Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

RP_Dokazyvanie_i_prinyatie_resheny_v_ugolovnom_s

.pdf
Скачиваний:
26
Добавлен:
24.07.2017
Размер:
837.91 Кб
Скачать

шению свободы. Бычков, находясь в производственной зоне исправительного учреждения, употреблял спиртные напитки с Лупашко. Между ними возникла ссора, в ходе которой Бычков нанес удар ножом Лупашко

вгрудь, причинив ему проникающее колото-резаное ранение с повреждением сердца, повлекшее смерть.

На предварительном следствии и в судебном заседании Бычков давал показания о его вынужденной защите от посягательств Лупашко,

врезультате которой нанес последнему удар ножом, так как потерпевший стал первым нападать на него с ножом. На месте происшествия, согласно протоколу осмотра, был обнаружен труп Лупашко с зажатым

вруке ножом. Данные протокола осмотра места происшествия и показания Бычкова о том, что в момент конфликта между ним и Лупашко последний держал в руке нож, сопоставлены не были и оценка указанным обстоятельствам не была дана.

Показания Бычкова подтвердили свидетели, рассказавшие о конфликте между Бычковым и Лупашко, инициатором которого был последний.

Всудебном заседании участвовал государственный обвинитель, а защитник отсутствовал.

Как видно из материалов дела, судебное разбирательство по делу Бычкова было назначено с участием государственного обвинителя и защитника, о чем своевременно были извещены как прокурор, так и заведующий юридической консультацией. На предварительном следствии Бычков ходатайствовал о том, чтобы при рассмотрении дела в суде ему был предоставлен адвокат для защиты его интересов, поскольку с предъявленным обвинением он не согласен. Однако в судебное заседание адвокат не явился. Суд вынес определение об освобождении адвоката от участия в деле. В апелляционном порядке приговор не обжаловался.

Составьте по предложенным обстоятельствам кассационную жалобу от имени осужденного и определение суда кассационной инстанции.

3.4.3. Практические занятия для заочной формы обучения

Тема: Решения на досудебных стадиях (2 часа)

План:

1. Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуждения уголовного дела.

2.Процессуальная деятельность следователя (дознавателя) в ходе проверки сообщения о преступлении. Следственные и иные процессуальные действия, производимые в ходе такой проверки.

3.Уголовно-процессуальное значение материалов, собранных на стадии возбуждения уголовного дела и особенности их последующего использования в качестве доказательств.

51

4.Содержание и форма решений о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела.

5.Особенности доказательственной деятельности на предварительном расследовании. Фактические и юридические основания принятия решений о производстве следственных действий.

6.Содержание и форма решений о применении мер процессуального принуждения.

7.Итоговые процессуальные решения стадии предварительного расследования: основания и порядок вынесения, требования к форме и содержанию.

Примеры задач (казусов)

1.В районное отделение полиции поступило сообщение об обнаружении в лесу трупа мужчины. Участковый уполномоченный, выехав на место, обнаружил на трупе множественные ножевые ранения в области шеи и грудной клетки. О данном факте участковый уполномоченный полиции сообщил руководителю следственного органа и попросил направить следователя для осмотра места происшествия и решения вопроса о возбуждении уголовного дела. Однако руководитель следственного органа ответил, что все следователи находятся на выезде или заняты другими делами, и предложил ему самому произвести проверочные мероприятия и принять решение в соответствии с ч. 1 ст. 145 УПК РФ. Наделен ли участковый уполномоченный полиции полномочиями по возбуждению уголовного дела либо отказе в возбуждении уголовного дела?

2.На стадии предварительного расследования следователь вынес постановление о назначении комплексной психолого-психиатриче- ской экспертизы в отношении обвиняемого. При ознакомлении обвиняемого и его защитника с указанным постановлением последний заявил ходатайство о предоставлении им информации о профессиональном образовании лиц, которым поручено производство судебной экспертизы, стаже их работы, наличии аттестации и права производства судебной экспертизы подобного рода. Следователь отказал в удовлетворении заявленного ходатайства, мотивируя свое решение тем, что подобная информация об эксперте не входит в установленный ст. 195 УПК РФ перечень сведений, которые должно содержать постановление о назначении судебной экспертизы. Помимо этого в постановлении следователь указал, что закон не обязывает его предоставлять какуюлибо информацию об эксперте обвиняемому и его защитнику, а также не предусматривает определенной для этого процессуальной формы.

