Обязательное чтение первоисточников

• Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 2. М., 1991. Раздел «Сущность и назначение человека». С. (Н. Кузанский, Дж. Бруно).

Вопросы для обсуждения:

1. Как представлен человек в рассуждениях Н. Кузанского? В чем его бесконечность?

2. Как математически Н. Кузанский доказывает идею пантеизма?

3. Как доказывает пантеистические идеи Дж. Бруно?

4. Рассмотрите идеи блага, представленные в трактате Л. Валла «Об истинном и ложном благе». Выявите их гуманистический смысл.

Дополнительная литература

1. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М.: Политиздат, 1991.

2. Невлева И.М. Философия. – М.: Русская деловая литература, 1998.

3. Мор Т. Утопия. – М., 1901.

4. Кампанелла Т. Город Солнца. – М.-Л.: Academia, 1934.

Тема 9. Философия Нового времени (2 часа)

Цель данного семинара – рассмотреть основную проблематику философии Нового времени, связанную с субстанциональными основаниями и методологией исследования.

1. Характеристика мировоззрения Нового времени.

2. Субстанциональная онтология (Т.Гоббс, Б.Спиноза).

3. Дедуктивный метод Декарта.

При подготовке к первому вопросуследует дать общую характеристику эпохи Нового времени. Отметить, что для философии этого периода характерна сильная материалистическая тенденция, вытекающая, прежде всего из опытного естествознания. В связи с этим возникает пристальное внимание философов к методам познания

Отвечая на второй вопрос, Расскажите о механицизме. Остановитесь на теории субстанции Спинозы. Спиноза пытался объяснить мир из него самого. Природа есть причина самой себя. Раскройте смысл учения Спинозы о единой субстанции, заключающей в себе все сущее. Расскажите о свойствах субстанции, ее атрибутах. Как определяет Спиноза модусы? В чем заключается пантеизм Спинозы? Кроме того, необходимо отметить ограниченность идей Спинозы. Отличается ли его позиция от древних философов, настаивавших на неизменности субстанции?

В третьем вопросе следует остановиться на математической интерпретации субстанции Декарта. Поясните значение термина «субстанция». Какими свойствами наделяет Декарт субстанцию. Используйте знаменитый тезис Декарта «Я мыслю – следовательно, я существую» для определения особенностей «мыслящей» субстанции. Сравните его концепцию врожденных идей с концепцией Дж. Локка. В чем сходство и различие их концепций? Как рассматривают он проблему движения? Поясните в связи с этим сущность принципа деизма. Какое значение он играет в философии Нового времени?

Подробно изучите принципы дедуктивного метода познания, созданного Декартом. Опишите правила данного метода.

Обязательное чтение первоисточников

• Хрестоматия по философии. Учебное пособие / Отв. ред. и сост. А. А. Радугин. М., 2001. С. 118-119 (Декарт), С. 123-125 (Спиноза), С. 132-133 (Локк).

Вопросы для обсуждения:

1. Опишите признаки субстанции, изложенные Спинозой.

2. Един ли мир или множествен?

3. В чем состоит пантеизм Спинозы?

4. Что означает понятие модуса?

5. Как познаются модусы и субстанция?

6. Опишите правила научного метода, созданного Декартом.

7. Объясните, какие аргументы использует Дж. Локк, чтобы доказать приобретенность, а не врожденность знаний.