 
        
        - •Тема 1.2. Загальні закономірності росту та розвитку організму
- •Тема 1.3. Вікові особливості розвитку органів і систем органів організму дітей і підлітків
- •Тема 1.4. Вікові особливості розвитку нервової системи у дітей і підлітків. Вікові особливості органів чуття дітей і підлітків.
- •Валеологія
- •Тема 2.1. Валеологія як комплексна наукова дисципліна про здоров’я людини
- •Тема 2.2. Поняття про здоров’я. Критерії здоров’я. Суспільне та індивідуальне здоров’я
- •Тема 2.3. Поняття про фізичне здоров’я. Формування фізичного здоров’я індивіда
- •Тема 2.4. Поняття про психічне здоров’я. Поняття про стрес і дистрес
- •Тема 2.5. Здоровий спосіб життя та його складові
- •Шкільна гігієна
- •3.1. Предмет і завдання гігієни як науки
- •3.2 Гігієна приміщень навчально-виховних закладів.
- •3.3. Гігієна обладнвння та шкільних меблів.
- •3.4. Гігієнічні вимоги до навчально виховного процесу
- •3.5 Гігієна спортивних споруд
- •3.6. Гігієна харчування
- •3.7. Гігієна фізичного виховання та загартування
- •3.8. Біологічні чинники зовнішнього середовища. Профілактика інфекційних захворювань та шкідливих звичок.
- •Безпека життєдіяльності
- •4.1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності.
- •Тема 4.2. Небезпечні та шкідливі фактори середовища мешкання людини
- •Тема 4.3. Радіаційна безпека.
- •Тема 4.4.Основи пожежної та електробезпеки.
ФМіністерство освіти і науки України
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
| «Погоджено» Голова НМК О.І. Шапран «__»____________2015р. | «Погоджено» Перший проректор В.Ф. Хомич «__»____________2015р. | 
Тести
з навчальної дисципліни «Вікова фізіологія, валеологія, ШКІЛЬНА ГІГІЄНА. БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
»
для спеціальності «Географія, біологія», «Географія, фізичне виховання»
4 курс, 7 семестр, Теми: 1.1. – 4.4
денна та заочна форми навчання
Розробники – Палієнко О.А.
(кафедра медико-біологічних дисциплін і валеології)
«1» вересня 2015р. ______________
(підпис)
Тестові завдання затверджені на засіданні Природничо-технологічного факультету
| «23»___вересня_2015р. Протокол №_1_ | Керівник інституту О.М. Гончаренко_______________ (підпис) | 
ВІКОВА ФІЗІОЛОГІЯ
Тема 1.1. безпека життєдіяльності. Предмет і завдання вікової фізіології. Особливості біологічних періодів розвитку людини
| Що вивчає вікова фізіологія? | Закономірності, способи й механізми формування, збереження, зміцнення та відтворення здоров’я людини. | Форму і будову організму, органів і Танин людини у зв’язку з їхніми функціями у процесі філогенезу та онтогенезу. | Функції живого організму як єдиного цілого, процеси, що відбуваються в ньому на всіх його структурних рівнях. | *Особливості життєдіяльності організму на різних стадіях розвитку. | ||||
| У чому полягає завдання вікової фізіології? | У формуванні навичок оздоровчої поведінки, спрямованої на збереження психічного здоров’я. | У моніторингу фізичного і психічного здоров’я населення. | *У розкритті законів життєдіяльності живого організму в різні періоди онтогенезу і керування ними. | У формуванні, збереженні, зміцненні та відтворенні здоров’я людини. | ||||
| Для яких наук вікова фізіологія є основою формування у майбутнього вчителя наукового підходу до виховання та навчання дітей? | Психологія | Педагогіка | Шкільна гігієна | *Все вірно | ||||
| З якого століття розпочався розвиток фізіології як науки? | *Vст. до н.е. | Х-ХІІ ст. | ХVІІ ст. | ХХ ст. | ||||
| Хто з відомих учених вперше показав шляхи вивчення людини та план її дослідження? | *Гіппократ | Андреас Везалій | М.В.Ломоносов | М.І.Пирогов | ||||
| Хто з відомих учених став фундатором фізіології як науки? | Гіппократ | Андреас Везалій | *Уїльман Гарвей | М.І.Пирогов | ||||
| Хто з відомих учених довів існування замкнутої системи кровообігу? | Гіппократ | *Марчело Мальгіпі | Уїльман Гарвей | М.І.Пирогов | ||||
| Хто з відомих учених дослідив дію симпатичних нервів та кровоносних судин? | *О.П.Вальтер | О.В.Бец | М.А.Тихомиров | М.С.Спіров | ||||
| Хто з відомих учених був основоположником вивчення структури кори головного мозку? | О.П.Вальтер | *О.В.Бец | М.А.Тихомиров | М.С.Спіров | ||||
| Хто з відомих учених займався вивченням лімфатичної системи? | О.П.Вальтер | О.В.Бец | М.А.Тихомиров | *М.С.Спіров | ||||
| Хто з відомих учених займався вивченням артерій і вен людського організму? | О.П.Вальтер | О.В.Бец | *М.А.Тихомиров | М.С.Спіров | ||||
