Задача вторая

Следующая задача психотерапевта, распознав демонстративность, помочь сориентироваться в его положении и самому демонстранту. Способствовать тому, чтобы наш пациент или клиент отдал себе отчет

• в причинах происходящего с ним,

• в перспективах выбранного им жизненного стиля,

• в отсутствии необходимых ему перспектив.

Способствовать тому, чтобы человек смог отслеживать, куда он движется и какое будущее себе готовит, чтобы и у него снова появился выбор!

Из этого вытекает новая весьма тревожная в буквальном смысле задача.

1. Задача восстановления нашим пациентом необходимых взаимоотношений с неизвестностью!

А это требует совершенно нового для него отношения к собственной тревоге и новых отношений с ней!

Человек вынужден стать предметом собственного исследования. Тогда тревога делается одновременно и инструментом и предметом этого исследования, и в то же время – защитой от любой неосторожности в таком исследовании!

2. И здесь мы снова приходим к вопросу о необходимости скрупулезной предварительной подготовки, к решению всех этих задач. Потому что нельзя же вдруг из этого мира, где

• будущее ощущается заслуженным и гарантированным, где

• все заранее предопределено и нет места неожиданности, где

• главная цель – покой, а тревога не знакома и воспринимается болезнью,

нельзя же из этого иллюзорного мира чуть только не младенческой защищенности сразу ринуться в живой мир реальности, где

• ничего не известно, где

• тревога – необходимый и важнейший инструмент освоения мира, где,

• что посеешь, то и пожнешь, где

• тебе никто ничего не должен и

• У ТЕБЯ перед этим миром НЕТ ЗАСЛУГ! И не может быть!

Задача третья

Так мы снова приходим к вопросу о подготовке к психотерапии, которая собственно и есть уже наиболее трудоемкая часть психотерапии. Но об этом был мой прошлый доклад «О бережности в психотерапии».

Только привыкая быть собранным и бережным со средой, в которой живет, привыкая быть деликатным с другими (пусть поначалу хотя бы внешне – поведенчески), только вместе с бережностью к другим, человек учится быть деликатным с собой, привыкает уважать и свои неизвестные состояния, с интересом и уважением приближается к собственной тревоге…

Молодая женщина испугано рассказывает…

• Я пришла домой. Смотрю на мужа – чужой! На сына (11 лет) – тоже какой-то чужой… незнакомый!.. И муж и сын – оба незнакомые! Я же их люблю, а ничего не чувствую!.. Испугалась, что со мной?! – Женщина разрыдалась…- Как же это может быть?!

Пришедшая с работы усталой и вымотанной до бесчувствия женщина в ужасе.

Другая, та самая надутая беременная, которая не знает от кого собирается рожать – то ли от героя, то ли от скота, говорит:

• Я почувствовала, что я, кажется, не люблю мужа. И прогнала его к маме! - Заметьте это самое – «прогнала его»! Прямо, как пса приблудного!

И это говорит женщина с вот таким вот пузом, на восьмом месяце беременности! Без всякой заботы или опаски! Прогоню – позову! Муж же – никуда не денется! По малейшему капризу – крайние меры!

Когда ты столкнулся с незнакомым состоянием, своим ли чужим, – не спеши делать выводы! И действовать не спеши! Попробуй посмотреть! А я знаю случаи, когда и психологи – скоры на решения. Когда в таких же состояниях астении женщины шли к консультанту, а психолог говорил – разводись! Ты не любишь – разводись! Как будто кто-то знает, что это такое любить именно для этого человека? Как будто кто-то где-то про это вычитал! И может решать за другого?!

Но заслуживающий живет в упрощенном и потому кажущемся ему понятным мире. Он и любовь выбирает известную, где отношения строятся, а не случаются, открываются, постигаются и осваиваются… В отличие от живущего в незнакомом мире, где сама эта незнакомость, рождая живую тревогу, дает силы и на ее освоение, демонстрант выбрал знаемый мир кажущегося покоя, где ничего не происходит, ни на что нет и сил, где скука и «сон души порождают ужасы»!

Так что наша главная задача не забывать и уметь диагностировать демонстранта, во-первых, в себе! А тогда у нас и у нашей цивилизации есть выбор!

ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА НЕ ЗАБЫВАТЬ И УМЕТЬ ДИАГНОСТИРОВАТЬ ДЕМОНСТРАНТА, ВО-ПЕРВЫХ, В СЕБЕ!