RP_Dokazyvanie_i_prinyatie_resheny_v_ugolovnom_s

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра уголовно-процессуального права

ДОКАЗЫВАНИЕ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная (вечерняя),

заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013

Программа одобрена на заседании кафедры

13 февраля 2013 года, протокол № 8.

Автор:

Осипов А. Л. — кандидат юридических наук, преподаватель

Рецензенты:

Паничева А. И. — кандидат юридических наук, доцент Ничипоренко Т. Ю. — кандидат юридических наук, доцент

Осипов, А. Л.

Доказывание и принятие решений в уголовном судопроизводстве : рабочая программа / А. Л. Осипов. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 108 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

3.5.2.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным разделам

3

3.5.3.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по отдельным разделам

3.5.4.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по отдельным разделам

3.5.5.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

3.5.6.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по сокращенной программе

3.5.7.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по сокращенной программе (группа выходного дня) по отдельным разделам

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1.Примерный перечень контрольных вопросов для промежуточной аттестации, а также для контроля

5.2.Модельные задания для текущего контроля, а также для контроля самостоятельной работы студента

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Доказывание и принятие решений в уголовном судопроизводстве» являются:

—ознакомление бакалавров с теоретическими основами понимания доказательственной деятельности в уголовном процессе, ее значения для вынесения законных и обоснованных решений на различных стадиях производства по уголовному делу;

—получение студентами знаний об актуальных проблемах доказывания по уголовным делам;

—формирование у студентов представлений о правовой сущности доказательств, их видах, свойствах, а также правилах их собирания, проверки и оценки на различных стадиях уголовного судопроизводства;

—формирование у студентов представлений о правовой сущности уголовно-процессуальных решений как правоприменительных актов, о видах и способах их принятия, а также о требованиях к содержанию и форме правоприменительных решений, принимаемых на различных стадиях уголовного судопроизводства;

—получение студентами знаний о специфике фактических и правовых оснований, а также форме вынесения решений в досудебном и судебном производствах;

—получение студентами знаний о гарантиях прав заинтересованных лиц при принятии уголовно-процессуальных решений уполномоченными на то государственными органами и должностными лицами;

—формирование у студентов навыков анализа ошибок и нарушений, допускаемых в процессе доказывания и принятия решений в уголовном судопроизводстве, а также определения способов их устранения.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится бакалавр:

— объяснить природу уголовно-процессуального доказывания, раскрыть содержание основных этапов доказательственной деятельности;

— дать определение понятия доказательства, перечислить их виды и сформулировать закрепленные в законе свойства доказательств;

—объяснить правовую природу решений в уголовном процессе как актов правоприменительной деятельности, сформулировать условия и основания принятия решений по конкретным вопросам в той или иной стадии производства по уголовному делу;

—привести научно обоснованную классификацию уголовно-про- цессуальных решений;

5

—раскрыть механизм принятия решений в уголовном процессе, включая установление фактических обстоятельств дела, повода и оснований для вынесения решений, определение правовых норм, регламентирующих вид, содержание и требования к форме конкретного решения;

—дать оценку законности и обоснованности принятого уго- ловно-процессуального решения, его правовых последствий, а также оценить способы и перспективы обжалования необоснованных решений;

—определять различия в уровнях требований к доказанности фактических обстоятельств дела, при которых принимаются решения на разных стадиях судопроизводства;

—устанавливать, анализировать и оценивать фактические обстоятельства, имеющие юридическое значение для принятия решения по делу;

—выявлять, толковать, уяснять содержания правовой нормы, соответствующей установленным фактическим обстоятельствам;

—составлять юридические документы, в том числе протоколы следственных действий и проекты правоприменительных решений в уголовном судопроизводстве.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

—осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

—способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

—способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

—уяснение нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6).

Профессиональные компетенции (ПК):

в правоприменительной деятельности:

—способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

—способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

6

—способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

—способность юридически правильно квалифицировать факты

иобстоятельства (ПК-6);

—овладение навыками подготовки юридических документов

(ПК-7).

Дополнительные профессиональные компетенции (ДПК):

в правоприменительной деятельности:

—владение информацией о современном состоянии российского и зарубежного уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-ис- полнительного права и о состоянии преступности (ДПК-1);

—способность обеспечить соблюдение и применение норм уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного законодательства при выявлении, предупреждении, расследовании и квалификации преступлений на основе развитого правового мышления и правовой культуры (ДПК-3);

—способность составлять и анализировать процессуальные документы в уголовно-правовой сфере (ДПК-4);

—способность использовать правовые знания для разрешения вопросов назначения и оценки результатов судебных экспертиз (ДПК-5).

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В СТРУКТУРЕ ООП

Учебная дисциплина «Доказывание и принятие решений в уголовном судопроизводстве» относится к вариативной части ООП и базируется на общих дисциплинах и дисциплинах уголовно-правового цикла. Для освоения спецкурса необходимо обладать теоретическими знаниями, полученными при изучении таких дисциплин и отраслей права, как «Информационно-правовые системы», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Уголовный процесс», «Уголовное право», «Судоустройство и правоохранительные органы».

Изучение спецкурса «Доказывание и принятие решений в уголовном судопроизводстве» логически и содержательно-методически взаимосвязано с изучением других дисциплин вариативной части ООП: «Юридическая психология», «Прокурорский надзор», «Обжалование судебных решений по уголовным делам», «Процессуальный контроль в досудебном производстве», «Практика ЕСПЧ по уголовным делам», «Уголовное преследование в досудебном производстве», а также других базовых и вариативных дисциплин.

7

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематические планы

Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы, 72 часа (в соответствии с учебным планом).

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

8

3.1.2.Тематический план для очно4заочной формы обучения

9

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения

10