| Хто з відомих учених заклав основи багатьох галузей сучасної анатомії та фізіології? | *М.І.Пирогов | М.ІСєчонов | С.П.Боткін | І.П.Павлов | ||||
| Що називається хронологічним віком людини? | *прожитий у роках, місяцях і днях період часу від дати народження до певного моменту | сукупність розвитку анатомічних, морфологічних і фізіологічних показників у порівнянні з віковими нормами | прискорене фізичне, розумове, психічне, статеве дозрівання | все вірно | ||||
| Що називається біологічним віком людини? | прожитий у роках, місяцях і днях період часу від дати народження до певного моменту | *сукупність розвитку анатомічних, морфологічних і фізіологічних показників у порівнянні з віковими нормами | прискорене фізичне, розумове, психічне, статеве дозрівання | все вірно | ||||
| Чи може відставати біологічний вік від хронологічного у людей які дотримуються здорового способу життя? | *може відставати | може випереджати | все вірно | немає вірної відповіді | ||||
| Чи може випереджати біологічний вік хронологічний у людей, що не дотримуються здорового способу життя? | може відставати | *може випереджати | все вірно | немає вірної відповіді | ||||
| Яким дням чи рокам відповідає новонароджений період у життєвому циклі людини? | *від 1 до 28 днів | з 28 дня до 1 року | від 1 до 3 років | від 4 до 7 років | ||||
| Яким дням чи рокам відповідає грудний вік у життєвому циклі людини? | від 1 до 28 днів | *з 28 дня до 1 року | від 1 до 3 років | від 4 до 7 років | ||||
| Яким рокам відповідає раннє дитинство у життєвому циклі людини? | від 1 до 28 днів | з 28 дня до 1 року | *від 1 до 3 років | від 4 до 7 років | ||||
| Яким рокам відповідає перше дитинство у життєвому циклі людини? | від 1 до 28 днів | з 28 дня до 1 року | від 1 до 3 років | *від 4 до 7 років | ||||
| Яким рокам відповідає друге дитинство у життєвому циклі чоловіків? | *від 8 до 12 років | від 8 до 11 років | від 13 до 16 років | від 12 до 15 років | ||||
| Яким рокам відповідає друге дитинство у життєвому циклі жінок? | від 8 до 12 років | *від 8 до 11 років | від 13 до 16 років | від 12 до 15 років | ||||
| Яким рокам відповідає підлітковий вік у життєвому циклі жінок? | від 8 до 12 років | від 8 до 11 років | від 13 до 16 років | *від 12 до 15 років | ||||
| Яким рокам відповідає підлітковий вік у життєвому циклі чоловіків? | від 8 до 12 років | від 8 до 11 років | *від 13 до 16 років | від 12 до 15 років | ||||
| Яким рокам відповідає юнацький вік у життєвому циклі чоловіків? | *від 17 до 21 року | від 16 до 20 років | від 22 до 35 років | від 21 до 35 років | ||||
| Яким рокам відповідає юнацький вік у життєвому циклі жінок? | від 17 до 21 року | *від 16 до 20 років | від 22 до 35 років | від 21 до 35 років | ||||
| Яким рокам відповідає зрілий вік, 1-й період (молодість) у життєвому циклі жінок? | від 17 до 21 року | від 16 до 20 років | від 22 до 35 років | *від 21 до 35 років | ||||
| Яким рокам відповідає зрілий вік, 1-й період (молодість) у життєвому циклі чоловіків? | від 17 до 21 року | від 16 до 20 років | *від 22 до 35 років | від 21 до 35 років | ||||
| Яким рокам відповідає зрілий вік, 2-й період (середній вік) у життєвому циклі чоловіків? | *від 36 до 60 років | від 36 до 55 років | від 61 до 74 років | від 56 до 74 років | ||||
| Яким рокам відповідає зрілий вік, 2-й період (середній вік) у життєвому циклі жінок? | від 36 до 60 років | *від 36 до 55 років | від 61 до 74 років | від 56 до 74 років | ||||
| Яким рокам відповідає похилий вік у життєвому циклі жінок? | від 36 до 60 років | від 36 до 55 років | від 61 до 74 років | *від 56 до 74 років | ||||
| Яким рокам відповідає похилий вік у життєвому циклі чоловіків? | від 36 до 60 років | від 36 до 55 років | *від 61 до 74 років | від 56 до 74 років | ||||
| Яким рокам відповідає літній вік (старці) у життєвому циклі людини? | від 56 до 74 років | від 61 до 74 років | *від 75 до 90 років | 91 і більше років | ||||
| Яким рокам відповідає вік довгожителів у життєвому циклі людини? | від 56 до 74 років | від 61 до 74 років | від 75 до 90 років | *91 і більше років | ||||
| Що називається антенатальним періодом розвитку організму людини? | *період, що об’єднує всі етапи розвитку до народження дитини | період, що пов’язаний з утворенням і дозріванням статевих чоловічих і жіночих клітин | період життя від запліднення до народження | період із моменту запліднення до 15 днів вагітності | ||||
