- •Державна податкова адміністрація україни національний університет державної податкової служби україни
- •Історія економіки та економічної думки
- •Передмова …………………………………………….6
- •Передмова
- •Робоча навчальна програма курсу
- •Опис навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 1.2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій План
- •План семінарського заняття по темі
- •Тема 1.3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н. Е. – V ст.) План
- •План семінарського заняття по темі “Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н. Е. – V ст.)”
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •План семінарського заняття по темі
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді розширеного конспекту)
- •Література
- •Тема 3.2. Економічна думка перехідного періоду від аграрного до індустріального суспільства План
- •План семінарського заняття по темах
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді розширеного конспекту)
- •Література
- •План семінарського заняття по темі
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 4.2. Економічна думка у другій половині хvііі ст. – першій половині хіх ст. План
- •План семінарського заняття по темі
- •План семінарського заняття по темі
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 5.2. Економічна думка в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх ст. – початок хх ст.) План
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 6.2. Основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх ст. – початок хх ст.) План
- •План семінарського заняття по темах “Господарство України у другій половині хіх – на початку хх ст.”, “Основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх ст. – початок хх ст.)”
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 7.2. Економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства европейської цивілізації (перша половина хх ст.) План
- •План семінарського заняття по темах
- •(Перша половина хх ст.)”
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •План семінарського заняття по темі
- •Тема 8.2. Економічна думка у другій половині хх ст. План
- •План семінарського заняття по темі
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 9.2. Основні напрями економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх ст. – початок ххі ст.)
- •План семінарського заняття по темі “Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи”
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Література
- •Тема 10.2. Формування засад ринкового господарства в Україні у 90-х роках хх ст. План
- •Методи оцінювання результатів поточного і підсумкового контролю та розподіл балів за рейтинговою системою
- •Шкала оцінок по тестах:
- •Тематика науково-дослідних робіт, завдання до виконання реферативних робіт для студентів денної форми навчання та індивідуальних робіт для студентів заочної форми навчання
- •Орієнтовний перелік екзаменаційних запитань по нормативному курсу “Історія економіки та економічної думки“
- •Наукова періодизація економічної історії
- •Тема 1.2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій План
- •План семінарського заняття по темі “Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій”
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Історико-економічне значення неолітичної революції
- •Особливості східного рабства (Єгипет, Межиріччя, Індія, Китай)
- •Месопотамія
- •Буддизм
- •Особливості східного рабства
- •Історико-економічне значення трипільської культури
- •Тема 1.3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н. Е. – V ст.) План
- •План семінарського заняття по темі “Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н. Е. – V ст.)”
- •Висновки
- •Економічні фактори піднесення та занепаду Риму
- •Фінансова та податкова система стародавнього світу
- •Християнство
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії економіки стародавнього світу
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Розділ іі (зм 2)
- •Господарство та економічна думка суспільства Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – хv ст.)
- •Тема 2.1. Феодальна система господарства в Західній Європі та Україні. Економічна думка середньовіччя
- •План семінарського заняття по темі
- •Франція
- •Німеччина
- •Середньовічне місто, цехове ремесло, торгівля
- •Економічна думка середньовіччя. Учення про “справедливу ціну” Фоми Аквінського
- •Економічна думка на Україні доби середньовіччя
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії формування і розвитку феодальних відносин у Західній Європі
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді розширеного конспекту)
- •Великі географічні відкриття, їх історико-економічне значення
- •Основні географічні відкриття
- •Мануфактурне виробництво як основний аспект генези індустріального суспільства
- •Спільні риси та відмінності цехового і мануфактурного виробництва
- •Висновок
- •Перша хвиля буржуазних революцій та їх економічне значення
- •Мануфактурний період української промисловості
- •Тема 3.2. Економічна думка перехідного періоду від аграрного до індустріального суспільства План
- •План семінарського заняття по темах “Генезис капіталізму та перехід до індустріального суспільства”,
- •Економічні погляди меркантелістів та фізіократів, їх роль у виникненні класичної політичної економії (в. Стаффорд, в. Петті, п. Буагільбер, економічна таблиця ф. Кене)
- •Фізіократія
- •Учення про природний порядок
- •Учення фізіократів про капітал
- •Висновки
- •Економічна думка в Україні у xvіі–xvііі ст.
