про першооснови ("першозародки") буття. Поняття гомеомерії. Космовпорядковуюча функція розуму-"нусу". Суперечливість анаксагорівського вчення про розум. Погляди Анаксагора щодо процесу пізнання.
Тема 7. Атомістика Левкіппа-Демокріта
Атомістика як підсумок розвитку ранньогрецької натурфілософії.
Левкіпп (500-440 до н.е.) як засновник атомістичної філософії. "Левкіппове питання".
Теоретичні витоки атомізму Демокріта (460-370 до н.е.). Синтез іонійських та італійських тлумачень істинно-сущного в ученні про атоми й порожнечу, буття й небуття. Атомістика як натурфілософська гіпотеза та як пізнавальний принцип. Атомістичне вирішення питання про природу якостей.
Проблема руху у філософії Демокріта. Детермінізм Демокріта; вчення про необхідність і випадковість. Космогонія й космологія Демокріта.
Погляди Демокріта щодо процесу пізнання. Вчення про ейдоли. "Темне" й "світле" пізнання. Каноніка Демокріта. Застосування атомістичного принципу до розв’язання математичних проблем.
Соціально-етичні погляди Демокріта. Місце атомістики в історії античної філософії.
Тема 8. Софісти, Сократ і сократичні школи
Розквіт грецької культури у другій половині V – на початку IV ст. до н.е. Софістика як культурна течія та як філософська школа. Поворот до антропологічної проблематики у філософії софістів. "Старші" й "молодші" софісти. Протагор (481-411 до н.е.) та його теза "людина є мірою всіх речей". Міркування Горгія (бл. 483-375 до н.е.) про небуття сущого, його непізнаваність і невимовність знання у слові. Погляди "молодших" софістів (Лікофрон, Алкідам, Фрасімах та ін.). Релігійний скептицизм і соціально-етичний релятивізм софістів.
Сократ (469-399 до н.е.) та його місце в історії світової філософії. "Проблема Сократа". Джерела вивчення життя та вчення Сократа. Сократ і софісти. Сократівське тлумачення предмету філософії. Маєвтика Сократа, його внесок у розробку діалектичної методології. Етика Сократа. Філософія Сократа як одне з ідейно-теоретичних джерел платонізму.
Сократичні школи, їхнє місце в історії античної культури, філософії і літератури. Кінічна школа (Антисфен, Діоген Синопський та ін.): заперечення реальності загального, кінізм як етична позиція. Кіренаїки (Арістипп, Феодор) і формування гедоністичної етики. Внесок представників мегарської школи (Евклід, Евбулід, Діодор, Стилпон) у розвиток логічної думки.
Тема 9. Філософія Платона
Життя і діяльність Платона (427-347 до н.е.). Твори Платона. Теоретичні джерела формування філософії Платона.
Становлення та еволюція вчення про ідеї, його місце у філософії Платона.
Теорія пізнання Платона. Платонівська класифікація видів знання, критика сенсуалістичних уявлень про пізнання. Теорія пізнання як пригадування. Методологічна роль діалектики у філософії Платона. Розробка принципів діалектики у діалогах "Софіст" і "Парменід". Роль міфологічного компонента у платонівському філософуванні. Вчення про Ерос.
Вчення про душу та його відношення до теорії пізнання, космології, етики та вчення про державу.
Соціально-політичні погляди Платона.
Філософські ідеї пізнього Платона. Синтез платонізму і піфагореїзму в космології Платона. Платонівська Академія, головні етапи її розвитку.
Історичні долі платонізму в світовій філософській думці.