Раздел VII. Защита прав участников коммерческой (торговой) деятельности и их ответственность

1. Какие дела подведомственны арбитражному суду?

2. Как определяется понятие иска в арбитражном процессе и его структура?

3. Каковы основания возвращения искового заявления?

4. В чем состоят задачи суда апелляционной инстанции, каковы срок и порядок апелляционного обжалования решений арбитражного суда?

5. Каковы полномочия кассационной инстанции?

6. Какие гражданские дела подсудны районному суду?

7. Какие споры рассматриваются третейским судом?

8. Каковы условия передачи спора на разрешение третейского суда?

9. Как разрешаются споры в третейском суде?

10. Какие нотариальные действия совершают нотариусы, и кто еще уполномочен совершать нотариальные действия?

11. Как вы определяете понятие «правовая работа» и ее роль в организации торговой деятельности?

12. Каковы основные направления правовой работы в торговой организации, и как можно охарактеризовать их содержание?

Раздел VIII. Электронная торговля и ее правовое обеспечение.

1. Какие преимущества получают коммерческие организации при использовании Интернета?

2. Как организовать собственное коммерческое дело в Интернете?

3. Что понимается под «электронной торговлей»?

4. Какие меры следует предпринять для подготовки к электронной торговле?

5. Какие товары продаются сегодня через Интернет в Российской Федерации?

6. Как осуществляется сделка купли-продажи в Интернете?

7. Какие существуют способы заказа и оплаты товаров с помощью Интернета?

8. Какие возникают проблемы с электронными платежами и почему?

9. Что собой представляют электронные деньги?

10. Какие международные конвенции и нормативно-правовые акты Российской Федерации регулируют правоотношения между продавцом, покупателем и третьими лицами в онлайновом режиме?

11. Назовите основные правовые положения, зафиксированные в Типовом законе об электронной торговле. Какой международной орга­низацией он принят?

12. Какова процедура купли-продажи товара с использованием Интернета?

13. Какие существуют правовые проблемы с доказательственной силой электронных документов?

14. Какие объективные и субъективные факторы влияют на правовое обеспечение электронной коммерции в РФ?

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины и

организации самостоятельной работы студентов

Изучение учебной дисциплины «Коммерческое право» сопряжено с рядом трудностей организацион­ного и теоретического характера, связанных со становлением ее как научной и учебной дисциплины, с разработкой фундаментальной нормативно-правовой базы коммерческой (торговой деятельности) в нашей стране, преодолением существенного отставания от передовых стран в этой важнейшей сфере экономики. Это требует от студентов вни­мательного подхода к рекомендациям и предложениям, высказанным препо­давателем, их творческого учёта в процессе самостоятельной работы.

Основополагающей формой учебных занятий является лекция – систематическое, последовательное изложение преподавателем определён­ного учебного курса, который закрепляется студентом путем его конспектирования. Самостоятельная работа над конспектом направлена на более глубокое осмысление материала и его ус­воение. Тем более что лекция это не полный, исчерпывающий материал по какой-либо теме, а только лишь основные её положения, дающие направления для дальнейшего самостоятельного изучения.

Таким образом, каждая лекция требует дополнительной, самостоя­тельной внеаудиторной работы студента.

Дорабатывать конспект лучше всего сразу после записи, иначе многое за­будется. Своевременная доработка конспекта дополнительными вы­писками из учебной литературы и нормативных актов закрепит полученные при прослушивании лекции основные понятия, теоретические и практические выводы, что позволит более глубоко и прочно усвоить учеб­ный материал.

В связи с большим объёмом учебного и нормативного материала по курсу «Коммерческое право» при недостаточном количестве выделенных аудиторных часов, самостоятельная (вне­аудиторная) работа студентов имеет решающее значение для успешного усвоения полученных знаний и выработки практических навыков в решении конкретных жизненных ситуаций, а также для написания курсовой работы и сдаче экзамена.