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії генези капіталізму
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Перетворення Англії у “майстерню світу”
- •Особливості промислового перевороту у Франції, Німеччині, сша Промисловий переворот у Франції
- •Директорія імперії Наполеона
- •Бурбони та липнева монархія 1820–1848 рр.
- •Промисловий переворот у Німеччині
- •Промисловий переворот у сша
- •Тема 4.2. Економічна думка у другій половині хvііі ст. – першій половині хіх ст.
- •Д. Рікардо (1772–1823)
- •Економічні погляди на принципи оподаткування Дж. С. Міля і а. Вагнера. Жан Батист Сей
- •Жан Батист Сей
- •Історична школа Німеччини
- •Марксистська економічна теорія
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії генези капіталізму
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •План семінарського заняття по темі “Становлення та розвиток монополістичного капіталізму в провідних країнах світу”
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Монополістичний капіталізм – основні ознаки, типи монополістичних об’єднань.
- •Франція
- •Німеччина
- •Зовнішньоекономічні зв’язки. Причини Першої світової війни
- •Тема 5.2. Економічна думка в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх ст. – початок хх ст.)
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії розвитку монополістичного капіталізму
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Розділ vі (зм 6)
- •Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх ст. – початок хх ст.)
- •Тема 6.1. Господарство України у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •1. Особливості промислового розвитку України у хіх ст.
- •Столипінська аграрна реформа в українських землях
- •9 Листопада 1906 року було видано указ “Про доповнення деяких постанов чинного Закону, що стосується селянського землеволодіння і землекористування”. Реформа передбачала:
- •8.3. Промислове піднесення в Україні напередодні Першої світової війни. Господарство України в 1914–1920 рр.
- •Тема 6.2. Основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх ст. – початок хх ст.) План
- •План семінарського заняття по темах “Господарство України у другій половині хіх – на початку хх ст.”. “Основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх ст. – початок хх ст.)”
- •Ліберально-дворянська течія – а.О. Скальковський, д.П. Журавський, д.М. Струков
- •М.П. Драгоманов
- •Вплив на економічну думку в Україні наукової діяльності м. Зібера, с. Подолинського, м. Туган-Барановського, є. Слуцького
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії розвитку господарства України у хіх – на початку хх ст.
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Німеччина
- •Великобританія
- •Франція
- •Характерні риси розвитку господарств країн світу у 20-ті рр. План ч. Дауеса
- •Франція
- •Німеччина
- •Світова економічна криза 1920–1933 рр. Американський та німецький шляхи виходу з кризи
- •Великобританія
- •Франція
- •Німеччина
- •Тема 7.2. Економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства Європейської цивілізації (перша половина хх ст.) План
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Економічна теорія монополістичної конкуренції Едвара Хейстінгса Чемберліна
- •2. Економічна теорія недосконалої конкуренції Джоан Вайолет Робінсон
- •Класифікація ринків
- •Економічні погляди Дж. М. Кейнса
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії розвитку світового господарства у міжвоєнний період
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •План семінарського заняття по темі
- •Німеччина
- •Франція
- •Особливості та закономірності розвитку країн світу в 40–90 рр.
- •Особливості та закономірності розвитку країн світу – сша, Великобританії, Японії, Франції, Німеччини
- •Великобританія
- •1951 Року на парламентських виборах до влади прийшов консервативний уряд у. Черчиля, який:
- •Франція
- •Німеччина
- •Висновок
- •Тема 8.2. Економічна думка у другій половині хх ст. План
- •План семінарського заняття по темі “Економічна думка у другій половині хх ст.”
- •Завдання до індивідуальної роботи студентів під керівництвом викладача (у вигляді розширеного конспекту)
- •Перелік запитань до самостійної роботи студентів (самостійна робота у вигляді конспекту)
- •Повоєнне неокейнсіанство – а. Хансен, п. Семюелсон, Дж. Робінсон
- •Повоєнний неолібералізм – ф. Хайєк, в. Ойкен
- •Неокласичне відродження
- •Основні напрями інституціоналізму
- •Висновки
- •Основні терміни і поняття
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Загальна характеристика економіки країн, що розвиваються
- •Тема 9.2. Основні напрями економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх ст. – початок ххі ст.)
