RP_Dokazyvanie_i_prinyatie_resheny_v_ugolovnom_s

Уметь:

— определять сходства и различия в требова-

ниях к содержанию и форме различных реше-

ний в уголовном судопроизводстве;

— анализировать, толковатьиприменятьуголов-

но-процессуальные нормы, закрепляющие требо-

ванияксодержаниюиформеразличныхрешений;

— давать квалифицированные юридические

заключения и консультации по вопросам оцен-

ки законности, обоснованности, мотивирован-

ности и справедливости правоприменительных

решений в уголовном процессе.

Владеть:

— навыками анализа, толкования и примене-

ния правовых норм, закрепляющих требования

к содержанию и форме различных видов право-

применительных решений;

— навыками составления апелляционных,

кассационных и надзорных жалоб ввиду неза-

конности и необоснованности отдельных видов

решений на досудебных и судебных стадиях

уголовного процесса;

— навыками поиска и анализа в справочных

правовыхсистемахрешенийВерховногоСудаРФ,

Конституционного суда РФ и ЕСПЧ по вопросу

соблюдения требований законности, обоснован-

ностиисправедливостисудебныхрешений

6

Исполнениерешений

ОК-1, ОК-2,

В результате изучения темы студент должен

ОК-4, ОК-6,

Знать:

ПК-2, ПК-4,

— условиявступлениярешенийвзаконнуюсилу;

ПК-5, ПК-6,

— свойства решения, вступившего в законную

ПК-7, ДПК-1,

силу;

ДПК-3, ДПК-4,

— понятие и элементы механизма исполнения

ДПК-5

решений;

— значениеубежденияипринужденияприис-

полнении решений;

— меры ответственности за неисполнение ре-

шений и порядок их реализации.

Уметь:

— выделятьисоотноситьмеждусобойразлич-

ные элементы механизма принятия решений;

— определять значение убеждения и принуж-

дения при исполнении решений;

— анализировать, толковать и правильно при-

менять правовые нормы, регулирующие ответ-

ственность за неисполнение решений в уголов-

ном судопроизводстве.

Владеть:

— навыками анализа процессуально-правовых

решений, принимаемых в стадии исполнения

приговоров и иных решений;

— навыками определения наличия оснований

дляприменениямерпроцессуальногопринужде-

ния в связи с неисполнением ранее вынесенных

решений;

— навыками поиска в справочно-правовых

системах Постановлений Пленума Верховного

судаРФирешенийКонституционногоСудаРФ,

в которых рассматриваются вопросы примене-

ниясанкцийвсвязиснеисполнениемправопри-

менительных решений

7

Решения на досудеб-

ОК-1, ОК-2,

В результате изучения темы студент должен

ных стадиях

ОК-4, ОК-6,

Знать:

ПК-2, ПК-4,

— поводы и основания принятия решений в

ПК-5, ПК-6,

стадии возбуждения уголовного дела;

ПК-7, ДПК-1,

— значение материалов, представленных в

ДПК-3, ДПК-4,

стадии возбуждения уголовного дела, и мате-

ДПК-5

риалов, собранныхвходе«доследственнойпро-

верки», для последующей доказательственной

деятельности и принятия решений;

— условия использования материалов, полу-

ченных в ходе оперативно-розыскной деятель-

ности, в качестве доказательств;

— основания и условия вынесения решений о

возбуждении уголовного дела и об отказе в воз-

буждении уголовного дела;

— гарантии прав личности, действующие при

принятии решений в стадии возбуждения уго-

ловного дела;

— требованияксодержаниюиформерешения

о возбуждении уголовного дела;

— основания принятия решения об отказе в

возбуждении уголовного дела;

— ораспространенныхошибках, допускаемых

при принятии решений в этой стадии, и о путях

их устранения;

— способы обжалования решений, принимае-

мых в стадии возбуждения уголовного дела;

— полномочия государственных органов и

должностных лиц, ведущих предварительное

расследование, на принятие процессуальных

решений;

— основания, условия и порядок принятия та-

ких решений, как: решение об избрании меры

пресечения; о признании потерпевшим; о произ-

водстве следственного действия; постановление

о привлечении в качестве обвиняемого, обвини-

тельное заключение, обвинительный акт, поста-

новления о приостановлении и о прекращении

уголовногодела, атакжерешениямпрокурорапо

делу, поступившему с обвинительным заключе-

нием(актом).

