- •Москва – Варшава
- •Введение 7 Глава 1. Научные основы психологии 9
- •1.1.1. Волновая модель мозга 10
- •1.3. Закономерность восприятия информации человеком 69
- •1.3.5. Восприятие времени 74
- •1.4. Психология антисоциальных явлений 82
- •1.5. Психологические причины возникновения
- •1.6. Два начала человека – женское и мужское 126
- •1.7. Управление и психология 143
- •Глава 2. Философские основы психологии Введение к философским основам психологии 149
- •2.1. Непреходящие общечеловеческие ценности 152
- •2.3. Творчество и искусство 179
- •3.2. Радио-волновая психодиагностика 205
- •3.3. Образец психологической характеристики,
- •1.2.4. Основы характеристик психологических
- •1.3. Закономерность восприятия информации человеком
- •1.3.2. Психологическая защита человека от информации
- •1.3.3. Примеры психологической защиты человека от информации
- •1.3.4. Психологический иммунитет
- •1.3.5. Восприятие времени Рассмотрим восприятие настоящего времени, ответственность за прошлое и чувство долга перед будущим для различных психологических типов.
- •Психологическими типами (цифры указывают проценты)
- •Исходя из этого, можно проанализировать другие психологические типы. Например, рассмотрим два психологических типа:
- •1.3.6. Ощущение готовности к знанию и умению различными психологическими типами
- •Послесловие к разделу "Закономерности восприятия информации человеком"
- •1.4. Психология антисоциальных явлений
- •1.4.1. Склонность различных психологических
- •Психологических типов
- •1.4.2. Психология агрессии
- •Сущность террора
- •Процесса возникновения мошенников и жертв
- •Ревность и подозрительность
- •1.5. Психологические причины возникновения хаоса в личности и обществе
- •1.5.1. Идолопоклонство
- •1.5.2. Преувеличение роли личности (гордыня)
- •1.6. Два начала человека – женское и мужское
- •1.6.1. Содержание и форма мужского и
- •Женского начал
- •Обобщенную схему психологических типов
- •Отличие между мужским и женским началами проявляется в форме психики (укладе жизни) и в форме тела.
- •1.6.2. Объяснение уклада жизни женщины и мужчины
- •Заблуждения по поводу женского и мужского начал
- •Таким образом, основные заблуждения по вопросу двух начал человека – женского и мужского – связаны с недостаточным знанием сущности человека и смысла гармонии.
- •1.6.4. Сотворение материи будущего при гармоническом сочетании мужского и женского начал (семья, дети, воспитание)
- •1.7. Управление и психология
- •1.7.1. Связь между управлением и психологией
- •1.7.2. Задача управления в психологии
- •1.7.3. Необычность человека как объекта управления
- •Глава 2. Философские основы
- •Введение к философским основам психологии
- •2.1. Непреходящие общечеловеческие ценности
- •2.1.1. Философская формула жизни и абсолютные ценности на основе теории восприятия информации и управления
- •2.1.2. Абсолютные принципы жизни
- •Обязанность
- •4. Добро
- •5. Истина
- •6. Совесть
- •8. Любовь
- •2.2.4. В чем заключается главный выбор человека
- •2.2.5. Склонность различных психологических типов к семи смертным грехам
- •2.3. Творчество и искусство
- •2.3.1. Проекция творчества и искусства на схему
- •2.3.2. Как отличить реалистическое творчество от иррационального искусства и ремесла
- •2.3.4. Научное творчество
- •2.3.4. Состав творческого коллектива с точки зрения психологических типов
- •Послесловие к главе 2
- •3.2. Радио-волновая психодиагностика
- •3.3. Образец психологической характеристики, прогнозов и рекомендаций, выдаваемых компьютером в результате вкп
- •2. Относительное развитие интуиции и логики – i70.
- •3. Стабильность психики – d60.
- •5. Религиозный потенциал.
- •6. Прогноз поведения в экстремальной ситуации
- •7. Прогноз при ухудшении состояния.
- •8. Рекомендации по гармонизации личности.
- •9. Рекомендации по профессиональной ориентации.
- •Космонавт Юрий Батурин
- •Видеокомпьютерный психоанализ – синтез лучших достижений мировой психологии
- •Два мировоззрения: «Государство – Человек – Бог»
- •О сексуальной энергии
- •Времени восприятие 74
- •Мозга модель 10
- •Общечеловеческие ценности 152
- •Ценности общечеловеческие 152
1.7. Управление и психология
1.7.1. Связь между управлением и психологией
Управление есть уменьшение рассогласованности между объектом управления и эталоном путем введения обратной связи.