- •Трансформаційні та глобалізаційні теорії (Гуннар Мюрдаль, Пітер Друкер, Алвін Тоффлер, д. Белл)
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії розвитку світового господарства в умовах інтернаціоналізації, інформатизації та глобалізації
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Розділ х (зм 10)
- •Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та формування засад ринкового господарства в Україні у 90-х роках хх ст.
- •Тема 10.1. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи
- •План семінарського заняття по темі
- •Економічної системи”
- •Радянська економічна система між Першою та Другою світовими війнами.
- •Господарство України в умовах сталінщини
- •Західноукраїнські землі у міжвоєнний період
- •Податки за часів непу
- •Економіка України в 40–90 рр. Хх ст. Господарство України в роки Другої світової війни та повоєнної відбудови
- •Економічна думка першої половини хх ст. (о.В. Чаянов, м.Д. Кондратьєв) та складання радянської політичної економії
- •Тема 10.2. Формування засад ринкового господарства в Україні у 90-х роках хх ст.
- •Проблеми податкової реформи
- •Частка податкових надходжень та відрахувань у Консолідованому бюджеті України в 1991–1995 рр.
- •Частка податків і обов’язкових платежів у Зведеному бюджеті України, млрд грн
- •Основні терміни і поняття
- •Хронологія історії розвитку господарства України у повоєнний період
- •Завдання для перевірки знань (тести)
- •Література
- •Додаткова література
- •08201, Вул. К. Маркса, 31, м. Ірпінь, Київська обл., Україна
Опис навчальної дисципліни
Предмет “Історія економіки та економічної думки” – це нормативна навчальна дисципліна циклу професійної підготовки фахівців за напрямом “Економіка і підприємництво“ спеціальностей “Облік і аудит”, “Фінанси”, “Економіка підприємства”, “Оподаткування”. Предметом вивчення історії економіки та економічної думки є процес становлення і розвитку господарства в різних історико-політичних, етнокультурних, теологічних, природно-кліматичних умовах розвитку, а також економічних поглядів, ідей, течій і шкіл, що дає можливість формування економічної науки як системи знань.
Мета: вивчення історико-економічного досвіду та ідей видатних представників економічної науки; формування уявлень про особливості розвитку окремих країн; визначення факторів та причин швидкого розвитку одних країн та відставання інших у різні історичні проміжки часу; поглиблення та розширення знань з економічної теорії; формування теоретичної бази для аналізу проблем сучасної економічної політики; підвищення економічної та загальної культури фахівця з економіки.
Курс: перший або другий Семестр: перший або другий |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів: – національних – 3,3 – ECTS – 5 Модулів: 3
Змістовних модулів: 10
Загальна кількість годин: 180
|
галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво” спеціальноті 6.030509 “Облік і аудит”, 6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030504 “Економіка підприємства”, 6.030503 “Міжнародна економіка” бакалавр |
Нормативна Рік підготовки: 1 – 2 Семестр: 1 – 2 Лекції: 40 годин Семінари: 32 години Індивідуальні заняття: 28 годин Самостійна робота: 77 годин Форма контролю: іспит – 3 години |
Попередні дисципліни: політекономія, економічна теорія, світова історія, історія України, основи правознавства, культурологія, релігієзнавство, філософія, розміщення продуктивних сил.
