- •Конспект лекций по дисциплине ”политическая экономия” предисловие
- •Предмет и метод политической экономии План лекции:
- •1.1 Основные этапы развития политической экономии.
- •1.4. Функции политэкономии
- •Вопросы и задачи для самоконтроля.
- •Семинарское занятие № 1
- •Список рекомендуемой дополнительной литературы
- •Лекция № 3
- •План лекции:
- •Вопросы и задача для самопроверки
- •Семинарское занятие № 2
- •Тесты к контролю знаний, усвоенных студентом на данному семинарском занятии.
- •Список рекомендуемої дополнительной литературы
- •Лекция № 4.
- •План лекции:
- •Сравнительные особенности систем свободного (чистого) рынка и современного рыночного хозяйства
- •В результате в Японии сложилась уникальная структура экономики: высокоинтенсивная энерго- и ресурсосберегающая, научно-технологическая, ориентированная на экспорт.
- •Шведская модель.
- •Семинарское занятие №3. Тема занятия: “Экономическая система общества”
- •Тесты для контроля зноннь, усвоенных студентом на данному семинарском занятии.
- •Список рекомендуемої дополнительной литературы
- •Лекция № 5 “отношения собственности”
- •1. Собственность и ее экономическое содержание
- •Собственность как экономическая категория
- •2. Структура собственности. Многообразие форм собственности в рыночной экономике
- •Типы и формы собственности
- •Вопросы и задачи для самопроверки
- •Семінарскьке занятие № 4
- •Этапы семинарского занятия:
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Тесты для контроля знаний Собственность и ее формы в рыночной экономике
- •Лекция №6
- •Вступление
- •2. Товар и его свойства
- •Контрольные вопросы и задачи.
- •Австрийская школа в политической экономии
- •Тема №7 деньги План лекции:
- •2. Функции денег как общего эквивалента. Концепция денег
- •3. Современные изменения в денежном обращении.
- •Контрольные вопросы и задача.
- •Литература для углубленного изучения данного раздела.
- •Итоговые тесты по модулю 1
- •Тема №8 затраты производства и прибыль. План лекции:
- •1. Сущность, содержание и виды издержек производства
- •2. Классификация затрат производства
- •Постоянные и переменные затраты
- •Предельные затраты и предельный продукт
- •Понятие себестоимости продукции
- •3. Прибыль как экономическая категория: сущность, виды, распределение
- •Теории и виды прибыли
- •Литература, которая рекомендованная для углубленного изучения дисциплины:
- •Вопрос и задача для самопроверки.
- •Лекция №9
- •2. Функции рынка и условия его формирования.
- •Контрольные вопросы и задача.
- •Литература для углубленного изучения данного раздела:
- •Лекция № 10 домохозяйство в системе экономического кругооборота. План лекции:
- •Понятие «домохозяйство»
- •Эволюция роли домохозяйств
- •2. Домашнее хозяйство в рыночной системе.
- •Затраты
- •Функции семейных хозяйств
- •Использование семейных доходов.
- •Факторы благополучия населения
- •Домохозяйства и государство
- •Литература, рекомендованная для углубленного изучения дисциплины
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тесты к экзамену.
- •Лекция №11 капитал и наемный труд. Капитал и предпринимательство.
- •Вступление
- •Сущность капитала. Стимулы и механизм предпринимательской деятельности.
- •2. Структура и функционирование капитала предприятия нефинансовой сферы
- •3. Предпринимательство: главные условия и принципы его осуществления.
- •5. Особенности предпринимательской деятельности и функционирования капитала в разных сферах экономики
- •Выводы.
- •Литература для углубленного изучения данного раздела
Конспект лекций по дисциплине ”политическая экономия” предисловие
Экономика представляет собою систему экономических отношений, которая складывается как на уровне отдельных хозяйствующих субъектов, так и национальной экономики в целом. Чтобы эти отношения систематизировать и представить как целостную систему, их, как правило, классифицируют по характеру функционирования и по роли в общественном производстве: социально-экономические отношения и организационно-экономические отношения.
Соответственно данной структуре складывается система экономических наук, которые изучают эти отношения: политическая экономия, микроэкономика, макроэкономика, история экономических учений, конкретные экономические науки. Логическая связь между ними можно представить таким образом: на микроуровне обобщаются данные конкретно-экономических исследований, выводятся модели и формулируются принципы поведения отдельных хозяйствующих субъектов в определенной рыночной среде; на макроуровне — акцентируется внимание на выявлении взаимосвязей между этими отдельными субъектами и раскрываются общие тенденции экономического развития. Завершаются любые фундаментальные исследования выходом на обобщение политэкономического характера. В частности, необходимо показать, как те или другие преобразования в хозяйстве сказываются на отношениях собственности, отношениях распределения, экономическом положении отдельных групп субъектов предпринимательской деятельности, заработной плате, благосостоянии и социальной защите населения. Итак, в субординации экономических наук политическую экономию следует поставить на самую вершину. Это венец экономической науки. Каждый экономист, равно как и хозяйственный практик, должны видеть социально-экономические условия (характер производственных отношений) хозяйственной деятельности и вводить изменения с целью обеспечения высокой эффективности производства. В противном случае их поджидают конфликты, убытки и разорение.
В свое время курс "Экономическая теория" заменил во многих высших учебных заведениях "Политическую экономию". Но такое его название было неоправданным, оно не позволяет четко определить предмет этой дисциплины и обычно не может быть альтернативой такой фундаментальной науки, как политическая экономия.
Если исходить из структуры тех экономических отношений, которые входят в сферу внимания теоретических исследований, то можно сказать, что они представляют экономику в целом, безотносительно к специфическим областям. Поэтому логически объединить все эти дисциплины под общим названием "Экономика", которое станет альтернативой современной "Экономической теории". В структуре этого общего курса можно четко очертить предметы политической экономии, микро- и макроэкономики, которая в свою очередь, может быть весомым аргументом для разработки логически построенных учебных программ этих курсов.
Данное учебное пособие подготовлено соответственно утвержденной Министерством образования и науки Украины "Образовательно-профессиональной программы подготовки бакалавра, специалиста и магистра направления 0501 — "экономика и предпринимательство". В целом авторы исходили из того, что глубокое экономическое образование — это наибольшее достояние цивилизованного общества. Содержание и структура пособия подчинены задаче овладения студентами глубокими теоретическими знаниями современных проблем рыночной экономики, закономерностями его развития, диалектики разногласий, методов регулирования, формирования современного экономического мышления и умения понимать природу той экономической среды, которая сегодня складывается в Украине и перспектив его социально-экономических преобразований.
ЛЕКЦИЯ №1