Вопросы и задачи для самопроверки

1. Дайте определения собственности как экономической категории.

2. Назовите типы собственности, которые Вы знаете.

3. Что есть формой реалізаії собственности.

4. Назовите критерии отнесения отношений собственности к производственным отношениям.

5. Что составляет экономическое содержание собственности.

6. Как должно происходить становление разнообразных форм собственности за переходной экономики.

7. Как влияет НТП на развитие форм собственности.

8. Чем обусловлен существования государственной собственности в рыночной экономике.

9. На чем базируется трансформация собственности в постсоциалистических странах.

10. Дайте определения разгосударствления.Чем отличается роздержавленя и приватизация.

Семінарскьке занятие № 4

Тема занятия: ”Отношения собственности”.

Цель занятия: Рассмотреть категорию собственности и определить ее место в системе производственных отношений. Дать ответ на вопрос: “В чем состоит процесс разгосударствления и приватизаци и пути и методы его осуществления”.

Основные теоретические положения приведены в конспекте лекций №5 (5.1,5.2,5.3,5.4,)

Этапы семинарского занятия:

• Обсуждение основных положений темы занятие:

а) экономическое и юридическое содержание собственности;

б) структура отношений собственности;

в) формы собственности и их трансформация в современных условиях;

г) раздержавлення и приватизация в странах рыночной трансформации.

• Выполнение упражнений.

• Проверка знаний (тестирование), усвоенных в ходе проведения семинарского занятия.

УПРАЖНЕНИЯ

Задача № 1

Дайте определения понятию «собственность», рассматривая это явление из разных позиций. Поработайте с словарями, дополнительной литературой.

Задача № 2

Доброе это ли плохо, что почти весь мир разделен на части по признаку собственности?

Задача № 3

Докажите, что широко распространенное выражение «ничейная собственность» позбавлено содержания.

Задача № 4

Объясните следующее утверждение. Расхождение между личной и частной собственностью носят довольно условный характер.

Задача № 5

Государственная собственность и общенародная собственность. Насколько это идентичные понятия?

Задача № 6

Промежуточное место между государственной и частной занимает коллективная, общая, смешанная собственность. Как провести грань между этими синонимами?

Задача № 7

Задача на сообразительность.

В собственности государства находилось (условно) 17 предприятий и учреждений. После приватизации состоялось изменение форм собственности – собственности государства осталось треть всех предприятий и учреждений – они не подлежали приватизации.

Половина всех предприятий перешла в частную собственность, а девятая часть всех предприятий и учреждений – в смешанную.

Чтобы определить, сколько предприятий и учреждений осталось в собственности государства, сколько в частной собственности и сколько в смешанной, был привлечен НБУ (так как число 17 не делится ни на 2, ни на 3, ни на 9).

Как он это сделал?

Выберите, которые из нижеперечисленных предприятий и учреждений не подлежали приватизации: заводы, магазины, имущество органов государственной власти управления, вооруженных сил, объекты незавершенного строительства, имущество милиции, атомных электростанций, культурных и финансовых государственных учреждений, часть государственной собственности в коммерческих предприятиях и обществах.

(При решении задачи рекомендуется думать не только на знание, но и обнаружить сообразительность).