| Що називається постнатальним періодом? | *період розвитку, що охоплює весь період життя від народження до смерті | момент народження | період з 28 тижня антенатального періоду розвитку до 10 дня постнатального періоду розвитку | до кінця 1-го місяця життя дитини | ||||
| Що називається натальним періодом? | період розвитку, що охоплює весь період життя від народження до смерті | *момент народження | період з 28 тижня антенатального періоду розвитку до 10 дня постнатального періоду розвитку | до кінця 1-го місяця життя дитини | ||||
| Що називається етапом новонародженості? | період розвитку, що охоплює весь період життя від народження до смерті | момент народження | період з 28 тижня антенатального періоду розвитку до 10 дня постнатального періоду розвитку | *від народження і до кінця 1-го місяця життя дитини | ||||
| Яким рокам відповідає предпубертатний період у життєвому циклі людини? | до 10-11 років | *до 11-12 років | до 13-14 років | до 14-15 років | ||||
| Яким рокам відповідає пубертатний період у життєвому циклі людини? | 10-11 років | 11-12 років | 13-14 років | *13-16 років | ||||
Тема 1.2. Загальні закономірності росту та розвитку організму
| Що називається онтогенезом? | *індивідуальний розвиток організму, який включає всю сукупність морфологічних, фізіологічних та біохімічних змін, що відбуваються в організмі від моменту його зародження до смерті | розвиток всього живого на землі | кількісні та якісні зміни в організмі людини | прискорений ріст організму, прискорене розумове та статеве дозрівання | 
| Що називається розвитком організму? | *кількісні та якісні зміни в організмі людини, що приводять до підвищення рівня складності організації та взаємодії всіх систем організму | прискорений ріст організму, прискорене розумове та статеве дозрівання | індивідуальний розвиток організму, який включає всю сукупність морфологічних, фізіологічних та біохімічних змін, що відбуваються в організмі від моменту його зародження до смерті | випереджаюче дозрівання життєво важливих функціональних систем | 
| Що є найдрібнішими елементами, як людського організму, так і інших істот? | *клітини | тканини | органи | системи органів | 
| Сукупність яких елементів організму утворює тканину? | *клітини | тканини | органи | системи органів | 
| Сукупність яких елементів організму утворює органи та системи органів? | клітини | *тканини | органи | системи органів | 
| Сукупність яких елементів організму утворює цілісний організм? | клітини | тканини | *органи, системи органів | все вірно | 
| Якою буває осанка тіла за формою хребта? | нормальною, випрямленою | кіфотичною, лордотичною | сколіотичною | *все вірно | 
| Чим характеризується нормостенічний тип тілоскладення? | *пропорційний зріст, розвиток скелету та м’язів | перебільшення повздовжніх розмірів тіла | перебільшення поперечних розмірів тіла | все вірно | 
| Чим характеризується астенічний тип тілоскладення? | пропорційний зріст, розвиток скелету та м’язів | *перебільшення повздовжніх розмірів тіла | перебільшення поперечних розмірів тіла | все вірно | 
| Чим характеризується гіперстенічний тип тілоскладення? | пропорційний зріст, розвиток скелету та м’язів | перебільшення повздовжніх розмірів тіла | *перебільшення поперечних розмірів тіла | все вірно | 
| Що характеризують соматометричні показники фізичного розвитку? | *довжина тіла, маса тіла, довжина кола грудної клітки | життєва ємність легень, сила кисті, показники пульсу | розвиток кістково-м’язової системи, рівень жировідкладення, рівень статевого розвитку, стан розвитку форм тіла, постави, осанки тулуба, тип тілоскладення | все вірно | 
| Що характеризують фізіометричні показники фізичного розвитку? | довжина тіла, маса тіла, довжина кола грудної клітки | *життєва ємність легень, сила кисті, показники пульсу | розвиток кістково-м’язової системи, рівень жировідкладення, рівень статевого розвитку, стан розвитку форм тіла, постави, осанки тулуба, тип тілоскладення | все вірно | 
| Що характеризують соматоскопічні показники фізичного розвитку? | довжина тіла, маса тіла, довжина кола грудної клітки | життєва ємність легень, сила кисті, показники пульсу | *розвиток кістково-м’язової системи, рівень жировідкладення, рівень статевого розвитку, стан розвитку форм тіла, постави, осанки тулуба, тип тілоскладення | все вірно | 