Оцените законность решения следователя. Для аргументации ответа ознакомьтесь с Определением Конституционного Суда Российской Федерации от 18 декабря 2003 года № 429-О «По жалобе граждан

52

Березовского Бориса Абрамовича, Дубова Юлия Анатольевича и Патаркацишвили Аркадия Шалвовича на нарушение их конституционных прав положениями статей 47, 53, 162 и 195 Уголовно-процессуального Кодекса Российской Федерации».

3. См.: Уголовно-процессуальное право Российской Федерации : практикум. — М. : Норма, 2009. — С. 108—112, 200—228.

На практическом занятии может быть проведено обсуждение обвинительного заключения, взятого из материалов учебного уголовного дела.

Задания для подготовки к практическому занятию:

Примеры творческого задания

Ответьте на следующие вопросы:

1.Какими рамками ограничена деятельность следователя при повторном предъявлении обвинения в ходе дополнительного расследования после возвращения уголовного дела судом прокурору в порядке ст. 237 УПК РФ в связи с существенным нарушением права обвиняемого на защиту при предъявлении первоначального обвинения. Аргументируйте ответ со ссылками на Постановление Конституционного Суда РФ от 08.12.2003

18-П «По делу о проверке конституционности положений статей 125, 219, 227, 229, 236, 237, 239, 246, 254, 271, 378, 405 и 408, а также глав 35 и 39 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросами судов общей юрисдикции и жалобами граждан».

2.По материалам, предоставленным преподавателем, составьте постановление о прекращении уголовного дела или уголовного преследования.

3.Проанализируйте обвинительное заключение, предложенное преподавателем, и выявите ошибки, допущенные при его составлении (для обсуждения на занятии).

Тема: Решения при производстве в суде первой инстанции (практическое занятие) — 2 часа

План:

1.Решения, принимаемые судьей по поступившему в суд уголовному делу.

2.Основания и виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании.

3.Части судебного разбирательства и выносимые в каждой из них решения. Решения, принимаемые в подготовительной части судебного заседания. Судебное следствие. Особенности исследования доказательств в суде присяжных. Непосредственное исследование доказательств судом. Устранение недопустимых доказательств.

4.Отказ прокурора от обвинения и его влияние на судебное ре-

шение.

53

5.Виды приговоров. Основания постановления оправдательного и обвинительного приговора. Содержание частей приговора. Законность, обоснованность, справедливость и мотивированность приговора.

6.Иные виды итоговых судебных решений.

7.Постановка и содержание вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями. Вердикт присяжных заседателей.

8.Особенности постановления и содержания приговора суда при рассмотрении уголовного дела в рамках сокращенных производств (в порядке, предусмотренном главами 40, 40-1 и 32-1 УПК РФ).

Модельные задания для подготовки к практическому занятию:

1.По материалам игрового дела, представленного преподавателем3, в малых группах (сторона защиты и обвинения) подготовить ходатайства для рассмотрения на предварительном слушании.

2.Подготовка к деловой игре «Предварительное слушание» или игре «Судебное следствие» (с использованием составленных ходатайств).

Примеры задач

Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации». (М. : Норма, 2009. С. 233—276).

Тема: Решения, принимаемые на стадиях проверки законности и обоснованности судебных решений

(2 часа)

План:

1.Ошибки в судебных решениях и пути их устранения. Ошибки в применении права и в оценке фактов. Критерии разграничения существенных и несущественных нарушений закона, допускаемых при вынесении судебных решений.

2.Апелляционное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу. Основания апелляционного пересмотра судебных актов. Предмет и пределы апелляционного производства. Особенности апелляции по делам, рассмотренным с участием присяжных заседателей.