Уметь:

— определять, с какого момента начинается

стадия возбуждения уголовного дела;

— дискутировать по вопросу о необходимости

устанавливать все признаки преступления для

принятия решения о возбуждении уголовного

дела;

— навыками анализа отдельных процес-

суальных решений, выносимых должностными

лицами органов дознания и предварительного

следствия, на предмет их законности, обосно-

ванности и мотивированности;

— навыками поиска в справочно-правовых

системах конкретных Постановлений Пленума

Верховного Суда РФ и решений Конституцион-

ного Суда РФ, в которых рассматриваются во-

просы, касающиеся законности, обоснован-

ности и мотивированности решений в стадии

предварительного расследования

8

Решения при произ-

ОК-1, ОК-2,

В результате изучения темы студент должен

водстве в суде пер-

ОК-4, ОК-6,

Знать:

вой инстанции

ПК-2, ПК-4,

— основания и особенности решений, прини-

ПК-5, ПК-6,

маемых судьей по поступившему в суд уголов-

ПК-7, ДПК-1,

ному делу;

ДПК-3, ДПК-4,

— основания вынесения и перечислить виды

ДПК-5

решений, принимаемых по итогам предвари-

тельного слушания;

— порядок рассмотрения и разрешения хода-

тайствобисключениидоказательствприпроиз-

водстве в суде первой инстанции;

— особенностирешениймировогосудьипопо-

ступившейжалобеподеламчастногообвинения;

— характеристику судебных решений, прини-

маемым в каждой из частей судебного разбира-

тельства;

— особенности исследования доказательств и

принятия решений в суде с участием присяж-

ных заседателей;

— последствия признания подсудимым своей

вины и его влияние на принятие итогового ре-

шения по делу;

— последствия отказа государственного обви-

нителя об обвинении;

— особенностиразныхвидовприговоров, тре-

бования закона к содержанию и форме обвини-

тельного и оправдательного приговоров;

— значение напутственного слова председа-

тельствующего для вынесения справедливого

вердикта;

— порядок постановки вопросов перед при-

сяжными заседателями, правила вынесения и

правовые последствия вердиктов;

— особенности постановления приговора по

делам, рассмотренным судом с участием при-

сяжных заседателей;

— особенностирешенийсудаобосвобождении

отуголовнойответственностиинаказания, атак-

жерешенийопрекращенииуголовногодела;

— особенности принятия, обоснования и моти-

вировки итоговых судебных решений при про-

ведении судебного разбирательства в особом по-

рядке, cогласнонормамглав40 и40-1 УПКРФ.

Уметь:

— дать надлежащую оценку порядку проведе-

ния судебного заседания на различных этапах

судебного разбирательства;

— анализировать и заявлять ходатайства на

предварительном слушании в ходе судебного

разбирательства в суде первой инстанции;

— исследовать доказательства, выступатьвсу-

дебных прениях;

— оперировать юридическими понятиями и

категориями, используемыми в судебных реше-

ниях;

— правильно составлять и оформлять юриди-

ческие документы, касающиеся судебного раз-

бирательства;

— анализировать нарушения, допускаемые при

вынесении промежуточных и окончательных су-

дебныхрешений;

— составлять проекты судебных решений,

принимаемых на различных этапах и в различ-

ных (в том числе упрощенных) формах уголов-

ного судопроизводства.

Владеть:

— юридической терминологией, навыками ра-

боты с судебными решениями, принимаемыми

в стадии подготовки дела к рассмотрению, а

также в ходе судебного разбирательства;

— навыками анализа юридических фактов и

доказательств, используемымидляобоснования

и мотивировки судебных решений в ходе судеб-

ного разбирательства;

— навыками составления приговора; решения

о признании доказательства недопустимым; по-

становления о прекращении уголовного дела;

— навыками анализа судебной практики, ка-

сающейся ошибок, допускаемых в приговоре и

иных окончательных, а также промежуточных

судебныхрешенийприпроизводствевсудепер-

вой инстанции;

— навыком анализа приговоров, постановляе-

мых в упрощенных формах судопроизводства

9

Решения, принимае-

ОК-1, ОК-2,

В результате изучения темы студент должен

мые на стадиях про-

ОК-4, ОК-6,

Знать:

верки законности и

ПК-2, ПК-4,

— о типичных ошибках, допускаемых при вы-

обоснованности

су-

ПК-5, ПК-6,

несении судебных решений, и о путях их устра-

дебных решений

ПК-7, ДПК-1,

нения;

ДПК-3, ДПК-4,

— характеристику апелляционного порядка

ДПК-5

обжалованиясудебныхрешений, втомчислепо

делам, рассмотренным судом присяжных;

— пределы полномочий и виды решений, при-

нимаемых судом апелляционной инстанции;

— основные черты кассационного производ-

ства;

— виды решений, принимаемых судом касса-

ционной инстанции;

— пределы полномочий и виды решений суда

надзорной инстанции;

— особенности вынесения решений при воз-

обновлении производства по уголовным делам

ввиду новых и вновь открывшихся обстоя-

тельств.