Структура навчальної дисципліни
“Історія економіки та економічної думки ”
за напрямом підготовки “Економіка і підприємництво“
спеціальностей 6.030509 “Облік і аудит”, 6.030508 “Фінанси і кредит”
Змістовні модулі |
Кількість годин |
||||||||||
|
Усього |
Лекції |
Семінари |
Індиві дуальна робота під керівниц твом викладача |
Самостійна робота студента |
||||||
МОДУЛЬ 1 |
|||||||||||
ЗМ 1 + ЗМ 2 + ЗМ 3 + ЗМ 4 = 1,9 ЗК |
|||||||||||
Розділ І (ЗМ 1). Господарські форми економіки та особливості економічної думки стародавнього світу |
623 |
|
|
|
|
||||||
Т. 1.1. |
Предмет і метод історії економіки та економічної думки. Наукова періодизація історії економіки |
|
2 |
– |
– |
1 |
|||||
Т. 1.2. |
Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій |
|
2 |
2 |
2
|
4
|
|||||
Т. 1.3. |
Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VІІІ ст. до н. е. – V ст.) |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
|||||
Розділ ІІ (ЗМ 2). Господарство та економічна думка суспільства европейської цивілізації в період середньовіччя (V – ХV ст.) |
110 |
|
|
|
|
||||||
Т. 2.1. |
Феодальна система господарства в Західній Європі та Україні. Економічна думка середньовіччя |
|
2 |
2 |
2
|
4
|
|||||
Розділ ІІІ (ЗМ 3). Формування передумов ринкової економіки в країнах европейської цивілізації (ХVІ – перша половина ХVІІІ ст.) |
16 |
|
|
|
|
||||||
Т. 3.1. |
Генеза капіталізму та перехід до індустріального суспільства |
|
2 |
– |
– |
4 |
|||||
Т. 3.2. |
Економічна думка перехідного періоду від аграрного до індустріального суспільства |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Продовження таблиці
Розділ IV (ЗМ 4). Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина ХVІІІ ст. – перша половина ХІХ ст.) |
18 |
|
|
|
|
|
Т. 4.1. |
Особливості промислового перевороту у провідних країнах світу |
|
2 |
2 |
– |
4 |
Т. 4.2. |
Економічна думка у другій половині ХVІІІ ст. – першій половині ХІХ ст. |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Усього по 1 модулю годин Форма контролю – контрольний захід тестова контрольна робота |
67 |
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 2 |
||||||
ЗМ 5 + ЗМ 6 + ЗМ 7 = 1,4 ЗК |
||||||
Розділ V (ЗМ 5). Ринкове господарство країн европейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ ст. – початок ХХ ст.) |
1 18 |
|
|
|
|
|
Т. 5.1. |
Становлення та розвиток монополістичного капіталізму в провідних країнах світу |
|
2 |
2 |
– |
4 |
Т. 5.2. |
Економічна думка в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ ст. – початок ХХ ст.) |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Розділ VІ (ЗМ 6). Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрями економічної думки в Україні (друга половина ХІХ ст. – початок ХХ ст.) |
116 |
|
|
|
|
|
Т. 6.1.
|
Господарство України у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. |
|
2 |
– |
– |
4 |
Т. 6.2. |
Основні напрями економічної думки в Україні (друга половина ХІХ ст. – початок ХХ ст.) |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Розділ VІІ (ЗМ 7). Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства европейської цивілізації (перша половина ХХ ст.) |
16 |
|
|
|
|
|
Т. 7.1. |
Світове господарство у міжвоєнний період |
|
2 |
– |
– |
4 |
Продовження таблиці
Т. 7.2. |
Економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства европейської цивілізації (перша половина ХХ ст.) |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Усього по 2 модулю Форма контролю – контрольний захід тестова контрольна робота |
50 |
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 3 |
||||||
ЗМ 8 + ЗМ 9 + ЗМ 10 = 1,7 ЗК |
||||||
Розділ VІІІ (ЗМ 8). Розвиток національних економік країн европейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ) |
20 |
|
|
|
|
|
Т. 8.1. |
Основні тенденції розвитку світового господарства у другій половині ХХ ст. |
|
2
|
2 |
2 |
4 |
Т. 8.2. |
Економічна думка у другій половині ХХ ст. |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Розділ ІХ (ЗМ 9). Світове господарство та основні напрями економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.) |
20 |
|
|
|
|
|
Т. 9.1. |
Світове господарство на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.) |
|
2
|
2 |
2 |
4 |
Т. 9.2. |
Основні напрями економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.) |
|
2 |
2
|
2 |
4 |
Розділ Х (ЗМ 10). Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та формування засад ринкового господарства в Україні у 90-их роках ХХ ст. |
20 |
|
|
|
|
|
Т. 10.1. |
Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Т. 10.2 |
Формування засад ринкового господарства в Україні у 90-их роках ХХ ст. |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
Усього по 3 модулю Форма контролю – контрольний захід тестова контрольна робота |
60 |
|
|
|
|
|
Іспит |
|
|
|
|
3 |
|
Разом годин з курсу Форма підсумкової атестації – переведення балів ECTS в оцінку та іспит |
180 |
40 |
32
|
28 |
80 |