3.Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции: виды, структура, содержание. Кассационное обжалование судебных ре-

3

Для проведения практических занятий могут быть использованы уго-

 

ловные дела, опубликованные в следующих изданиях: 1) Использование интерактивных методов в преподавании юридических дисциплин : сб. ст. и метод. мат. / отв. ред. Л. А. Воскобитова. — М.: МГЮА, 2006. — С. 128 Дело Адамова; 2) Уголовно-процессуальное право Российской Федерации : практикум / отв. ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. А. И. Паничева. — М.: Норма, 2009. — С. 348 Дело Бородина.

54

шений, вступивших в законную силу. Основания кассационного пересмотра судебных актов. Предмет и пределы кассационного производства. Решения, принимаемые судом кассационной инстанции: виды, структура, содержание.

4.Обжалование судебных решений в порядке надзора. Основания пересмотра судебных актов в порядке надзора. Предмет и пределы надзорного производства. Решения, принимаемые судом надзорной инстанции: виды, структура, содержание.

5.Решения, выносимые при возобновлении дел по новым или вновь открывшимся обстоятельствам.

Пример творческого задания

Студентам может быть предложено самостоятельно найти приговор суда первой инстанции по конкретному уголовному делу (СПС КонсультантПлюс, ГАС «Правосудие») и подготовить проект апелляционной, кассационной или надзорной жалобы на данный приговор, а также проект решения соответствующей судебной инстанции по итогам ее рассмотрения.

Пример задачи

Областной суд осудил Лукашева Н.И. к лишению свободы. Он признан виновным в том, что совершил покушение на убийство Надарова и убийство несовершеннолетнего Хрипченко с целью скрыть ранее совершенное преступление. Обвинительный приговор суда был обжалован осужденными Лукашевым и его защитником ввиду чрезмерной суровости назначенного наказания. Апелляционным определением Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ доводы осужденного признаны обоснованными, приговор изменен путем снижения назначенного наказания. При этом потерпевший Надаров о дне, времени и месте рассмотрения дела судом апелляционной инстанции извещен не был, на судебном заседании не присутствовал. В целях защиты своих прав потерпевший обратился в юридическую консультацию с просьбой разъяснить ему порядок обжалования апелляционного определения, ущемляющего его законные интересы.

— Какие нарушения допущены судом апелляционной инстанции

инасколько они существенны для обеспечения прав и законных интересов потерпевшего?

— Каков порядок восстановления и защиты прав потерпевшего?

— Составьте проект соответствующей жалобы потерпевшего и проект решения вышестоящей судебной инстанции о пересмотре апелляционного определения.

— Вправе ли решение суда апелляционной инстанции в интересах потерпевшего обжаловать государственный обвинитель?

55

3.4.4.Практические занятия для очно4заочной формы обучения по сокращенной программе

Тема: Решения на досудебных стадиях (4 часа)

План:

1. Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуждения уголовного дела.

2.Процессуальная деятельность следователя (дознавателя) в ходе проверки сообщения о преступлении. Следственные и иные процессуальные действия, производимые в ходе такой проверки.

3.Уголовно-процессуальное значение материалов, собранных на стадии возбуждения уголовного дела и особенности их последующего использования в качестве доказательств.

4.Содержание и форма решений о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела.

5.Особенности доказательственной деятельности на предварительном расследовании. Фактические и юридические основания принятия решений о производстве следственных действий.

6.Содержание и форма решений о применении мер процессуального принуждения.

7.Итоговые процессуальные решения стадии предварительного расследования: основания и порядок вынесения, требования к форме и содержанию.

Примеры задач (казусов)

1.В районное отделение полиции поступило сообщение об обнаружении в лесу трупа мужчины. Участковый уполномоченный, выехав на место, обнаружил на трупе множественные ножевые ранения в области шеи и грудной клетки. О данном факте участковый уполномоченный полиции сообщил руководителю следственного органа и попросил направить следователя для осмотра места происшествия и решения вопроса о возбуждении уголовного дела. Однако руководитель следственного органа ответил, что все следователи находятся на выезде или заняты другими делами, и предложил ему самому произвести проверочные мероприятия и принять решение в соответствии с ч. 1 ст. 145 УПК РФ. Наделен ли участковый уполномоченный полиции полномочиями по возбуждению уголовного дела либо отказе в возбуждении уголовного дела?

