- •Вопрос 1. Естествознание как единая наука о природе. Иерархия уровней культуры.
- •Вопрос 2. Специфика науки как вида деятельности. Критерии научного сознания. Проблема познаваемости мира.
- •Вопрос 3. Критерии научности. Структура научного знания. Эмпирический и теоретический уровни научного знания.
- •Вопрос 4. Методы и средства научного познания.
- •Билет №5.Наука как социальное явление. Модели развития науки.
- •Вопрос 6. Древнегреческий этап развития естествознания.
- •Вопрос 7. Научное мышление в эпоху Средневековья.
- •Вопрос 8. Классическая эпоха в естествознании 17-19 века
- •Вопрос №9. Механистическая картина мира.
- •Вопрос 10. Неклассический этап развития естествознания с н.20 века по 70-е гг. 20 века
- •Вопрос 11 Постнеклассический этап развития естествознания
- •Вопрос 12. Современные подходы к периодизации естествознания. История естествознания как смена научных парадигм. Ньтоновская и эволюционная парадигмы.
- •Вопрос 13. Механика ньютона как пример динамической теории. Идеализация и ограниченность классической механики.
- •Вопрос 14. Триумф небесной механики. Механический детерминизм как фундамент классического мировоззрения
- •Вопрос 15. Фундаментальная симметрия пространства и времени,ее связь с законами сохранения
- •Вопрос 16 Концепции дальнодействия и близкодействия.Понятие материального поля.Классические представления о природе света.
- •Вопрос 17 Непрерывность и дискретность в описании структуры материи.
- •Вопрос 18. Историческое развитие концепции пространства и времени в естествознании. Становление специальной теории относительности(сто)
- •Вопрос 19 Постулаты специальной теории относительности Эйнштейна. Преобразования Лоренса. Относительность одновременности.
- •Вопрос 20. Основные следствия из преобразований Лоренса. «Сокращение» длины движущихся объектов. «Замедление» хода движущихся часов.
- •Вопрос 21. Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией.
- •Вопрос 22. Концепция искривленного 4-мерного пространства-времени в ото:
- •Вопрос 23.Современная наука о пространстве и времени. Описание пространства и времени в ведущих физических теориях.
- •Вопрос 24. Развитие представлений о природе тепловых явлений. Начало термодинамики. Цикл Карно.
- •Вопрос 25. Проблема необратимости и ее статическое решение.
- •Вопрос 26. Термодинамический и статический смысл понятия энтропии:
- •Вопрос 27. Проблема «тепловой смерти» Вселенной: возникновение и современное решение.
- •Вопрос 28. Динамические и статистические закономерности в естествознании. Особенности описания состояний в динамических и статистических теориях. Проблема детерминизма
- •Вопрос 29.Зарождение и развитие квантовых представлений в естествознании.
- •Вопрос 30.Квантовая механика как пример статистической теории. Описание состояния и движения микрообъектов. Принцип суперпозиций квантовых сил.
- •Вопрос 31. Принцип дополнительности и его применение к описанию динамики объектов. Корпускулярно-волновой дуализм.
- •Вопрос 32. Принцип неопределённости Гейзенберга как частное выражение принципа дополнительности
- •Вопрос 33. Основные представления о квантовой теории атомов и зонной теории кристаллов.
- •Вопрос 34. Историческое развитие идей атомизма. Квантовый механизм взаимодействия элементарных частиц. Современные представления о классификации элементарных частиц.
- •Вопрос 35.Фундаментальные взаимодействия в природе. Их характеристики и перспективы объединения.
- •Вопрос 36. Парадоксы классической космологии и их разрешения.
- •Вопрос 37. Современная космология о ранних стадия эволюции Вселенной.
- •Вопрос 40 Строение Земли и основные характеристики ее оболочек. Термодинамика Земли.
- •Вопрос 41. Образование и основные этапы эволюции Земли.
- •Вопрос 46.Особенности эволюционных процессов в природе,их отличие от динамических и статистических закономерностей. Общее описание процесса самоорганизации в неравновесных системах.