Уметь:

— анализировать судебную практику, скла-

дывающуюся при рассмотрении и разрешении

уголовных дел апелляционной, кассационной и

надзорной инстанциях;

— анализировать юридические факты, влияю-

щиенапринятиерешенийвходепроизводствав

судахапелляционной, кассационной, надзорной

инстанцийиприпересмотререшенийвпорядке

возобновления производства ввиду наличия но-

вых и вновь открывшихся обстоятельств;

— анализировать возникающие правовые спо-

ры и находить законные пути их разрешения;

— анализировать приговор (и иные судебные

решения) на предмет нахождения в нем апел-

ляционных, кассационных и надзорных основа-

ний;

— составить апелляционную, кассационную и

надзорную жалобу;

— находить, толковать и применять правовые

нормы и правовые позиции Конституционного

Суда РФ, Верховного Суда РФ и ЕСПЧ отно-

сительно необходимых условий и допустимых

пределов пересмотра судебных решений, всту-

пивших в законную силу;

— составлять решения проверяющей инстан-

ции по жалобе.

Владеть:

— навыком участия в заседаниях суда апелля-

ционной, кассационной и надзорной инстанций

в различных процессуальных статусах;

— навыком составления апелляционных, кас-

сационных и надзорных жалоб, а также хода-

тайств о возобновлении производства по делу

ввиду новых или вновь открывшихся обстоя-

тельств;

— навыком анализа практики, касающейся

производства в судах проверочных инстанций

10

Решения, принимае-

ОК-1, ОК-2,

В результате изучения темы студент должен

мые в стадии испол-

ОК-4, ОК-6,

Знать:

нения приговора

ПК-2, ПК-4,

— основания и порядок принятия решений в

ПК-5, ПК-6,

стадии исполнения приговора;

ПК-7, ДПК-1,

— виды решений, принимаемых в данной ста-

ДПК-3, ДПК-4,

дии уголовного процесса;

ДПК-5

— суды, ккомпетенциикоторыхотноситсяпри-

нятиерешенийвстадииисполненияприговора

Уметь:

— анализировать судебную практику, склады-

вающуюся при исполнении приговора;

— анализировать юридические факты и про-

цессуально-правовыеотношения, возникающие

в ходе исполнения приговора;

— анализировать возникающие правовые спо-

ры и находить законные пути их разрешения;

— правильно составлять, оформлять и анали-

зировать процессуальные документы, имеющие

значение в стадии исполнения приговора;

— давать квалифицированные юридические

консультации и заключения по вопросам ис-

полненияприговора(иногоитоговогосудебного

решения).

Владеть:

— навыком анализа обстоятельств, которые

могут повлечь разрешение вопросов на данной

стадии;

— навыком участия впроизводстве, связанном

с исполнением приговора в различных процес-

суальных статусах;

— навыком рассмотрения вопросов, связан-

ных с исполнением приговора;

— навыком составления ходатайства о снятии

судимости

11

Особенности приня-

ОК-1, ОК-2,

В результате изучения темы студент должен

тия решений по уго-

ОК-4, ОК-6,

Знать:

ловным делам в от-

ПК-2, ПК-4,

— особенности принятия решений о возбуж-

ношении отдельных

ПК-5, ПК-6,

дении уголовного дела, задержании, избрании

категорий лиц

ПК-7, ДПК-1,

меры пресечения, направлении уголовного дела

ДПК-3, ДПК-4,

в суд в отношении отдельных категорий лиц;

ДПК-5

— содержание правовых норм, характеризую-

щихстатуслиц, вотношениикоторыхприменя-

ется особый порядок производства следствен-

ных действий и применения мер пресечения;

— процедуру расследования и разрешения су-

домуголовныхделвотношениинесовершенно-

летних и о применении принудительной меры

медицинского характера;

— особенности предмета доказывания в от-

ношении несовершеннолетних и о применении

принудительных мер медицинского характера;

— решения, выносимыесудомвотношениине-

совершеннолетних и лиц, к которым применены

принудительныемерымедицинскогохарактера.

Уметь:

— анализировать, толковать и правильно при-

менять правовые нормы, регулирующие осо-

бенности производства по отдельным катего-

риям уголовных дел;