- •Методические рекомендации для студентов
- •3. Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5. Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию:
- •7. Ориентировочная основа действия (одд) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.
- •8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9. Учебно-материальное обеспечение:
- •10. Материальное обеспечение:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра химии
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
протокол №___от___________20__г
Заведующий кафедрой Н.С. Иванова
_______________________________
Методические рекомендации для студентов
к лабораторным занятиям
Модуль №1 Строение вещества
учебной дисциплины Общая и неорганическая химия
для специальности 060301 «Фармация»
курс ____I___семестр _I___
Составитель: преподаватель Ситникова А.А.
Рецензент: к.х.н., доцент Задорожная А.Н.__
Владивосток – 2013 г.
1. Тема: Периодический закон Д.И.Менделеева. Сравнительная характеристика свойств s-, p-, d- элементов.
2. Мотивация: Данная тема является базой для усвоения следующих дисциплин:
- аналитическая химия: выполнение качественных анализов на различные неорганические анионы и катионы;
- биология: химический состав клетки; роль химических элементов в жизнедеятельности клетки;
- фармацевтическая химия: выполнение химического анализа для установления качественного состава и количественных определений;
- фармацевтическая технология: принципы и способы получения лекарственных форм; теоретические основы биофармации; современные биотехнологические методы получения лекарственных средств: генетическая инженерия, инженерная энзимология;
-токсикологическая химия: основные закономерности распределения и превращения токсических веществ в организме человека; проведение аналитической диагностики и судебной экспертизы.
3. Цели занятия.
3.1. Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности ПК-35.
3.2. Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
«Знать» - современную модель атома, периодический закон, периодическую систему Д.И.Менделеева; номенклатура неорганических соединений; классификация неорганических элементов по семействам, зависимость фармакологической активности и токсичности от положения элемента в периодической системе; химические свойства элементов и их соединений.
«Уметь» - проводить лабораторные опыты, объяснять суть лабораторных реакций и их аналитические эффекты, оформлять отчетную документацию по экспериментальным данным; прогнозировать реакционную способность химических соединений и физические свойства в зависимости от положения в периодической системе; теоретически обосновывать химические основы фармакологического эффекта и токсичности.
«Владеть» - техникой химических экспериментов, навыками работы с химической посудой; простейшими операциями при выполнении качественного и количественного анализа; основными фундаментальными знаниями и последующим их использованием при изучении естественнонаучных дисциплин.
4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
1. Современное определение молекулы, атома, иона (общее среднее образование).
2. Квантово-механическое представление о строении атома (кафедра химии).
3. Семейства элементов в зависимости от заполнения валентными электронами орбиталей (общее среднее образование).
4. Периодический закон Д.И. Менделеева; периодическая система элементов (общее среднее образование).
5. Характеристика элемента на основе положения в ПС (общее среднее образование).
6. Изменение свойств элементов в периоде и подгруппе (обще среднее образование).