Правильно организованная и систематически осуществляемая самостоятельная работа студентов над учебными и нормативными материалами даёт возможность обеспечить глубокое познание вопросов программы, предназначенных для самостоятельного изучения.

Среди форм самостоятельной (внеаудиторной) работы следует выделить подготовку и написание докладов и рефератов, которые, как показывает практика, выполняются студентами с большим интересом.

Доклад - развёрнутое устное сообщение на какую-либо тему, сде­ланную публично, чаще всего на семинарском занятии. В качестве тем для докладов преподаватель предлагает тот материал учебного курса, который не освещался в лекциях, а выносится на самостоятельное изучение студентами.

Доклады, сделанные студентами на семинарских занятиях, позво­ляют дополнить лекционный материал, а также дают возможность препода­вателю оценить умения студентов самостоятельно работать с учебным и на­учным материалом.

Построение доклада включает, как правило, три части: вступле­ние, основную часть и заключение.

Изложение материала должно быть связным, последовательным, доказательным, лишённым ненужных отступлений и повторений.

Работа над докладом не только позволяет студенту приобрести новые знания, но и способствует формированию важных научно-исследовательских умений, освоению методов познания, приобретению на­выков публичного выступления.

Реферат - краткое изложение в письменной форме определённого научного или учебного материала. Он представляет собой итог самостоя­тельного изучения студентом конкретной темы и должен отражать её основ­ное содержание (обзорно-информационный реферат).

Реферат должен иметь чёткую структуру: введение, основную часть и заключение, где формулируются выводы.

Рефераты могут быть обязательными для всех студентов или вы­полняться по желанию.

Готовые рефераты студенты сдают преподавателю на проверку, но могут и зачитываться в форме устного доклада на семинаре или студенче­ской конференции.

Объём реферата должен быть в пределах 15-20 страниц маши­нописного текста через 2 интервала.

Работа над докладами и рефератами позволяет студентам приоб­рести навыки самостоятельной работы над учебными и нормативными источниками, судебной и арбитражной практикой, умения на основе их ана­лиза и обобщения делать собственные выводы.

Формами контроля за самостоятельной работой студентов являют­ся консультации преподавателя по обсуждению планов докладов и рефера­тов, проверка и рецензирование рефератов, а также их заслушивание на се­минарских занятиях в группах с последующим обсуждением.

Основными формами поощрения за добросовестную самостоя­тельную (внеаудиторную) работу студента является учёт внеаудиторной ра­боты студента, а также освобождение его на зачёте или экзамене от ответа на вопросы, по которым его самостоятельная работа была ранее оценена препо­давателем на отлично.

Студенты не представившие результаты обязательных самостоя­тельных работ по темам курса «Коммерческое право» не подле­жат аттестации и не допускаются к сдаче зачётов и экзаменов.

Перечень необходимой для самостоятельной работы студентов литературы и нормативных правовых актов следует смотреть в разделе «Темы практических (семинарских) занятий, тематических дискуссий и деловых игр», а также в разделе 12.1 «Литература» Учебно-методического комплекса.

Для более глубокого изучения отдельных тем курса полезно зна­комиться с научной периодикой в области юриспруденции (журналы «Право и экономика, «Законодательство и экономика», «Журнал российского права», «Закон» и др.), а также с трудами научных конференций РГТЭУ и других вузов коммерческого профиля. Научные труды РГТЭУ издаются после каждой конференции и имеются в библиотеке университета, а также поступают в розничную продажу в университетский киоск.

Существенную помощь в поиске интересующей информации мо­жет оказать 1п1егпе1. Однако следует помнить, что в Интернете имеется не только новая информация, но и устаревшая и потерявшая свою актуальность, поэтому к использованию её следует подходить очень внимательно.

В российской части Интернета есть несколько каталогов, в том числе ресурс «Со­звездие Интернет».

Из поисковых указателей в России на сегодня наиболее популярны «Рамблер» (www.rambler.ru), «Яндекс» (www.yandex.ru) и «Апорт» (www.aport.ru)