Семинарское занятие №3. Тема занятия: “Экономическая система общества”

Цель занятия: Усвоить понятия „суспільно-економічних этапов” и „рух экономической системы”; определить: - каким образом соотносятся в реальном познании и на практике механизма действия и использование объективных экономических законов; - что существует взаимосвязь базиса и надстройки; выяснить имеющуюся концепцию исторических этапов экономического развития.

Основные теоретические положения приведены в конспекте лекций, в разделах 4.1...…44.4.

Этапы семинарского занятия:

• Обговаривание основных положеннь темы занятия:

1. Сущность экономической системы и ее материальная основа.

2. Общественное разделение труда и технологический способ производства.

3. Экономические отношения как форма и способ экономической системы.

4. Типы и модели экономических систем.

• Выполнение упражнений.

• Проверка знаннь (тестирование), усвоенных в ходе проведения семинарского занятия.

Упражнение 1-8.

Проанализируйте и обсудите такие вопросы:

1. Визнчачте полиэкономический аспект экономической системы.

2. Охарактерізуйте материальную основу экономической системы.

3. Перелічте основные черты человека-собственника как главной продуктивной и соціальноїсфери.

4. Предоставьте примеры общественного разделения труда в любых странах.

5. Охарактерізуйте типы общественных способов виробницітва.

6. Сопоставьте регулирующие функции государства в командно-административной и рыночной экономической сиситемах.

7. Сравните сущность смешанной экономики с основными тенденциями трансформаційно существующей экономической системы в Украине.

8. Которые из национальных моделей экономических систем в современных условиях есть наиболее эффективными и конкурентно способными?

Тесты для контроля зноннь, усвоенных студентом на данному семинарском занятии.

1. Которые из экономических явлений связанные с общественным разделением труда:

1. частная собственность;

2. возникновение производства;

3. деньги;

4. дополнительный продукт?

2. К числу преимуществ централизованно-плановой экономики относятся:

1. слабо выраженная социальная дискриминация;

2. запрет или ограничение частного предприятия и приватной собственности;

3. дефіціт потребительских товаров и услуг;

3. Что, на Ваш взгляд, отличает натуральное хозяйство от рыночной системы?

1. частная собственность;

2. высокие затраты производства;

3. общественное разделение труда;

4. производство сельскохозяйственной продукции

4. Какие элементы экономической системы характеризуют информационное общество?

1. развитие хозяйственного механизма;

2. развитие производительных сил;

3. развитие производственных отношений;

4. развитие технико-экономических отношений;

5. Означает ли процесс отношения информационного общества в развитых странах мира начало формирования новой общественно-экономической формации?

1. так;

2. ни;

6. Какие две важнейших стороны разногласия есть движущими силами развития человека экономического?

1. человек-работник;

2. звонок другу

7. Три основных нивки экономической системы?

1. производственные отношения;

2. продуктивные силы;

3. Ваш вариант;

Ответ:механизм хозяйствование.

8. Какие стороны категории “экономика” не входят в понятие “экономическая система”?

1. комплекс экономических наук;

2. продуктивные силы;

3. производственные отношения;

9. Зазаначте требования принципа историзма относительно характеристики современной экономической системы в позвинутих странах мира:

1. рыночная экономика;

2. социально ориентированная рыночная экономика;

3. измененная экономика.