2.На стадии предварительного расследования следователь вынес постановление о назначении комплексной психолого-психиатриче- ской экспертизы в отношении обвиняемого. При ознакомлении обвиняемого и его защитника с указанным постановлением последний заявил ходатайство о предоставлении им информации о профессиональном

56

образовании лиц, которым поручено производство судебной экспертизы, стаже их работы, наличии аттестации и права производства судебной экспертизы подобного рода. Следователь отказал в удовлетворении заявленного ходатайства, мотивируя свое решение тем, что подобная информация об эксперте не входит в установленный ст. 195 УПК РФ перечень сведений, которые должно содержать постановление о назначении судебной экспертизы. Помимо этого в постановлении следователь указал, что закон не обязывает его предоставлять какуюлибо информацию об эксперте обвиняемому и его защитнику, а также не предусматривает определенной для этого процессуальной формы.

Оцените законность решения следователя. Для аргументации ответа ознакомьтесь с Определением Конституционного Суда Российской Федерации от 18 декабря 2003 года № 429-О «По жалобе граждан Березовского Бориса Абрамовича, Дубова Юлия Анатольевича и Патаркацишвили Аркадия Шалвовича на нарушение их конституционных прав положениями статей 47, 53, 162 и 195 Уголовно-процессуального Кодекса Российской Федерации».

3. См.: Уголовно-процессуальное право Российской Федерации : практикум. — М. : Норма, 2009. — С. 108—112, 200—228.

На практическом занятии может быть проведено обсуждение обвинительного заключения, взятого из материалов учебного уголовного дела.

Задания для подготовки к практическому занятию:

Примеры творческих заданий

Ответьте на следующие вопросы:

1.Какими рамками ограничена деятельность следователя при повторном предъявлении обвинения в ходе дополнительного расследования после возвращения уголовного дела судом прокурору в порядке ст. 237 УПК РФ в связи с существенным нарушением права обвиняемого на защиту при предъявлении первоначального обвинения. Аргументируйте ответ со ссылками на Постановление Конституционного Суда РФ от 08.12.2003 № 18-П «По делу о проверке конституционности положений статей 125, 219, 227, 229, 236, 237, 239, 246, 254, 271, 378, 405

и408, а также глав 35 и 39 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросами судов общей юрисдикции и жалобами граждан».

2.По материалам, предоставленным преподавателем, составьте постановление о прекращении уголовного дела или уголовного преследования.

3.Проанализируйте обвинительное заключение, предложенное преподавателем, и выявите ошибки, допущенные при его составлении (для обсуждения на занятии).

57

Тема: Решения при производстве в суде первой инстанции (2 часа)

План:

1.Решения, принимаемые судьей по поступившему в суд уголовному делу.

2.Основания и виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании.

3.Части судебного разбирательства и выносимые в каждой из них решения. Решения, принимаемые в подготовительной части судебного заседания. Судебное следствие. Особенности исследования доказательств в суде присяжных. Непосредственное исследование доказательств судом. Устранение недопустимых доказательств.

4.Отказ прокурора от обвинения и его влияние на судебное ре-

шение.

5.Виды приговоров. Основания постановления оправдательного и обвинительного приговора. Содержание частей приговора. Законность, обоснованность, справедливость и мотивированность приговора.

6.Иные виды итоговых судебных решений.

7.Постановка и содержание вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями. Вердикт присяжных заседателей.

8.Особенности постановления и содержания приговора суда при рассмотрении уголовного дела в рамках сокращенных производств (в порядке, предусмотренном главами 40, 40-1 и 32-1 УПК РФ).

Модельные задания для подготовки к практическому занятию:

1.По материалам игрового дела, представленного преподавателем4, в малых группах (сторона защиты и обвинения) подготовить ходатайства для рассмотрения на предварительном слушании.

2.Подготовка к деловой игре «Предварительное слушание» или игре «Судебное следствие» (с использованием составленных ходатайств).

Примеры задач

Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» (М. : Норма, 2009. С. 233—276).

