3.3. Гігієна обладнвння та шкільних меблів.

Якою повинна бути відстань в проході між рядами парт в класі?

*0,6-0,8м

1,0м

1-1,2м

1-1,5м

Яка повинна бути глибина класного приміщення (відстань від зовнішньої стіни до внутрішньої)?

4 м

4,5-5 м

5 м

*6-6,3 м

Яка група меблів відповідає школярам, що мають зріст 145-160 см?

А

Б

*В

Г

Якою повинна бути площа приміщення класу?

*не менше 50 м²

Не більше 50 м²

60-65 50 м²

70-75 50 м²

Яким кольором потрібно промаркувати парту, якщо зріст школяра 150 см?

жовтий

червоний

*голубий

зелений

Яким кольором потрібно промаркувати парту, якщо зріст школяра 176 см?

жовтий

червоний

голубий

*білий

Для учнів якого зросту розраховані столи групи 3?

До 110 см

130-145 см

*145-160 см

160-175 см

Комплекс яких приміщень, яких немає в загальноосвітній школі, обов’язково передбачається у школі-інтернаті?

навчальних

*спальних

Загальношкільного призначення

Адміністративно-господарських

В результаті чого найчастіше буває порушення постави?

відставання фізичного розвитку

недостатності вітаміну D

*неправильного підбору меблів для дітей

спадкової хвороби

Скільки груп шкільних меблів (парт, столів, стільців) ви знаєте?

три

чотири

*п’ять

шість

При санітарно-гігієнічній експертизі учнівських меблів вивчені: диференція, дистанція спинки, дистанція сидіння, наявність травматичних факторів, матеріали й обробку. Який основний параметр меблів не вивчений?

конструкція меблів

співвідношення основних частин

*розміри меблів

наявність токсичних речовин

В учня під час занять за шкільною партою відзначається порушення зору, венозний застій у малому тазі і кінцівках, здавлювання передніх відділів міжхребцевих дисків, почастішання пульсу. Що є найбільш ймовірною причиною цього?

малий нахил тулуба

великий нахил тулуба

позитивна дистанція сидіння

*нульова дистанція сидіння

В учня під час занять за учнівським столом голова опушена, зменшена відстань від очей до зошита, органи грудної і черевної порожнин здавлені. У нього виявлений лівосторонній сколіоз 1-й ступеня. Що послужило причиною зазначеної картини?

завищена диференція

занижена диференція

негативна дистанція сидіння

*позитивна дистанція сидіння

Робоча поза учня 1-го класу характеризується наступними ознаками: диференція меблів відповідає висоті вільно опущеної руки над сидінням, глибина сидіння відповідає 2/3 довжини стегна, висота сидіння на 3 см більше довжини гомілки зі стопою. Чи відповідають параметри меблів антропометричним показникам дитини?

відповідають

завищена диференція

занижена диференція

*зменшена глибина сидіння

Робоча поза учня 4-го класу характеризується наступними ознаками: диференція меблів відповідає висоті вільно опушеної руки над сидінням, глибина сидіння відповідає 1/3 довжини стегна, висота сидіння на 3 см більше довжини гомілки зі стопою. Чи відповідають параметри меблів антропометричним показникам учня?

*відповідають

завищена диференція

занижена диференція

збільшена глибина сидіння