Контрольные вопросы и задача.

1. Как развитие товарного производства и обмена привел к возникновению денег? У чем их сущность?

2. Раскройте единство и противоположность товара и денег.

3. Какие функции денег как общего эквивалента?

4. Из каких функций денег и чему началась замена золота на бумажные и кредитные деньги?

5. Охарактеризуйте концепции денег. Какие причины существования разнообразия концепций денег сегодня?

6. Какие современные изменения в денежном обращении?

7. У чем состоят объективная необходимость и реальные возможности процесса демонетизации золота?

8. Что такое "потребительская корзина" и как его рассчитывают?

9. Как определяют ныне валютный курс?

10. Что такое 50 К и ЕСи, которое их значение в современном денежном обращении?

11. Раскройте роль доллара СЕЛА в современной валютной системе: место, причины и следствия.

Тесты.

1. Что такое деньги, дайте верное определение:

а) предмет домовленності между людьми;

б) условность, которая не имеет собственной стоимости;

в) товар, который выполняет осбливу функцию общего эквивалента.

2. Какие функции выполняют деньги, если Вы:

а) покупаете государственную облигацию;

б) получаете стипендию;

в) покупаете лотерею;

г) платите коммунальные услуги;

д) рассчитываетесь за поставленные товары денежной наличностью;

е) рассчитываетесь за поставленные товары через банк;

є) рассчитываетесь за почтовые услуги;

ж) платите налоги;

или если:

з) определяется валютный курс;

и) устанавливается цена на тварь;

і) возвращается кредит;

ї) осуществляется уценка товаров;

й) осуществляется расчет с иностранным партнером.

3. Которое из определений инфляции есть наиболее правильным? Это:

а) рост цен;

б) обесценение денег;

в) возрастание недовольного спроса;

г) подорожание товаров.

Литература для углубленного изучения данного раздела.

1. Давидов А. Ю. Инфляция в экономике: Мировой опыт и наши проблемы. Г., : 1991.

2. Макконнелл К. Р., Брюс С. Л. Экономикс.Т 1, Гл.15. Г.: 1992.

3. Маркс К. Капитал. Т 1, Гл.3. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч. "-е изд. т23.

4. Самуэльсон П.А. Экономика. Т 1, Гл.15.Г.:1993.

Итоговые тесты по модулю 1

1. Экономическая наука как самостоятельная область знаний появилась в период становления капитализма?

а) так;

б) нік

2. Фундаментальный вопрос – это:

а) обеспечение любого квартирой, машиной и счетом в банка;

б)справедливый переросподіл доходов и снижения бедности;

в) предоставить роботу все, кто требует;

г) решение проблемы ограниченных ресурсов.

3. В которой из ответов наиполнейшее інайглибше раскрыт предмет экономической теории ?

а) это наука, которая изучает производственные отношения в их взаимодействия с развитием продуктивных сил;

б)это наука, которая изучает законы развития экономических систем.

4. Которое из положений комплексно раскрывает основные функции политэкономии ?

а) политическая экономия должна раскрывать экономические законы;

б) политэкономия выполняет практическую, познавательную функцию и формирует экономическое мышление.

5.Какой прямой результат познавательной функции политэкономии ?

а) определение экономических законов, принципов и моделей;

б) сбир экономических показателей хозяйственной деятельности;

в) разработка экономической политики.

6. Экономические законы можно изменить как и юридические ?

а) так

б) ни.

7. Какой тип экономических законов управляет народным хозяйством в границах отдельной общественно – экономической формации ?

а)всеобщие экономические законы;

б) общие экономические законы;

в)специфические экономические законы.

8. К какому типу законов належит основной экономический закон ?

а) к всеобщих;

б) к специальных;

в) к стадийных?

9.В котором из положений раскрытая структура экономической категории ?

а) экономическая категория отображает взаимодействие продуктивных сил и производственных отношений;

б) экономическая категория отображает взаимодействие продуктивных сил и техніко – экономических отношений.

10.Которое из положений неправльно характеризует соотношение между экономическим законом и экономической категорией?

а) экономические категории рухливіші, мінливіші, чем экономические законы;

б) экономические категории более абстрактные, чем экономические законы;

в) экономические законы глибше раскрывают сущность экономических явлений и процессов.

11.В котором из положений неправльно названная структура метода политической экономии ?

а) это философские и общенаучные принципы;

б) это законы и категории диалектики;

в) это понятия и категории морали, этики, психологии;

г) это законы и категории политической экономии.

12.Укажите найтростіший элемент диалектического исследовательского приема:

а) метод дедукции;

б) метод абстракции;

в) метод исторического.

13.У чем сущность метода абстракции ?

а) в расчленении целого на отдельные элементы и исследовании любого из них в отдельности;

б) в логическом выводе про целое на основе отдельных фактов;

в) в отказе от поверхностных, несуттевих сторон явиша и сосредоточении на выяснении внутренних, существенных связей.