4

Для проведения практических занятий могут быть использованы уго-

 

ловные дела, опубликованные в следующих изданиях: 1) Использование интерактивных методов в преподавании юридических дисциплин : сб. ст. и метод. мат. / отв. ред. Л. А. Воскобитова. — М.: МГЮА, 2006. — С. 128 Дело Адамова; 2) Уголовно-процессуальное право Российской Федерации : практикум / отв. ред. П. А. Лупинская; сост. и науч. ред. А. И. Паничева. — М. : Норма, 2009. — С. 348 Дело Бородина.

58

Тема: Решения, принимаемые на стадиях проверки законности и обоснованности судебных решений

(2 часа)

План:

1.Ошибки в судебных решениях и пути их устранения. Ошибки в применении права и в оценке фактов. Критерии разграничения существенных и несущественных нарушений закона, допускаемых при вынесении судебных решений.

2.Апелляционное обжалование судебных решений, не вступивших

взаконную силу. Основания апелляционного пересмотра судебных актов. Предмет и пределы апелляционного производства. Особенности апелляции по делам, рассмотренным с участием присяжных заседателей.

3.Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции: виды, структура, содержание. Кассационное обжалование судебных решений, вступивших в законную силу. Основания кассационного пересмотра судебных актов. Предмет и пределы кассационного производства. Решения, принимаемые судом кассационной инстанции: виды, структура, содержание.

4.Обжалование судебных решений в порядке надзора. Основания пересмотра судебных актов в порядке надзора. Предмет и пределы надзорного производства. Решения, принимаемые судом надзорной инстанции: виды, структура, содержание.

5.Решения, выносимые при возобновлении дел по новым или вновь открывшимся обстоятельствам.

Пример творческого задания

Студентам может быть предложено самостоятельно найти приговор суда первой инстанции по конкретному уголовному делу (СПС КонсультантПлюс, ГАС «Правосудие») и подготовить проект апелляционной, кассационной или надзорной жалобы на данный приговор, а также проект решения соответствующей судебной инстанции по итогам ее рассмотрения.

Пример задачи

Областной суд осудил Лукашева Н.И. к лишению свободы. Он признан виновным в том, что совершил покушение на убийство Надарова и убийство несовершеннолетнего Хрипченко с целью скрыть ранее совершенное преступление. Обвинительный приговор суда был обжалован осужденными Лукашевым и его защитником ввиду чрезмерной суровости назначенного наказания. Апелляционным определением Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ доводы осужденного признаны обоснованным, приговор изменен путем снижения назначенного наказания. При этом потерпевший Надаров о дне, времени и

59

месте рассмотрения дела судом апелляционной инстанции извещен не был, на судебном заседании не присутствовал. В целях защиты своих прав потерпевший обратился в юридическую консультацию с просьбой разъяснить ему порядок обжалования апелляционного определения, ущемляющего его законные интересы.

Какие нарушения допущены судом апелляционной инстанции

инасколько они существенны для обеспечения прав и законных интересов потерпевшего?

Каков порядок восстановления и защиты прав потерпевшего?

Составьте проект соответствующей жалобы потерпевшего и проект решения вышестоящей судебной инстанции о пересмотре апелляционного определения.

Вправе ли решение суда апелляционной инстанции в интересах потерпевшего обжаловать государственный обвинитель?

3.4.5.Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе

Тема: Решения на досудебных стадиях (2 часа)

План:

1. Поводы и основания для принятия решений в стадии возбуждения уголовного дела.

2.Процессуальная деятельность следователя (дознавателя) в ходе проверки сообщения о преступлении. Следственные и иные процессуальные действия, производимые в ходе такой проверки.

3.Уголовно-процессуальное значение материалов, собранных на стадии возбуждения уголовного дела и особенности их последующего использования в качестве доказательств.

4.Содержание и форма решений о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела.

5.Особенности доказательственной деятельности на предварительном расследовании. Фактические и юридические основания принятия решений о производстве следственных действий.

6.Содержание и форма решений о применении мер процессуального принуждения.

7.Итоговые процессуальные решения стадии предварительного расследования: основания и порядок вынесения, требования к форме и содержанию.

Примеры задач (казусов)

1. В районное отделение полиции поступило сообщение об обнаружении в лесу трупа мужчины. Участковый уполномоченный, выехав на место, обнаружил на трупе множественные ножевые ранения в области

60