- •Курс: 1
- •Форма контроля – экзамен
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Требования к освоению содержания дисциплины
- •1.4. Общекультурные компетенции (ок)
- •II Структура учебной дисциплины
- •III Программа курса. Темы семинарских занятий и вопросы для самостоятельного изучения
- •1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки
- •2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства
- •4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •5. Российская империя и мир в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот
- •6. Россия и мир в хх – ххi вв.
- •IV Литература по курсу «История»
- •4.1. Учебная и справочная литература, основные издания обобщающего характера
- •4.2. Дополнительная литература по основным разделам дисциплины
- •Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства
- •Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Раздел 5. Российская империя и мир в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Раздел 6. Россия и мир в хх – ххi вв.
- •V Ресурсы internet по дисциплине
- •VI Планы семинарских занятий
- •1. Теории происхождения этнонима "русь": внешнее (скандинавское) или автохтонное?
- •2. Принятия христианства
- •1. Русские земли в составе Русско-Литовского и Польско-Литовского государств
- •2. Борьба русских земель за независимость
- •1. Иван IV Грозный
- •2. Кризис российской государственности в период Смуты
- •VII Самостоятельная работа студентов
- •7.1. Основные задачи самостоятельной работы
- •7.2.Виды самостоятельной работы:
- •VIII Текущий и итоговый контроль
- •8.1. Формы текущего и итогового контроля
- •8.2. Основные задачи промежуточного контроля тестового типа
III Программа курса. Темы семинарских занятий и вопросы для самостоятельного изучения
1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки
Место истории в системе наук. Предмет «истории» как науки; научные категории. Теория и методология исторической науки: принципы и методы исторического исследования. Понятие «исторический процесс». Сущность, формы, функции исторического знания. Классификации концепций исторического процесса. История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. Отечественная историография: многозначность понятия, этапы развития. Отрасли исторической науки. Исторические источники: понятие и классификация.
Хронологические рамки, периодизация и основные задачи курса «История».
Самоконтроль знаний по теме (Приложение 3. Тесты № 1)
2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
Первобытная эпоха человека. Антропогенез. Этногенез индоевропейских народов: общая характеристика. Этническая революция 1 тыс. н.э. Проблема этногенеза восточных славян в исторической науке. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Восточные славяне в древности. Этническая карта Восточной Европы во второй половине 1 тыс. н.э.
Возникновение раннесредневековой государственности в Европе. Образование Древнерусского государства: внутренние предпосылки и внешние факторы. Этнокультурные и социально-политические процессы становления государственности. Основные этапы становления государственности. Проблема образования Древнерусского государства и происхождения этнонима «русь» в исторической литературе.
Теория двух центров: борьба Севера и Юга. Объединение восточнославянских племен под властью киевских князей. «Русская земля» и ее политическое устройство, характер центральной и местной власти. Властные структуры Древнерусского государства. Экономические и социальные процессы: зарождение раннефеодальных отношений. «Русская Правда». Принятие христианства в форме православия в качестве государственной религии Киевской Руси.
Древняя Русь и средневековые государства Европы и Азии: общее и особенное в типах и темпах развития; проблемы взаимовлияния.
Кризис государственности и распад Древнерусского государства.
Семинар 1. Древнерусское государство
Темы для самостоятельного изучения:
- «Восточные славяне в догосударственный период: общественный строй, занятия, верования».
- Экономические и социальные процессы в Древнерусском государстве. «Русская Правда».
Самоконтроль знаний по теме (Приложение 3. Тесты № 2)
3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства
Образование новых государственных центров и своеобразие их развития. Социально-политические изменения в русских землях в XIII–XV вв. Владимиро-Суздальские земли: особенности взаимоотношения власти и общества. Социально-политическое развитие Северо-Западной Руси. Великий Новгород: особенности политического строя. Галицко-Волынское княжество – политический центр Южной и Юго-Западной Руси.
Образование монгольской державы. Причины и направления монгольской экспансии. Завоевание монголами Северо-Восточной и Южной Руси. Оборона северо-западных русских земель от агрессии со стороны католического Запада: дискуссии в исторической литературе. Две линии в политике русских князей в отношении завоевателей и проблема цивилизационного выбора.
Русь и Орда: проблемы взаимоотношений. Проблема влияния татарского ига на властные отношения, взаимоотношение власти и общества и ментальность народа в исторической литературе. Дискуссия о роли монголов в становлении Русского государства.
Литва как второй центр объединения русских земель. Русские земли в составе Русско-Литовского, Польско-Литовского государств
Формирование национальных государств в Европе и России: общее и особенное. Объединение русских земель под властью Москвы. Альтернативы объединения русских земель и образования государства в исторической литературе. Причины возвышения Москвы: точки зрения историков. Взаимоотношения Москвы и Орды. Рост территории Московского княжества. Присоединение Новгорода и Твери. Основные этапы и специфика объединения русских земель.
Процесс централизации в законодательном оформлении. Судебник 1497 г. Формирование дворянства как опоры центральной власти.
Семинар 2. Русские земли в период политической раздробленности
Темы для самостоятельного изучения:
- Новгородская республика: феномен политического порядка (ХII–XV вв.).
- Галицко-Волынское княжество – политический центр Южной и Юго-Западной Руси.
- Московское государство в период правления Ивана III. Процесс централизации в законодательном оформлении. Судебник 1497 г.
Самоконтроль знаний по теме (Приложение 3. Тесты № 3)