14. Укажите требования принципа историзма относительно характеристики современной экономической системы в развитых странах мира:

а) рыночная экономика;

б) социально ориентированная рыночная экономика;

в) смешанная экономика.

15. Понятие „потреби”есть:

а) объективным;

б) субъективным;

в) объективно- субъективным;

г) все ответы верные.

14. „економічні блага”:

а) ограниченные;

б) получаются в процессе производства;

в) требують затрат ресурсов;

г) все ответы верные.

15. К основным факторам производства належат:

а) работа и капитал;

б) собственность;

в) деньги и предпринимательская деятельность;

г) работа, земля, капитал и підприєницькі способности.

16. Ограниченность ресурсов означает:

а) недостаточность денежного средства;

б) возможность удовлетворять все потребности людей;

в) дефицит на рынках факторов производства (ресурсов).

17. Укажите, как ранжируются потребности согласно потребностям А. Маслоу:

а) потребности в уважении, потребности в социальных контактах, потребности в саморазвития, потребности в защите, фізіологичні потребности;

б) фізіологичні потребности, потребности в саморазвития, потребности в уважении, потребности в социальных контактах, потребности в защите;

в) потребности в саморазвития, потребности в уважении, потребности в социальных контактах, потребности в защите, фізіологичні потребности;

г) фізіологичні потребности, потребности в защите, потребности в социальных контактах, потребности в уважении, потребности в саморазвитии.

18. Обиріть правильное определение срока „фактори производства”

а) „фактори производства” – это совокупность материальных и человеческих ресурсов;

б) „фактори производства” – это ресурсы, використуючі для производства экономических благ;

в) „фактори производства” – это производственные затраты.

19. Максимальное использование факторов производства в экономике при определенному равные технологии производства призвестить к:

а) увеличение занятости;

б) к росту цен;

в) увеличению производства благ;

г) технологическому „прориву”.

20. Если в экономике увеличилось количество производственных ресурсов, то это означает:

а) увеличились возможности экономики по производству большего количества товаров и услуг.

б) Прибавьте Ваш ответ.

21. Скажите , какие элементы входят в состав поделочных сил:

а) рабочая сила и производственные отношения;

б) средства производства;

в) рабочая сила и средства производства.

22. Производственные отношения: отношения собственности, распределения и производства:

а) так;

б) ні

23. Которые из экономических явлений связанные с общественным разделением труда:

5. частная собственность;

6. возникновение производства;

7. деньги;

8. дополнительный продукт?

24. К числу преимуществ централизованно-плановой экономики относятся:

4. слабо выраженная социальная дискриминация;

5. запрет или ограничение частного предприятия и приватной собственности;

6. дефіціт потребительских товаров и услуг;

25. Что, на Ваш взгляд, отличает натуральное хозяйство от рыночной системы?

5. частная собственность;

6. высокие затраты производства;

7. общественное разделение труда;

8. производство сельскохозяйственной продукции

26. Какие элементы экономической системы характерізують информационное общество?

5. развитие хозяйственного механизма;

6. развитие прод. сил, прежде всего информации;

7. развитие производственных отношений;

8. развитие технико-экономических отношений;

27. Означает ли процесс отношения информационного общества в развитых странах мира начало формирования новой общественно-экономической формации?

3. так;

4. ни;

28. Какие две важнейших стороны разногласия есть движущими силами развития человека экономического?

3. человек-работник;

4. звонок другу

29. Три основных нивки экономической системы?

4. производственные отношения;

5. продуктивные силы;

6. Ваш вариант;

Ответ:механизм хозяйствование.

30. Какие стороны категории “экономика” не входят в понятие “экономическая система”?

4. комплекс экономических наук;

5. продуктивные силы;

6. производственные отношения;

31. Зазаначте требования принципа историзма относительно характеристики современной экономической системы в позвинутих странах мира:

4. рыночная экономика;

5. социально ориентированная рыночная экономика;

6. измененная экономика;

32. Экономическое содержание собственности – это:

а) владение материальными благами;

б) отношения по поводу присвоения (отчуждение) материальных условий производства;

в) отношение человека к средствам производства;

г) распоряжение и пользование вещами.

33. Что есть объектом собственности:

а) земля под виноградником;

б) завод им.Пархоменко;

в) дом Университета экономики и финансов;

г) У.С.Черномырдин;

д) фермер Петренко;

е) бриллиант «Черный принц»;

ж) государственное страховое общество;

з) частное страховое общество;

и) запорожская атомная станция.

34. Верное ли представленные низшее утверждение:

а) владение есть собственность (так, нет);

б) владение не является собственность (так, нет);

в) право собственности возражает отчуждение блага (так, нет);

г) право собственности предполагает уничтожение блага (так, нет);

д) рыночная экономика предполагает приоритет частной собственности (так, нет);

е) рыночная экономика возражает государственную собственность (так, нет);

ж) права собственности определяются экономическими факторами (так, нет);

з) экономическая власть в постсоветских странах належит финансово-промышленным группам («олигархам») (так, нет).

