Тема11. Психофізіологія стресу. Психофізіологічні аспекти адаптації організму

Синдром розумово-емоційного напруження – основа виникнення стресу в сучасних умовах життя. Неспецифічні реакції організму на дію стресорів. Зниження резистентності організму при тривалій дії стресора. Біолого-психологічні та соціально-виробничі фактори ризику виникнення стану стресу. Захворювання, пов’язані зі стресом. Засоби захисту від стресу. Адаптація – процес пристосування організму до мінливих умов середовища. Індивідуальна адаптація і біологічна. Перехресна адаптація. Адаптаційні можливості організму в процесі довгострокової адаптації. Значення формування структурного сліду для оцінки функціонального стану організму. Критерії адаптації. Складові психофізіологічного резерву організму.

Література:[7, 8, 16, 20, 28, 36, 37, 39].

Змістовий модуль 4. Психофізіологія біологічних ритмів людини

Тема 12.Психофізіологічна характеристика сну

Ритмічність біологічних ритмів – фундаментальна властивість організації життя. Характеристика стимуляторів ритму. Механізми взаємозв’язку середовища й організму у процесі формування ритмічних змін. Адаптивні і фізіологічні ритми. Порушення синхронізації фізіологічних функцій – дисинхроз (внутрішній і зовнішній). Сон – психофізіологічний стан, який супроводжується певними фізіологічними проявами. Повільний (ортодоксальний) і швидкий (парадоксальний) сон. Штучне позбавлення сну. „Сови” і „жайворонки”. Безсоння: його причини і засоби профілактики. Механізми сну. Гіпнотичний сон. Сновидіння.

Література:[1, 2, 5, 11, 17, 19].

Тема 13. Психофізіологічні особливості стану жіночого організму. Вікова психофізіологія

Загальні відмінності вищої нервової діяльності жінок і чоловіків (пам’ять, мовна функція, виявлення емоцій, сенсорна чутливість, координація тощо). Захисні функції жіночого організму. Особливості ендокринної регуляції жінок у різні фази менструального циклу і зміни при цьому психофізіологічного стану організму.

Вікові особливості функціональних можливостей організму в процесі різних видів діяльності. Характеристика основних „вузлових” періодів життя людини. Особливості психофізіологічних змін в організмі. Функціональний стан організму у похилому віці. Вплив морфофункціональних змін у процесі старіння людини на регуляторні процеси, стан нервової системи.

Література:[1, 11, 27, 35, 38].

Тема 14. Психофізіологія емоційних станів. Психофізіологія мотивації

Психофізіологічне обґрунтування емоційних станів, фізіологічні їх прояви. Залежність характеру емоційних проявів від задоволення, потреби. Залежність емоційних проявів від стану вищої нервової діяльності, здоров’я та інших чинників. Мотивація як суб’єктивно мотивований психофізіологічний стан організму до визначеної діяльності. Біологічні і соціальні мотивації. Механізми формування мотивацій. Патологічні мотивації і особливості їх формування (алкоголізм, наркоманія, куріння тютюну).

Література:[1, 10, 18, 19, 32, 39, 40].

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль1. Закономірності, особливості і прояви, які визначають психофізіологічний стан людини

Семінарське заняття № 1. Теми 1, 2. Вступ до психофізіології. Психофізіологічні властивості людини. Психофізіологічна характеристика здібностей

1. Психофізіологічні властивості людини та їх визначення.

2. Характеристика нейродинамічних процесів: сили, врівноваженості, рухомості.

3. Здібності як комплекс фізіологічних, біохімічних, морфологічних та інших компонентів особистості людини.

4. Значення навколишнього середовища для їх виявлення.

Питання для самостійного опрацювання:

1. Особливості фізіологічних проявів у холериків, флегматиків, сангвініків та меланхоліків.

2. Характеристика властивостей нервової системи.

3. Види здібностей. Геніальність.

4. Значення наявності здібностей для психофізіологічного прогнозу.

Література: [2, 6, 7].