Критерии оценки выпускной квалификационной работы студентов, выполненной по кафедре информатики и методики преподавания информатики

Исследование, описываемое в рамках выпускной квалификационной работы, должно осуществляться по трем основным направлениям:

• исследование в области теоретико-методологических основ информатики;

• исследование в области методики преподавания информатики в школе и в ВУЗе;

• разработка программного обеспечения для более эффективного решения поставленных задач.

В соответствии с этим оценка проведенного исследования является комплексной и включает в себя:

1. оценивание новизны и теоретической значимости научного исследования, а также созданного программного обеспечения;

2. оценивание практической значи­мости и воз­можности использования результатов исследования и созданного программного обеспечения по теме исследования в учебно-воспитательном процессе школы или вуза;

3. оценивание самостоятельности в исследовательской работе и при создании программного обеспечения по теме исследования;

4. оценивание композиционной и со­держательной стройности текста работы, а также соответствия правилам технического оформления в соответствии с ГОСТом;

5. оценивание эстетичности и практичности интерфейса разработанного программного обеспечения по теме исследования, а также эффективности его программного кода.

Показателями новизны и теоретической значимости научного исследования в целом, а также созданного программного обеспечения являются:

• актуальность темы;

• новизна подхода и полученных результатов;

• теоретическая и методологическая обоснованность;

• наличие адекватного предмету исследования методологического аппарата;

• разработка и применение различных алгоритмов, технологий и устройств, а также обоснование их целесообразности и эффективности;

• использование инструментария, не изучаемого в основном курсе информатики вуза

Показателями практической значимости научного исследования и разработанного программного обеспечения являются:

• связь работы с потребностями применения в теории информатики, практике программирования, а также в практике обучения и воспитания учащихся;

• разработка драйверов, классов, компонентов, пакетов, библиотек и т.п., а также обоснование их эффективности и целесообразности;

• успешное внедрение или успешная апробация результатов исследования на практике.

Показателями самостоятельности в исследовательской работе и при создании программного обеспечения являются:

• осведомленность автора в вопросах информатики, педагогической теории и практики;

• владение научным языком (понятиями) информатики и педагогики;

• использование нестандартных (не изучаемых по программе) алгоритмов, технологий, языков и систем программирования, а также умение объяснить, зачем и каким образом они были использованы;

• использование нестандартных драйверов, классов, компонентов, пакетов, библиотек и т.п., а также умение объяснить, зачем и каким образом они были использованы.

Показателями композиционной и со­держательной стройности текста работы являются:

• соответствие текстовой части, вспомогательных указателей и библиографического описания правилам технического оформления в соответствии с ГОСТом;

• четкость структуры;

• ясность и лаконичность, логичность и последовательность изложения материала;

• научный стиль изложения материала;

• соответствие изложения материала нормам литературного русского языка.

• грамотное оформление текста квалификационной работы, выводов, рекомендаций.

Показателями эстетичности и практичности интерфейса разработанного программного обеспечения по теме исследования, а также эффективности его программного кода являются (Приложение 5):

• гармоничный подбор цветов, шрифтов и их характеристик в соответствии задачами, решаемыми на основе данного программного обеспечения;

• удобное расположение элементов интерфейса как в отдельно взятом окне, так и для всего программного обеспечения в целом на экране;

• грамотно построенная помощь, а также наличие удобных возможностей для ее использования;

• использование современных технологий для придания эргономичности интерфейсу созданного программного обеспечения;

• применение эффективных алгоритмов, позволяющих рационально расходовать память и время процессора при выполнении.