- •Вопрос 47. Общие свойства систем, способных к самоорганизации.
- •Вопрос 48. Примеры самоорганизующихся систем в физике.Конвективные ячейки Бенара.Лазеры.
- •Вопрос 49.Открытие диссипативные системы в химии и биологии. Примеры самоорганизации.
- •Вопрос 50. Синергетический подход к анализу экономических явлений и моделированию социальных процессов.Примеры.
- •Вопрос 51.Проблемы прогнозирования в контексте синергетики. Динамический хаос.Фракталы.
- •Вопрос 37(дополнение).Из уравнений ото вселенная расширяется.
Вопрос 32. Принцип неопределённости Гейзенберга как частное выражение принципа дополнительности
Частным выражением принципа дополнительности явл принцип неопределенности Гейзенберга, устанавливающий границы применимости Кл физики.
Этот принцип подчеркивает, что невозможно измерить одновременно с одинаково высокой точностью дополнительные св-ва микрообъекта. Это не связано с несовершенством приборов, а является особенностью поведения микроб. Пользуясь соотношением неопред. можно решить, например, в каких пределах можно пользоваться Кл описанием микро частиц.
Пример: для того чтобы определить положение эл-на его нужно осветить. Положение можно определить с точностью до длины волны, использ света. Свет можно рассматривать как поток фотонов. Чтобы обнаружить эл-н фотон должен передать ему свой импульс.
Значение: описание живого на уровне целого(организм) и на уровне элементов(физико-химических процессов) , 2 способа познания : наука и религия, они отражают разные дополнительные , но не противоречивые стороны человеческого мира.
Вопрос 33. Основные представления о квантовой теории атомов и зонной теории кристаллов.
В центре атома маленькое положительно заряженное ядро.
Его окружают не электронные орбиты, а так называемые элетронные облака- это облака вероятности нахождения эл-на. Их плотность и форма описывается квадратом модуля волновой функции(можно найти как решение Ур-я Шрединберга).
Совокупность точек возможных положений электронов в объеме атома называется атомной орбиталью.
Энергия атома может принимать только определенный набор значений, для каждого атома он свой. По мере удаления эл от ядра разность между соседними уровнями энергии убывает. Уровень с наименьшей возможной энергией называется основным, а все остальные возбужденными. Каждой энергии соответствует не одно, а несколько возможных состояний, отличающихся конфигурацией пси-функции. Только основное состояние с минимальной энергией явл одиночным. Ему соответствует сферически симметричная волновая функция.
Следующему энергетическому состоянию Е2 соответствуют 2 различные пси-функции: одна сферич симметричная (2S), а другое эл облако(2Р) имеет гантелеобразную форму. Все эти возможные эл состояния заполняются э по определенным правилам. Электрон обладает спином.
Для частиц с полуцелым спином (фермионы) справедлив принцип запрета Паули:
«в одинаковом квантовом состоянии могут находиться не больше 2х э с противоположными направлениями спина.»
Поэтому, если э в атоме много, то они распределяются по разным энергетическим уровням последовательно заполняя возможные состояния, начиная с основного.
При образовании кристаллической решетки внешние электр облака соседних атомов перекрываются и находящиеся там э становятся общими для всего кристалла в целом. Если в кристалле N атомов, то например в состоянии 2S должно находиться N э, но по принципу Паули это невозможно, значит состоянию 2S атома должна соответствовать совокупность близкорасположенных состояний, каждое из которых может вмещать по 2 э. эти состояния образуют так называемую эн зону. Т. о. образуется система разрешенных и запрещенных зон. Зона –это не место, где находиться э, а энергия. Многие физич св-ва твердых тел определяются структурой их эн зоны, например: рассмотрим ТВ тела по их способности проводить эл ток. В соответствии с зонной теорией различия в электропроводности проводников, полупроводников и диэлектриков обусловлено неодинаковой шириной запрещенной зоны и различным заполнением самой высокой из эн зон, содержащих э.