35. Теория прав собственности – это:

а) перечень форм собственности;

б) юридическое содержание собственности;

в) санкционированные законами государства права по использованию ресурсов;

г) абстрактная теория, которая не отбивает реальные экономические отношения.

36. «Пучок» прав собственности включает «травинки»:

а) право физического контроля над благами (так, нет);

б) право на получение прибыли (так, нет);

в) право применения полезных свойств блага (так, нет);

г) право использования блага (так, нет);

д) право свободного найма рабочей силы (так, нет);

е) право на результаты от использования блага (так, нет);

ж) право на отчуждение блага (так, нет);

з) право на обеспечение максимума дохода от применения блага (так, нет);

и) право на уничтожение блага (так, нет);

к) право на передачу благ по наследству (так, нет);

л) все ответы верные (так, нет).

37. Частная собственность – это форма юридического закрепления за гражданином прав:

а) владение и применение какого-нибудь имущества;

б) пользование и распоряжение каким-нибудь имуществом;

в) применение и распоряжение каким-нибудь имуществом;

г) владение, пользование и распоряжение каким-нибудь имуществом.

38. Администрация города под давлением «зеленых» решила закрыть химический завод. Об использовании, какого правомочност это свидетельствует:

а) права владения;

б) права распоряжения;

в) права на запрет вредного использования.

39. Верные ли следующие суждения о собственности:

а) определят положения человека в обществе (так, нет);

б) возникает только в классовом обществе (так, нет);

в) не существует вне человеческого общества (так, нет);

г) способ соединения непосредственного производителя с средствами производства (так, нет);

д) создается в результате первоначального накопления капитала (так, нет);

40. Актуальное ли приведенные низшее суждение о собственности:

а) П.Ж.Прудон. «Собственность – это кража» (так, нет);

б) Дж..Локк. «Где нет собственности, там нет справедливости» (так, нет);

в) Фергюссон. «Дикарь – это людин, что не ведает собственности» (так, нет);

г) прокомментируйте эти суждения.

41. Арендатор, который взял некоторую собственность в аренду, является:

а) собственником имущества;

б) потенциальным собственником;

в) полным собственником;

г) пользователем имущества;

д) все ответы верные;

е) все ответы не верные.

42. Что означает выражение «Спящая красавица»:

а) балет П.И.Чайковского;

б) потенциальный объект поглощения (то есть фирма), которому не делалось предложений;

в) персонаж известной сказки;

г) все ответы верные.

43. Отличаются ли понятие «разгосударствление» и «приватизация»:

а) это тождественные понятия;

б) разгосударствление – более широкое понятие, которое включает процесс приватизации;

в) приватизация – более широкое понятие, которое включает процесс разгосударствления;

г) все ответы неверные.

44. Какие мети преследует процесс приватизации:

а) создание эффективного собственника (так, нет);

б) повышение эффективности общественного производства (так, нет);

в) пополнение государственного бюджета средствами от продажи объектов государственной собственности (так, нет);

г) ликвидация государственной собственности как что не отвечает условиям рыночной экономики (так, нет);

д) создание олигархического капитала (так, нет).

45. товаром является:

А) выращенный на собственном огороде картофель для собственного потребления;

Б) массовое производство швейных изделий;

В) напечатанная в журнале статья;

Г) сшитое для себя платье.

48. Цена товара- это:

а) категория стоимости;

б) зависит от качества товара;

в) денежное выражение товара.

49. Назовите, что из приведенных положений есть потребительской стоимостью, а что Ии источником;

а) полезность;

б) редкость вещи;

в) конкретная работа;

г) соотношение спроса и предложения?

50. Назовите , что из приведенных положений есть стоимостью товара, а что – ее источником:

А) работа товаропроизводителя;

Б) качество товара;

В) соотношение спроса и предложения;

Г) количество затраченной работы?

51. Что такое деньги, дайте верное определение:

а) предмет домовленності между людьми;

б) условность, которая не имеет собственной стоимости;

в) товар, который выполняет осбливу функцию общего эквивалента.

52. Какие функции выполняют деньги, если Вы:

а) покупаете государственную облигацию;

б) получаете стипендию;

в) покупаете лотерею;

г) платите коммунальные услуги;

д) рассчитываетесь за поставленные товары денежной наличностью;

е) рассчитываетесь за поставленные товары через банк;

є) рассчитываетесь за почтовые услуги;

ж) платите налоги;

или если:

з) определяется валютный курс;

и) устанавливается цена на тварь;

і) возвращается кредит;

ї) осуществляется уценка товаров;

й) осуществляется расчет с иностранным партнером.

53. Которое из определений инфляции есть наиболее правильным? Это:

а) рост цен;

б) обесценение денег;

в) возрастание недовольного спроса;

г) подорожание товаров.

МОДУЛЬ 2