- •Тема 1.2. Загальні закономірності росту та розвитку організму
- •Тема 1.3. Вікові особливості розвитку органів і систем органів організму дітей і підлітків
- •Тема 1.4. Вікові особливості розвитку нервової системи у дітей і підлітків. Вікові особливості органів чуття дітей і підлітків.
- •Валеологія
- •Тема 2.1. Валеологія як комплексна наукова дисципліна про здоров’я людини
- •Тема 2.2. Поняття про здоров’я. Критерії здоров’я. Суспільне та індивідуальне здоров’я
- •Тема 2.3. Поняття про фізичне здоров’я. Формування фізичного здоров’я індивіда
- •Тема 2.4. Поняття про психічне здоров’я. Поняття про стрес і дистрес
- •Тема 2.5. Здоровий спосіб життя та його складові
- •Шкільна гігієна
- •3.1. Предмет і завдання гігієни як науки
- •3.2 Гігієна приміщень навчально-виховних закладів.
- •3.3. Гігієна обладнвння та шкільних меблів.
- •3.4. Гігієнічні вимоги до навчально виховного процесу
- •3.5 Гігієна спортивних споруд
- •3.6. Гігієна харчування
- •3.7. Гігієна фізичного виховання та загартування
- •3.8. Біологічні чинники зовнішнього середовища. Профілактика інфекційних захворювань та шкідливих звичок.
- •Безпека життєдіяльності
- •4.1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності.
- •Тема 4.2. Небезпечні та шкідливі фактори середовища мешкання людини
- •Тема 4.3. Радіаційна безпека.
- •Тема 4.4.Основи пожежної та електробезпеки.
3.4. Гігієнічні вимоги до навчально виховного процесу
Що передбачає гігієна навчальної діяльності? |
*правильну організацію уроку |
перебування на свіжому повітрі |
заняття фізкультурою і спортом |
дотримання режиму харчування |
Які види сільськогосподарських робіт у дітей відносяться до категорії важких? |
*копання ґрунту, перенесення ваги |
полив вручну, прополювання, висаджування розсади |
спушування ґрунту, згрібання трави та листя |
збирання овочів |
У які дні тижня працездатність школярів сягає оптимального рівня? |
понеділок-вівторок |
*вівторок-середу |
середу-четвер |
п’ятницю-суботу |
У які дні тижня спостерігається найнижча працездатність школярів? |
понеділок-вівторок |
вівторок-середу |
середу-четвер |
*п’ятницю-суботу |
Що в першу чергу враховує завуч при складанні розкладу уроків? |
*тривалість навчального дня |
тривалість навчального тижня |
тривалість навчального року |
тривалість навчальної чверті |
Що не відносять до принципів складання розкладу уроків? |
принцип динаміки працездатності |
принцип врахування складності уроків |
*принцип поступовості |
принцип доступності |
Який режим дня вважають правильним? |
коли усі види діяльності відповідають віковим особливостям |
якщо збезпечується висока працездатність протягом дня |
якщо відсутня втома |
*все вірно |
На яких уроках підвищується працездатність у більшості учнів? |
на 1-2 уроці |
*на 2-3 уроці |
після 3 уроку |
після 4 уроку |
Що необхідно робити, щоб уникнути перевтоми? |
*нормувати діяльність |
обмежити діяльність |
не працювати |
повільно працювати |
Що необхідно враховувати при плануванні навчального навантаження? |
*вікові особливості дитини |
стан здоров’я дитини |
готовнісь дитини до школи |
психологічний стан дитини |
Який урок є найбільш ефективним для першокласників? |
перший урок |
*другий урок |
третій урок |
четвертий урок |
В який день тижня у першокласників найвищий рівень працездатності? |
понеділок |
*вівторок |
середа |
четвер |
Вкажіть тижневе навантаження для учнів VIкласу: |
20 годин |
24 години |
26 годин |
*31 година |
На яких уроках працездатність школярів найвища? |
першому, четвертому |
першому, другому |
третьому, четвертому |
*другому, третьому |
У які дні краще проводити контрольні роботи? |
понеділок, вівторок |
*вівторок, середу |
четвер, п’ятницю |
понеділок, четвер |
В який час краще проводити контрольні роботи? |
на першому, другому уроках |
*на другому, третьому уроках |
на четвертому, п’ятому уроках |
на п’ятому, шостому уроках |
Чи дозволяється проведення спарених уроків з основних і профільних дисциплін у 10-12 класах? |
*так |
ні |
тільки з дозволу директора школи |
тільки з дозволу санітарного лікаря |
На які години за сучасними науковими дослідженнями припадає найвища активність розумової діяльності дітей шкільного віку? |
8.00-10.00 год |
*10.00-12.00 год. |
12.00-14.00 год |
14.00-16.00 год |
Яка динаміка працездатності є сприятливою? |
постійно високою тривалістю на протязі дня |
*що поступово зменшується до кінця дня |
з періодичними підйомами і спадами |
повільна |