Уменьшение рассогласованности между объектом управления и эталоном – это то же самое, что достижение согласованности между ними. Достижение согласованности означает согласованное протекание процессов. Имеются в виду периодически повторяющиеся процессы, т.е. колебательные процессы. Другими словами, целью управления является достижение согласованности колебательных процессов, проистекающих в объекте управления и эталоне. Отсюда ясно, что объект и эталон являются динамическими, развивающимися системами. Разница заключается в том, что в эталоне колебательные процессы происходят стабильно по отношению к объекту управления, в котором колебательные процессы легко могут изменяться в результате воздействия внешних и внутренних факторов (возмущений).
Согласованное протекание колебательных процессов есть гармония. Полное совпадение колебательных процессов (по частоте и фазе) есть резонанс. Резонанс может разрушить. Полное несовпадение колебательных процессов есть хаос. Хаос тоже разрушает. Созидание (управление) возможно при гармонии, т.е. согласованном протекании колебательных процессов по определенным правилам. Эти правила представляют собой способы гармонизации – гармонического сочетания объекта с эталоном или критерии управления. Гармонизация окружающего мира означает согласованность людей не только между собой, но и с закономерным началом природы, правилами жизни людей на земле, общечеловеческим эталоном. Другими словами гармонизация окружающего мира есть добро. Поэтому, с философской точки зрения, управление есть творение добра.
Для осуществления управления необходимо:
1)определение текущего состояния объекта управления,
т.е. – распознавание ситуации и
2) Воздействие на объект управления с целью
согласования с эталоном.
Этот цикл может повторяться многократно, пока не будет достигнута приемлемая степень согласованности между объектом управления и эталоном. В этом заключается смысл обратной связи.
В психологии происходят аналогичные процессы.
Психология есть наука о психике человека, целью которой является изучение психологического состояния человека и воздействие на его психику с целью ее коррекции и приведения к определенному эталону. Установлением психологического состояния человека в большей степени занимается психология, а коррекцией – психотерапия, хотя эти функции не разделены строго.
Таким образом, связь между управлением и психологией проявляется в аналогичности указанных выше процессов.
1.7.2. Задача управления в психологии
В некоторых институтах считают, что человек является объектом управления, и задачу психологии видят в том, чтобы человеком управлять. Настоящая же задача управления в психологии заключается в том, чтобы человек управлял.
Для того, чтобы человеком управлять нужно понизить степень гармонии его личности, т.е. нужно нарушить целостность личности и согласованность между двумя началами – интуицией и логикой (двумя полушариями головного мозга). В этом случае человек из субъекта превращается в объект. Он теряет индивидуальность и индивидуальную ответственность непосредственно перед жизнью (природой, прародителем). Он превращается в бездумного исполнителя инструкции и мало интересуется общечеловеческим смыслом своих действий или прикрывается иллюзорными ценностями данной общины.
Для того, чтобы человек управлял, наоборот, нужно повысить степень гармонии его личности, т.е. восстановить целостность личности, согласованность между двумя началами человека, двумя полушариями головного мозга. В этом случае человек из объекта превращается в субъект. Он приобретает индивидуальность и индивидуальную ответственность непосредственно перед жизнью. Он не является бездумным исполнителем инструкции и, поэтому интересуется общечеловеческим смыслом своих действий. В этом заключается стремление к общечеловеческому эталону, непреходящим общечеловеческим ценностям. Инструкции могут проистекать от тайных структур и поэтому неизвестно насколько они основаны на общечеловеческих ценностях. Слепое выполнение любых инструкций есть идолопоклонство, потеря связи с закономерным началом природы. Исключение бывает в экстремальных условиях. Но, если люди пребывают в экстремальных условиях непрерывно в течение долгого времени (в течение веков), то они могут потерять гармонию и в значительной степени оторваться от общечеловеческих ценностей.
Разумеется, трудно добиться того, чтобы человек управлял, т.к. нужно повысить степень гармонии личности. Проще добиться того, чтобы человеком управлять, т.к. для этого нужно понизить степень гармонии личности («Ломать, не строить»). Люди с пониженным уровнем гармонии представляют собой удобный материал для антисоциальных структур. Следует отметить, что понижение степени гармонии личности не обязательно выражается в пассивности человека. Он может при этом проявлять энергичность, агрессивность, деятельность и быть проникнутым благородными идеями.
В этом, также, заключается сложность человека в качестве объекта управления.